济南市2019年语文九年级上册第三单元测试卷A卷

济南市2019年语文九年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出对两首诗理解和分析不恰当的一项（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。夜泊旅望白居易少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿，犹未到钱唐。（注）长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（枕州）途中所作。A酬乐天扬州初逢席上见赠颔联借用典故，表达了世事的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。B夜泊旅望颔联是写诗人中宵望中之景，“沙明”“浦月”“帆白”“船霜”，诗人孤身人由近看到遥望，构建出了一个清冷的秋夜。C酬乐天扬州初逢席上见赠颈联作者以“沉舟”“病树”比喻自己，内心充满惆怅，“千帆过”“万木春”格调从沉郁中振起，作者已抛开个人的悲苦，表达了乐观向上的人生态度。D以上两首诗都写出了诗人伤感、难以平复的心绪：酬乐天扬州初逢席上见赠中“凄凉地”“弃置身”写出刘再锡回顾贬谪生活时的无限辛酸和悲愤：夜泊旅望中“三十窗”“犹未到”，借写旅途时间之长、路途之遥远，隐含着诗人对未来的担忧，心情难以平静。2 . 以下书写及注音不正确的一项是（ ）。A贮（zh）蓄嘹亮静谧各得其所B倜（t）傥憔悴吝啬人声鼎沸C分歧（q）诀别莅临咄咄逼人D粗犷（kung）匿笑徘徊花团锦族3 . 对加点的词的解释完全正确的一组是（ ）A微斯人（如果没有）山肴（山中瓜果）野蔌（野菜）B临溪而渔（捕鱼）拥毳衣炉火（棉衣）苍颜（苍老的脸色）C济沧海（渡）阴翳（遮盖）更有此人（还）D薄暮冥冥（到了）太守谓谁（说的）余挐一小舟（撑）4 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。藤野先生选自他的散文诗集朝花夕拾。B周亚夫军细柳的作者是司马迁，西汉历史学家。他撰写的史记是我国第一部纪传体通史。C孟子，战国时期思想家，儒家学派的代表人物之一，被后人尊称为“亚圣”。D记承天寺夜游的作者是苏轼，号东坡居士，北宋杰出文学家，“唐宋八大家”之一。5 . 下列加点的词解释有误的一项是（ ）A军霸上（驻军）彀弓弩（张开）B天子且至（将要）匈奴大入边（侵入）C居无何（经过）开壁门（营垒）D将军约（条约）诏将军（下诏）6 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A水尤清冽以其境过清B为宫室、器皿、人物中轩敞者为舱C鹏之徙于南冥也天之苍苍，其正色邪D其真无马邪其真不知马也二、对比阅读阅读下面古诗文，完成小题。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。愚公移山列子太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。7 . 请给下列句中加点字标注读音。（1）老骥伏枥（2）遂率子孙荷担三夫8 . 下列句中加点字意思相同的一项是（ ）A神龟虽寿虽我之死B可得永年 年且九十C壮心不已惧其不已也D盈缩之期跳往助之9 . 完成下列语句的翻译。（1）惩山北之塞，出入之迂也。（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。10 . 两人都是垂暮之年，一位用诗行明志，一位用行动书写传奇。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。胸怀宽广老骥伏枥 _愚公移山功在千秋阅读（甲）（乙）两文回答问题。（甲）至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)（乙）永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(节选自兰亭集序)（注释）修禊(x)事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗濯,嬉游,并举行祈福消灾的仪式。流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。品类:指万物。信:实在。11 . 解释下面句中加点的词。(1)泉香而酒洌: (2)树林阴翳: (3)少长咸集: (4)茂林修竹:12 . 翻译下面的句子。（l) 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。_（2)是日也,天朗气清,惠风和畅。_13 . （甲）（乙）两文均体现了 “ 乐”,两文之“乐”有什么不同?三、情景默写14 . 名句积累与运用单车欲问边，属国过居延。，。（王维使至塞上） 蒹葭苍苍，白露为霜。，。（诗经蒹葭关关雎鸠，在河之洲。，。（诗经关雎）呜呼！，。（杜甫茅屋为秋风所破歌）岑参在白雪歌送武判官归京中，以南国春景喻北国雪景，造境奇绝，生动传达出诗人惊喜心情的句子是：，。杜甫在茅屋为秋风所破歌中，由个人痛苦联想到天下人的痛苦，表达了迫切希望改变现实的句子是：，。渔家傲 秋思中用白描手法描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图，其中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的诗句是：，。四、诗歌鉴赏15 . 古诗词鉴赏。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【小题1】下列分析不恰当的一项是（ ）A从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点荆门和此行的目的地楚地。B“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。C“月下飞天镜，云生结海楼。”先以水中明月如圆镜衬托江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。D“送”字直接点题，“送”的主体是作者的友人，表达了作者对故乡的依恋之情。五、综合性学习16 . 综合性学习材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍。阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其它学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？_（2）简要谈谈造成这一现象的原因，并提出合理的建议。_六、作文17 . 人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进.你在人生的台阶上就又跨上了一步。请以“学会_”为题作文。要求：把题目补充完整。不少于600字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写规范，卷面整洁。第 7 页 共 7 页