济南市2019年九年级12月月考语文试题A卷

济南市2019年九年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列句子有语病的一项（ ）A根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识，才是根本途径。B在当前的国际竞争中，我们所需要的，一是勇气，二是智慧。C“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。D马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。2 . 下列加点的词语运用正确的一项是（ ）A我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微。B经过我的一再请求，叔叔终于把他那支生花妙笔送给我了。C在突如其来的灾难面前，我们中国人更要团结一心，这样才能战胜困难。D小红看到小明滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿笑起来。3 . 下列对课文的理解正确的一项是（ ）A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，它最大的特点是时效性强和形象化的描写。B“飞天”凌空是一篇通讯，记录了1982年11月24日在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米高台跳水比赛冠军的精彩瞬间。C人民解放军百万大军横渡长江是毛泽东在1949年渡江战役将要胜利时写的一篇新闻，文章详略得当，描述各路军时并没有平均使用笔力，而是较为详细的写了东路军的战斗情况以及战果。D钱塘湖春行通过对西湖暮春明媚风光的描绘，抒发了作者春游西湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。二、字词书写4 . 根据注音写出相应的词语，给加粗的词语注音。（1）我四路军当面之敌纷纷ku（_）退。（2）侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀l（_）。（3）人民解放军英勇善战，锐不可当（_）。（4）八千名观众一起翘（_）首而望。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题 我们为什么需要信仰？何光沪著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历：他在美国时，有一次要横穿马路，红灯亮了，但左右两边并没有汽车，他身边有位老太太也照章停下，安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句：“现在没有汽车，为什么不走过去？”老人回答说：“也许，我们身后那栋房子里，会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去，以后照我们的样子横穿马路，也许就会出事。”这个回答，听起来有点出乎意外。在我们这里通常的思考方式是：要不要违反规则？首先，是看看对自己是不是有利，如果有利，看见自己既无危险，又可以抢时间，就“忘了”规则；其次，是看看自己会不会被发现，如果看见了红灯却看不见警察，又相信此处没有隐藏的监视器，于是就“大胆地往前走”了。当这种心理状态成为“正常”之后，连基本的是非也会被颠倒过来。例如，梁晓声讲的经历还有“后话”：他回国后，有一次在路口红灯面前停车，但是左右两边都无来车。他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯，绕过他身边时还冲着他大骂：“有病！”交通的状况是中国社会状况的一个缩影。前几天检察日报报道，一位清洁工人拾到几千元钱上交之后，因为付不起孩子的学费而向亲戚朋友借钱，那些本来真心答应过帮忙的亲友，却都翻了脸，认为拾金不昧再来借钱也是“有毛病”！正如在一个遍地垃圾的地方，要坚持不扔垃圾是很难的，在好行为被视为“不正常”的环境下，要坚持与“常人”不同的好行为也很难。要把全国变成一个使人不忍心“扔垃圾”的地方，就要净化全民的道德“环境”。道德环境的提升，不仅需要法律制度的支撑，而且需要精神信仰的指引。依靠“他律”的法律尚且需要某种信仰，依靠“自律”的道德就更是如此了。因为人心的自我约束常常软弱无力，在传统礼俗衰亡而法治观念薄弱的条件下，精神信仰尤为重要。我们的人心，有太长的时间片面地偏向理智，即狭义的而不是广义的理性。这种被国人视为“正常”的理智有三大特点：一，只从感观或直接的经验出发所以不考虑看不见的东西；二，只从眼前或短期的算计出发所以不考虑长远的事情；三，只从自己或小我的利益出发所以不考虑他人或整体的利益，更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。这正是无数的人随时在抱怨、又随时在卷入的道德腐败在人心深处的根源偏向于狭隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正义、创造性或博大的爱心。而就那个清洁工人来说，我想，她不会缺少那些亲友视为“正常”之惟一标准的“理智”，但她没有忽略“正常”人还不能缺少的良心，因为她相信一个很实在的道理：不应该拿别人的东西；就梁晓声或他开车的朋友来说，我想，他当然知道这一次闯红灯有利无弊，但他虽招致辱骂而安然不动，因为他相信遵守这项规则，有利于大家长远的效率和安全，因此合乎正义；就那位美国老太太来说，后面楼房里有没有一个小孩，小孩会不会看见她闯红灯，将来会不会出事，全都是未知的。但她相信，因果法则要求我们避免种下任何可能的恶因，博爱原则要求我们关爱每一个人的生存。这些人类本性不可或缺的、当今社会迫切需要的良知、正义和爱心，恰恰都超出了直接经验、短期算计和小我利益，它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系，涉及大我、超验和永恒，因此它们最强大的保障，乃是超越于狭隘理智的信仰！中国人自古信天。作为信仰对象的“天”，乃是殷人所称的“上帝”或“帝”、周人所称的“天帝”或“天”、历代所称的“天道”或“天理”最流行的通称。对这个概念，我们可以进行历史的梳理、批判的讨论、自由的选择。但是，如果考虑到先贤相信“天生民，有物有则”已经涉及人与他人、社会、世界及其本源的关系，考虑到古人所谓“天理”对“良心”的指引，考虑到今人所见“无法”与“无天”的关联，结论就只能是：信仰的超越对象，可以有不同的名称，信仰的精神状态，却决定着文明的兴衰、民族的浮沉。