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哈尔滨市2020年七年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中加点词语使用恰当的一项是( )A面对可能发生的极端天气,各级政府应该未雨绸缪,想好一系列应对措施。B清晨的公园里,一些老人在指手画脚地打着太极拳,姿势优美,如行云流水。C学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理不可名状。D为实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎到了忘乎所以的程度。2 . 下列句子中没有语病的是( )A在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。B这篇调查报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。C是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。二、字词书写3 . 阅读下面的文字,按要求答题。学会接受他人的成功与幸运,并不意味着认同自己的平庸与拙劣,而恰证明了你的成熟与坚韧。即使无法与其相媲美,但也大可不必相形见绌。没有经历苍海桑田,没有体验几次芒然若失,就不会有心会神凝。只有成熟的、坚韧不拔的人才懂得如何去摆弄得与失的砝码,才懂得生活的艺术原来就是平衡得失的艺术。(1)请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。生活是平衡得失的艺术。(2)给文段中加点的字注音。拙劣媲美 (3)找出并改正文段中的两个错别字。三、现代文阅读阅读下文,完成下面小题。最靠近天堂的地方我从小喜欢读书,但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小爱较真,比如老师鼓舞我们说,“为中华之崛起而读书”,我会一直问:怎么定义中华?怎么定义崛起?读什么书?中华崛起和我读你所说的那些书,有什么必然关系?还没等我问完,老师就不搭理我了。我父母很少读书,我爸关心大自然,特别是大自然里能吃的东西,他能叫出水里所有鱼的名字。我妈关心人类,特别是邻居亲威之间,她了然方圆十里所有的男女八卦。即便是后来我写的小说出版了,再版了,得奖了,另几本小说也出版了,我父母都不看。我爸说,看不下去,没劲,没写鱼;我妈说,保持一下对我残留不多的美好印象,再说,能写成啥样啊,不就是那点搂搂抱抱的屁事儿嘛,还能写出花?我从小喜欢读书,全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我生于1971年,我们是最后一代需要主动“杀时间”的人:没手机,没平板没电脑,没电影没游戏厅、没旱冰场、没保龄球。我又对体育没任何兴趣,上街打架又基本是被打,只剩下读书,于是读书。尽管那时候可读的书的种类不多,我记得有一次我试图进入一个图书馆,里面当班的被吓了一跳,以为我是来偷啥的坏孩子。我问:“能借书吗?”她说:“不能。”我问:“能进入书库随便看看吗?”她说:“不能。”我问为什么,她说,你借书,怎么保证你一定能还?你进书库,怎么能保证你能爱护图书不偷书呢?再说,不符合规定。我问,那你是干什么的呢?她说,看着像你这样的人的。第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去,如果运气好,能有个靠窗的座儿。窗外是很多很高大的白杨树,是很绿的草地,草地上有弹吉他唱歌的男女,每个人的眼睛似乎都是全世界最朦胧最忧伤的。七八页书看过,人一阵恍惚,掉进书里,周围的人消失,周围的墙消失,周围的窗户全部打开,周围的一切变软,从固体变成液体再变成空气,混沌在周围,不知今夕何夕。时间变得很浅,一个恍惚,就饿得不得不去吃饭了;一个恍惚,日落月升,宿舍、图书馆要锁门熄灯了;一个恍惚,白杨树的叶子落光了,草地忽然黄了。16年前,我去美国读MBA(工商管理硕士)。16年后,我去美国休个长假。中间这十几年,事冗时仄,读书都在厕上、枕上、车上、飞机上,把包里的Kindle(电子阅读器)勉强算作图书馆。长假中,不设手机叫醒,在风铃声中自然醒来,忽然想到,可以再捡起多年前的爱好,再去泡泡图书馆。开车去距离住处最近的加州大学戴维斯分校,据说是世界上农业科学最强的大学,靠近校园,有大片实验性农田和果园,但是没臭味。地上三层,地下一层,不需要证件,不需要存包,没人盘问,我就大摇大摆的进了图书馆。我在地下一层的一个角落坐下,中庭泻下来的光很猛,松树很老,草很嫩。人很少,一切很静,人走路、人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪挪屁股,都发出很大的吓人的声音。坐下,吸口气,一鼻子纸张和油墨的味道。看书看到被尿意憋醒,去上洗手间,我沿着宽大的楼梯往上走,往上看,明晃晃的阳光,一架架的纸书,每本纸书仿佛一个骨灰盒,每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂,进进出出,自由自在,无始无终,一副人间天堂的样子,我瞬间觉得整个人都变好了。4 . 请简要概括“我”不同阶段喜爱读书的表现。5 . 从修辞角度品析第段中画线句子。6 . 