河南省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题A卷 (2)

河南省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A春这篇文章的作者是字佩弦，散文家、诗人兼学者的朱自清。B论语是儒家学派的经典，它与大学中庸孟子统称为“四书”。C神话篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。D穿井得一人选自吕氏春秋，是先秦杂家代表著作.战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字。（1）一切都像刚睡醒的样子，xn xn rn（_）张开了眼。（2）鸟儿将窠cho（_）安在fn hu nn y（_）当中，高兴起来了，h png yn bn（_）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（3）傍晚时候，上灯了，一点点hung yn（_）的光，hng tu（_）出一片安静而和平的夜。（4）地里还有工作的农民，披着su（_），戴着l（_）的。他们的草屋，x x sh sh（_）的，在雨里jng m（_）着。三、现代文阅读阅读倔强的仙人掌，回答下列问题倔强的仙人掌女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样?”“你这是真嫁接上去的口还是用牙签插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应锅炉，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会几，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。“别扔了”， 老头说，“一起种进泥土里，两截都能活。”女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”两截还能活，这不假。但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来疼得她直想落泪。3 . 通读全文，根据文章内容填空女人挑选仙人掌，准备买下（1）_老人扯断仙人掌证明给女人看（2）_。4 . 女人为什么怀疑仙人球是用牙签插上去的？5 . 文中划线句子揭示了人物怎样的心理？（1）“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。_（2）老头儿的脸腾地红上来。_6 . 女人买到了货真价实的仙人掌，却为什么“看着老头儿还是觉得心里生疼”，甚至“疼得她直想落泪”？7 . 说说文章标题“倔强的仙人掌”的含义。8 . 简爱考查。（1）下面与简爱内容情节相符的一项是A儿时，简爱曾被表哥里德关进红房子，再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。B一天黄昏，简爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。罗彻斯特从受惊的马上摔下来，简爱急忙上前去扶他，回到家，简爱才知道他便是庄园主罗彻斯特。C出身低微的简爱与东家罗切斯特彼此爱恋，互诉衷肠后，“狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发了悬念，为下文他们将面临更多的磨难做铺垫。D圣约翰在简爱走投无路时救助了她，后来对她产生了深深的爱情。但简爱始终牵挂着罗彻斯特，拒绝了圣约翰的求婚，回到海伍德义塾，最终在桑菲尔德庄园找到罗彻斯特，并与之结婚，他们终于幸福的生活在一起。（2）阅读名著简爱选段，完成文后各小题。一阵静默。“你干吗不做声，简？”我正经历着一场严峻的考验，一直烧红的铁手紧紧扼住了我的要害。真是个可怕的瞬间，充满了挣扎，满眼昏黑和难忍的烧灼！世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，二那么爱我的他有正是我极为爱慕的。可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。我这种痛苦难堪的职责，可以用一个凄凉的字眼来概括“走！”“简，你明白我向你要求什么吗？你干什么，只要这句诺言我愿意成为你的，罗切斯特先生。”“罗切斯特先生，（甲）。”又一次长时间的沉默。简爱在桑菲尔德庄园的身份是_。（甲）处是简爱当时的回答，你觉得回答最符合她的性格的一项是_（填序号）A我将留下。B我不知道该怎么办。C我会考虑一下。D我不愿成为你的。从小说情节看，简爱为什么认为“走”是一个凄凉的字眼？ 她另一次离开罗切斯特的原因是什么？（3）阅读名著简爱选段回答问题。“你不是说他还活着么？”我喊了起来。“对，对，他还活着，不过许多人觉得他还不如死了的好。”“那为什么？怎么回事？”我的血又凉了。“他到底在哪儿？”我问道，“他在英国么？”“对，对，他是在英国；我看，他也没法再出英国，他现在是死在这儿了。”这有多折磨人啊！可这人好像决心要尽量把它拖长一点似的。结合具体情节说说 “许多人觉得他还不如死了的好”的原因。四、情景默写9 . 根据要求填空。(1)诸葛亮集中有这样一句话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与出师表中的“_,_”一致。(2)文中揭示西汉兴隆原因的句子是“_,_”。(3)文中表现作者无意于功名的句子是“_,_”。(4)文中陈述作者临危受命的千古名句是“_,_”。五、课内阅读阅读下面的文章，完成小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）10 . 下列加点词解释不正确的一项是：（ ）A吾日三省吾身（多次进行自我检查）学而不厌（满足）B温故而知新（学过的知识）学而不思则罔（有害）C士不可以不弘毅（刚毅）死而后已（停止）D与朋友交而不信乎（真诚，诚实）人不知而不愠（生气，发怒）11 . 指出下列句中的通假字，写出本字，并解释。学而时习之，不亦说乎？由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。12 . 翻译下列句子。学而不思则罔，思而不学则殆。己所不欲，勿施于人。六、课外阅读文言文阅读论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张）13 . 解释下列加点的字（1）人不知而不愠（_）（2）吾日三省吾身（_）（3）思而不学则殆（_）（4）知之者不如好之者（_）（5）博学而笃志（_）14 . 翻译下列句子（1）温故而知新，可以为师矣。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。15 . 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出四个出自本文的成语。16 . 本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。七、名著阅读17 . 根据下面选段，回答问题。却说三藏师徒们在驿厅上正享斋饭，只见外面人报：“当驾太师与我们本官老姆来了。”三藏道：“太师来却是何意？”八戒道：“怕是女王请我们也。”行者道：“不是相请，就是说亲。”三藏道：“悟空，假如不放，强逼成亲，却怎么是好？”行者道：“师父只管允他，老孙自有处治。”这段文字的情节发生在什么国家？请你说说唐僧师徒是如何脱身的？出城送别时又发生了什么事？八、作文18 . 写作:以“不忘初心”为话题，写一篇文章。要求:题目自拟；有真情实感；不少于 600字(写成诗歌不少于30行)；文章中不要出现真实的地名，校名和人名。第 7 页 共 7 页