我想，现在，我们可以回答了我们为什么需要信仰。5 . 文章第自然段中，作者说“这个回答，听起来有点出乎意外”。阅读文章第自然段，用简洁的语言概括“我们对老太太的回答有点意外”的原因。6 . 依据上下文，理解下列句子中加点词语的含义。要把全国变成一个使人不忍心“扔垃圾”的地方，就要净化全民的道德“环境”。“扔垃圾”在这里的含义是什么？“净化后的全民的道德环境”具体是怎样的道德环境？7 . 作者说“我们的人心，有太长的时间片面地偏向狭隘的理智”，但很明显，文中的美国老太太、梁晓声、清洁工人的行为体现出的则是一种广义的理性。请认真阅读文章第自然段，用简洁的语言分别概括以上三人的行为体现出的是一种广义的理性的原因。8 . 阅读全文，思考：我们为什么需要信仰？请用简洁的语言进行概括。名人墙王伟华哥已经来弟家三天了。哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。哥走了哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下地翻。桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。修了一座桥，把哥累得不轻。原来就身体不大好的人，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。大爷好啊。大爷爷好。每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。哥回应着，脸上的笑意久久不去。哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。呵，你以为他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。二十万？二十万啊哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子账。（选自中国微型小说精选，有改动）9 . 根据文意，用简洁担当语言补充故事情节。哥找第筹资修桥，弟_哥_，桥修成哥牵念弟打电话，弟借口忙未归弟_，哥至死不理解弟的心思。10 . 联系上下文，体会文中画线句子的含意。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。11 . 从修辞方法的角度，赏析下列语句。蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。12 . 如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。四、对比阅读比较阅读下面两诗文，完成下列小题。（甲）水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（乙）出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。13 . 解释加点的词。何事长向别时圆此事古难全先帝不以臣卑鄙14 . 用现代汉语说说下面句子的意思。但愿人长久，千里共婵娟。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。15 . 下面表述不正确的一项是A甲词中“水调歌头”是词牌，“明月几时有”是题目；乙选文中“表”是古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见的一种文体。B两选文都是千古名篇，以情动人。甲词兄弟情中演绎着世间情、天下情，乙文君臣情中蕴含着家国情、民族情。C甲词写景，借明月之景议论抒情，语言华美斐然；乙选文叙事、达情、言志，言辞朴实恳切。D甲词词前小序，以记叙的笔调，交代作词的时间和原因，起到了为全词铺叙的作用。乙选文前两段也是以叙述的笔法，交代了“三顾茅庐”和“白帝城托孤”两件事，叙事有些拖沓，削弱了后面的议论抒情。16 . 乙选文结尾“今当远离，临表涕零，不知所言”，这是谦辞，使得全文的感情基调在收缩中深化。甲词末尾“但愿人长久，千里共婵娟”，境界豁然大开，主题顿然升华。请就甲词末尾的这一特点，谈谈你的理解。17 . 甲词划线的三个“三言句式”连用，不仅是词格律的要求，而且形成排比，富有情势，为下文议论抒情蓄势。乙选文划线句子“当”领起的六个“四言句式”，具有怎样的表达效果？请加以品析。五、句子默写18 . 默写（1）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，_。（毛泽东纪念白求恩）（2）大道之行也，天下为公，_，_。（大道之行）（3）_，_！风雨不动安如山。杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）惊起却回头，有恨无人省。_，_。（苏轼黄州定慧院寓居作）（6）其西南者峰，_，_，琅琊也。（欧阳修醉翁亭记）（7）蒹葭采采，_。 所谓伊人，_。（兼葭）（8）长沟流月去无声。_，_。（陈与义夜登小阁忆洛中旧游）（9）李白在行路难（其一）运用典故，表达坚信自己有朝一日会得到明君的聘用，重回朝廷的意思的诗句是“_，_”。（10）中考临近，同学们争分夺秒地学习，因为大家懂得时间的宝贵。正如论语十二章中所言:_，_。六、诗歌鉴赏19 . 请从修辞角度赏析诗中画线的句子。望岳（清）李因笃太华三峰列峻屏，時霄飞翠下空溟。晓云东抱关河紫，秋色西来天地青。玉女盆中寒落黛，仙人掌上接明星。乱余林壑饶遺客，幽栖赋采。（注）玉女盆：华山建有玉女祠，祠前有石日，称“玉女洗头盆”。仙人掌：华山三峰之一。七、语言表达20 . 下图是中国环境保护徽章。请以此为说明对象，写一段介绍该徽标及其设计意图的说明性文字。要求：说明对象明确，信息不遗漏；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求；字数在150至200字之间。八、名著阅读21 . 水浒传中鲁达因何事上了五台山？九、作文22 . 题目：厉害了，我的（请将题目补充完整）2018年上映的纪录片厉害了,我的国，让我们明白了：有一种自信叫中国，有一种奋斗叫中国，有一种骄傲叫中国，这种感动让我们热泪盈眶你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件他们的厉害之处，你发现了吗？要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现真实的人名和校名。第 9 页 共 9 页