第段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历,在结构和内容上有何作用?7 . 文章结尾说“我瞬间觉得整个人都变好了”,结合全文,谈谈你的理解。四、句子默写8 . 古诗文默写(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(_)(_)A过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠,肠断白萍洲。B闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。C秋风萧瑟,洪波涌起。树木丛生,百草丰茂。D只辱于奴隶人之手,骈死于曹朸之间,不以千里称也。E木落燕南渡,北风江上寒。我家湘水曲,遥隔楚云端。F鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。(2)根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(选做四题)不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)_ ,烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)人恒过然后能改,_,征于色发于声而后喻。孟子生于忧患死于安乐_ ,载不动许多愁。(李清照武陵春)_,徙倚湖山欲暮时。(陈与义登岳阳楼)春冬之时,_,回清倒影。(郦道元三峡)请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。幽州台上,陈子昂寂寞而歌:念天地之悠悠,_;琅琊山中,欧阳修悠然而吟:_,在乎山水之间也。晨雾茫茫,芦苇飘荡:_,白露为晞。所谓伊人,在水之湄;暮雪纷纷,红旗不卷:山回路转不见君,_。五、对比阅读阅读(甲)(乙)两段古文,按要求完成小题。(10分)(甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(乙)王戎七岁,尝与诸小儿游。道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。选自世说新语(注释)王戎:晋朝人。游:玩。子:果实。信然:真是这样的。9 . 下面各项划线字的意思完全相同的一项是(_)(2分)10 . 下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分)A夏蚊/成雷,私拟作/群鹤舞空。B心之/所向,则/或千或百/果然鹤也。C故时/有物外/之趣。D昂首/观之,项/为之/强。11 . 翻译句子(4分)(1)昂首观之,项为之强。(2)树在道旁而多子,此必苦李。12 . “则或千或百果然鹤也”“果如鹤唳云端”两个“果”字有什么表达效果?(2分)六、诗歌鉴赏诗歌赏析:钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。13 . 填空。这首诗是白居易于穆宗长庆三年(823年)任杭州刺史时写的。诗中描写了_,抒发了_。14 . 诗中的颔联写莺燕,是诗人所见之景,请你描绘一下这句诗的画面。七、名著阅读15 . 童年鲁迅对下列这些书分别持什么态度?请任选一项说明理由。A鉴略B二十四孝图C山海经我选_。童年鲁迅对这本书是_的。理由:_八、综合性学习16 . 阅读下面的材料,完成下列小题。材料一:汶川大地震,令人震惊的情景:废墟下面一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪地,上身向前匍匐,用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机。手机屏幕上是一条写好的短信。“亲爱的宝贝,如果你能活着一定要记住,我爱你。”材料二:一个中学生与妈妈闹矛盾离开家,饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪,这位陌生人问清了缘由说:“还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三:调查显示,某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪一天的人数比例,依次为100%、58%、37%、7%。(1)研读上面的材料,写出你的探究结果。(2)仿照示例写一句话表达你对母爱的理解。示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。(3)你该如何向班里的同学提出建议,为母亲做点实际的事情?请写出一点。九、作文17 . 题目二:假如你可以变成一种物品,比如一本书、一部手机、一件快递包裹会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,以“假如我是_”为题,写一篇文章。 要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数600800字。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 6 页 共 6 页
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