山西省2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷

山西省2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 判断下列说法的正误，说法不正确的一项是（ ）A一般来说，四大文学体裁是小说、诗歌、散文、戏剧。B颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。C“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”，是郭沫若先生赞扬蒲松龄聊斋志异的艺术成就的。D“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这一多重复句，第二层次是因果关系。2 . 选出下列加点字音、字形完全正确的一项（ ）A气慨藏污纳垢 粗犷（kung）拈轻怕重（nin）B荒僻根深蒂固巷道（hng）如坐针毡（zhn）C抉择消声匿迹契合（q）纵横捭阖（bi）D箱箧纷至踏来琢磨（zhu）日薄西山（b）3 . 下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（ ）（3分）A自今年4月依赖，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。B目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。C北洋军阀之一的张宗昌，原本胸无点墨，却偏好附庸风雅，以致常常闹出各种丑剧，贻笑大方。D“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。4 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ）A论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。B刘禹锡字梦得，唐代著名文学家，他创作的作品有秋词酬乐天扬州初逢席上见赠陋室铭等。C骆驼祥子是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。D变色龙窗最后一课威尼斯商人的作者分别是俄国的契诃夫、美国的泰格特、法国的都德和英国的莎士比亚。二、字词书写5 . 读下面文字，根据拼音写出相应汉字。（用正楷书写）凡是有名的隐士，他总是已经有了“悠哉游哉，聊以足岁”的幸福的。倘不然，朝砍柴，zhu（1）_耕田，晚浇菜，夜织屦，又哪有吸烟品茗，吟诗作文的闲xi（2）_。鲁迅三、现代文阅读秋香汉语里有些词，越看越美，美不胜收。比如，秋香。四季里能配香的，还有春。春香也不错，可是跟秋香一比，就有一些逊色了。春天的香是刚刚苏醒的香，刚刚生长的香，是襁褓的香和童年的香，什么都不曾经历，还太娇嫩。秋香，则不同了。秋香，在哪里呢？路边的水果摊子上，葡萄、香蕉、苹果、桃子、石榴、梨，是的，明知道有些水果不是秋天才有的，是夏天就有了的。可是显然。它们跟这秋天更相知，更默契。要不，形容秋天的时候，人们怎么会喜欢用硕果累累这个词呢？这些水果，都是甜的，可这个甜跟那个甜又不一样，有的甜得深些，有的甜得浅些，有的甜得浓些，有的甜得淡些，有的甜得烈些，有的甜得柔些，都好。还有各种菜蔬。西红柿格外红，南瓜格外大，丝瓜格外长。芹菜、菠菜、空心菜、茼蒿、小白菜、生菜，层层叠叠的绿，都挤在这秋天里。它们似乎都知道，应该趁着这个时节拼命地长，不然到了冬天，就只能闷在大棚里去长了。人们吃这些大棚菜的时候，只觉得吃的不是那个味儿，哪里会想得到，它们在大棚里长的时候，也不是那个味儿呢？有香意的还有人们的闲话：“哎呀，买这么多菜，你家冰箱修好啦？”“修好啦。花了兩百多。”“还不如买个新的得了，把日子过得恁仔细。”“好饭可不得小口吃，好日子可不得仔细过？”这些琐碎的家常，和秋天也最配。悬铃木的叶子还没有变黄，泡桐的叶子刚刚开始落下，金桂、银桂已经繁星似的闪烁了一树。今天的阳光是这样的好，也许明天就不那么好了，那不管，明天来了再说明天。现在正是秋天最饱满的时刻。也许是因为过于热情。夏天的饱满多多少少会让人感觉倦怠。而秋天的饱满，因为温度的降低反而更为坚实。一直喜欢的那种颜色，就叫秋香色，简称香色。这里的香，说的本是树。檀香、沉香，都是这些个带香气的硬木。这颜色，是黄和绿调得最平衡的时候。偏绿一些，就叫秋香绿。偏黄一些，就叫秋香黄。当然，叫香绿、香黄也很好，可是加上了秋字，就更好，让这香更丰饶、更璀璨、更深沉。秋香，到底是怎样的香呢？也许是经过烈日和暴雨才提炼出来的香吧。也许是从容等待着寒霜和大雪将至的香吧。6 . 秋香在哪里？请你结合全文内容概括作答。7 . 请赏析第段中的画线句子。8 . 请谈谈你对第段中加点的“香意”的理解。9 . 文章题目为秋香，为什么开头要写“春香”？ 10 . 秋香还表现在什么地方，结合你的生活体验写出你的理解。阅读下面文本，完成下面小题。情节英福斯特亚里士多德说过，“我们从人物可看出作品的特色，而从动作（人物的行为）才能感到悲或喜”。可以断定，亚里士多德的这个见解是不对的。现在就让我们谈谈为什么不同意他上述见解的理由吧。“凡是人的悲或喜，”他还说，“都是以动作来表现的。”我们认为事实并非完全如此，因为人的悲喜之情也蕴藏于内在活动之中，并不为外人所知。对此，每个人都有切身体会，小说家也不无同感。我们所说的内在活动，亦指那种没有外在迹象的活动。然而，我们也不必借此机会责难亚里士多德。他在写上面引用的那些话时，是仅就戏剧而言，这无疑是符合事实的。因为剧中人的悲喜之情只能以动作的形式表现，否则，观众就无法看懂。这正是小说与戏剧的重大区别。我们曾给故事下过这样的定义：它是按照时间顺序来叙述事件的。小说情节同样要叙述事件，只不过特别强调因果关系罢了。如“国王死了，不久王后也死去”便是故事；而“国王死了，不久王后也因伤心而死”则是情节。虽然情节中也有时间顺序，但却被因果关系所掩盖。又例如：“王后死了，原因不详，后来才发现她是因国王去世而悲伤过度致死的。”这也是情节，不过带点神秘色彩而已。这种形式还可以再加以发展。这句话不仅没涉及时间顺序，而且尽量不同故事连在一起，对于王后已死这件事，如果我们再问：“以后呢？”便是故事，要是问：“什么原因？”则是情节。这就是小说中故事与情节的基本区别。情节是要凭智慧和记忆力才能鉴赏的。首先谈谈智慧。聪明的读者跟好问的读者不同。前者不仅注意用眼睛浏览新事物，还动脑筋思考。他看待事物常用两种观点：先将它孤立地看，然后再同前面看到的其他东西联系起来。也许他还不明白，但并不急于马上弄清楚，留待以后再说。一本结构严密的小说，往往许多事情是错综复杂、互相呼应的，即使很有水平的读者也要到读完全书才能居高临下，鸟瞰全貌。小说中的这种令人惊奇的、也可说是神秘莫测的成分有时人们空洞地称为推理成分对情节的发展是至关重要的。它会随着时间的推移设下悬念，如“王后为什么死去？”这是一种比较粗糙的表达方式。要是用暗示或对白的手法则较为高明，待再写若干页以后才让真相大白为好。神秘感对情节十分重要，没有智慧是无法欣赏的。对好奇心强的读者只要“然后然后”就行了，而要欣赏到神秘的奥妙，除用一半心思阅读下去外，还要留下另一半心思进行思考。现在再谈谈记忆吧。记忆与智慧是密切相关的，因为我们记住了才能弄明白。如果王后死时，我们已忘掉国王的存在，那就永远无法弄清她的死因。有些编造情节的作家总希望读者记性好，而读者也希望作家写得有头有尾、十分紧凑，对情节中出现的每个动作、每句说话都加以认真考虑，并注意节省篇幅；即使情节复杂也要前后连贯，像个有机整体，而不是只把死材料堆砌起来。对情节中的言谈或行动写起来有难有易，但都应令人产生神秘感，应让其顺着情节往前发展，不要迷失方向。情节开展以后，这些言行就要不断勾起读者的回忆，从而根据新的线索，即新的因果关系重新加以整理和思考，直到结局为止。如果情节引人入胜的话，最后结局就不会使人产生“待续”的感觉，只感到它是一个艺术的整体。这也许是作者所要显示的那种美感。假如作者什么都写得一清二楚，那就没什么美感可言了。尽管小说家不能以追求美感为目的，但如果他写不出具有美感的小说便无法立足。（注释）本文节选自小说面面观第五章。本书是作者在英国剑桥大学三一学院所作的讲演，被誉为“20世纪分析小说艺术的经典之作”。福斯特：英国小说家。11 . 下列对文章内容理解恰当的一项是A作者并没完全否定文章开头亚里士多德提出的说法。B情节按照时间顺序来叙述，故事则更强调因果关系。C读者应该要有强烈的好奇心，才能欣赏小说的情节。D小说家应以追求美感为目的，不然便没有艺术可言。12 . 文中多次提到“国王”和“王后”的例子，其目的是什么？13 . 文中画横线的三个句子，对于这篇“演讲”来说有什么样的好处？14 . “情节开展以后，这些言行就要不断勾起读者的回忆，从而根据新的线索，即新的因果关系重新加以整理和思考，直到结局为止。”阅读钢铁是怎样炼成的结尾部分，将表格内容填写完整。在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。四、句子默写15 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）黄鹤一去不复返，_。 （崔颢黄鹤楼）（2）几处早莺争暖树，_。(白居易钱塘湖春行)（3）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（4）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（5）争渡，争渡，_。 （李清照如梦令）（6）_，似曾相识燕归来。_。（晏殊浣溪沙）（7）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（8）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（9）树树皆秋色，_。（王绩野望）五、诗歌鉴赏木兰花令梧桐叶上三更雨苏轼梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞。尊前必有问君人，为道别来心与绪。（注）簟(din):竹席。蛩(qing):蟋蟀。君:指其弟子由。此时，兄弟二人天各一方。16 . 请赏析“夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼”两句。17 . 结合全词来看，最主要的表现手法是什么？请简要分析。六、课外阅读冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴，徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧；臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，甚说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”节选自史记冯唐列传（注）大父：祖父。代：指楚汉之际的代国。尚食监：为皇帝主管膳食的官吏。搏髀：拍大腿。此处表示赞叹或惋惜。18 . 解释下列句中加点词语。高祛数为我言数： 善赵将李齐善：甚说说： 陛下虽得廉颇、李牧：虽：19 . 下列各项中“之”的意思和用法与“尚不如廉颇、李牧之为将也”的“之”相同的一项是（ ）A睨之久而不去B予独爱莲之出淤泥而不染C何陋之有D其反激之力20 . 翻译下列句子。（1）唐以孝著，为中郎署长，事文帝。（2）公奈何众辱我，独无间处乎？21 . 根据选文，概括冯唐的性格特点。七、名著阅读根据阅读的名著，完成下列题目。22 . 水浒传中宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？23 . 我国古典讽刺小说的艺术高峰是_作者是清代作家_。24 . 艾青，原名蒋正涵， 中国现代诗人。成名作_，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 八、综合性学习25 . 综合性学习 “中国式过马路”成为舆论热议的话题，近年来，行人因闯红灯致使交通事故频发，教训惨痛。为此，我市中学发起了“拒绝中国式过马路”的活动。请你参加相关活动，完成下列任务。（1）请仔细阅读下列材料，简要说说你发现了什么。（材料一）来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。（材料二）据浙江省某交管部门统计数据显示：该省某年交通事故致死的5000多人中，因车辆、行人闯红灯导致118人命丧车轮，行人过马路不走人行横道导致180人死亡。（材料三）浙江省曾宣布对八类交通违法行为严管严惩。从3月1日实施严管以来至3月21日止，浙江全省已处罚各类交通违法行为近11万起，其中查处行人闯红灯行为8283起，过马路不走斑马线1622起。这一数据远远超过了机动车闯红灯的6757起。你的发现：_（2）在放学路上，看见同班同学吕毅正在闯红灯，你将怎么去劝说他?_（3）为了减少“中国式过马路”引发的事故，请你完成下列宣传标语。一红一绿关乎生命，_。九、作文26 . 阅读下面的文字，根据要求作文。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有霜。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”总有某些东西让我们刻骨铭心，总有一些经历让我们激动感怀。爱生活，处处有美丽和芬芳请以“寻常的日子也飘香”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不得出现真实校名、人名。（2）不少于600字。第 8 页 共 8 页