太原市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷

太原市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A若成功是征程，那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖（x）息地。B远离了善良，人就会被自私狭隘裹挟，就会坠入嫉妒、仇恨的深渊，人生就会变得猥（wi）琐、卑劣。C家风家规是先辈馈（ku）赠给我们的无价之宝，蕴含着许多人生真缔，应当世代传承。D自那以后，能源危机的呼声骤起，震耳欲聋，各种计划、建议、争论和反驳纷至沓（t）来。2 . 下列说法正确的一项是（ ）A律诗通常为八句，每两句成一联，计四联。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。解说：上述说法错误。B玛丽笑着说：“你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色的那一天吗”？解说：这句话的标点使用全都正确。C诚惶诚恐粗制滥造藏污纳垢意趣盎然解说：这四个短语的结构类型相同。D他酒没沾唇，心早就热了。解说：这句话运用了夸张的修辞手法。3 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A全国著名语文教学专家、中学语文教师编写完成了作文辞海一书，由著名语言学家吕叔湘任顾问，辽宁大学出版社出版发行。B朱熹和胡适主张的差异是由二人教育目的不同造成的，其实两种观点都有其值得肯定的一面，两个人也都可堪称大家。C接受美学认为文学作品描写的是一种虚构世界，这些作品中存在着不确定的“空白”部分，它需要读者调动想象力去补充。D贝克特一生尽管创作过许多作品，但真正使他大红大紫、名震世界的，是他1952年发表的第一个荒诞派剧本等待戈多。4 . 下列说法有误的一项是（ ）A古人在交流中形成了富有文化内涵的敬辞与谦辞，如“惠赠、垂询、奉送”等是敬辞，而“家慈、敝人、高就”皆为谦辞。B论语是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，宋代与大学中庸孟子合成为“四书”。世说新语则是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C文章诫子书与诗句“乡书何处达”中的“书”都是书信之意，“尺牍”“锦书”“鸿雁”等都是古代书信的别称。D数量词是数词和量词的合称，其中数词分为确数、概数和序数。在我国古代写作中，量词使用较少，例如“穿井得一人”“一狼径去”。5 . 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A那个精悍的中年人，叹了口气，如释重负似的，不择地儿的坐了下来。B他失业在家，心情非常沮丧，真是祸不单行。C赵本山的小品很逗笑，就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。D她为推广学前教育，鞠躬尽瘁，贡献良多。6 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A尽大的责任，就得大快乐，尽小的责任，就得小快乐。B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。二、现代文阅读沙漠河流胡杨（赵红继）沙漠里有种树，叫胡杨。据考，它是沙漠里唯一的乔木。有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想，不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂，要仰仗河流对它的庇护。沙漠里有不少河流，正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，若没了这些河流，沙漠就成了一片死寂的沙海，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了。人们常说，河流的家在大海。是的，海洋是河流最终的归宿。然而，沙漠河流却是例外。从某种意义上讲，沙漠河流是悲哀的，她们一生下来便寻找着回家的路，倔强地向前奔腾着，遗憾的是，浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出它的边界，条条奔腾的沙漠河流均悄无声息地消失在大漠深处，或者成为当地人称之为“海子”的湖泊，或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。不是沙漠河流没有翻越大漠的力量，而是沙漠需要河流，用广袤和博大挽留了河流。沙漠需要河流，胡杨更需要河流，河流善解沙漠之意，也善解胡杨之意，做出了伟大的妥协和牺牲，便滞了脚步，温婉栖息在黄沙的怀抱，把沙漠当成了家，当成了最后的归宿。胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄，是因为胡杨具有“三个千年”特质，即“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞美之词，但觉得真正要揭示胡杨高贵品质，还真撇不开这“三个千年”。胡杨的精神的确令人敬重。前不久我去额济纳拜访了胡杨。那天我伫立在胡杨林里，炙热的太阳光照耀在胡杨树上，放眼一望，一树一树的金黄，一片一片的金光，一团一团的火焰，让人热血沸腾。劲风掠过，千万叶片飒飒作响，在天高地阔的大漠之上，胡杨仿佛在对历史倾诉、在对未来歌唱。胡杨的长相不委婉也不修长，不纤秀也不婀娜，她最显著的特点就是沧桑。A她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，她枝条沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨的美，没了沧桑便不是胡杨。胡杨不媚俗，也不哗众取宠。她生长在大漠戈壁深处，甚至人迹罕至之地。有人欣赏也罢，无人疼爱也罢，春天来了，我发芽；夏天到了，我茂盛长叶；至深秋，一以贯之把叶子染黄，然后变红。胡杨特神奇，能一夜之间把自己由墨绿变金黄，为色彩单调的大漠戈壁装点一道艳丽的风景。胡杨的生存条件是所有树木中最恶劣。B她甚至每时每刻都在挑战生命的极限，又在每时每刻都在挑战生命极限中创造生命奇迹。沙漠里没有水，为了能够找到潮湿的泥沙，成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里，精神是何等顽强啊！酷暑，沙漠表层热浪灼人，温度高达六七十度；严冬，凛冽的寒风里，西北高原气温又低至零下四五十度，毅力又是何等的坚韧啊。沙漠里的水盐份重，即便有少许积水，边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱，这是其它任何树种都无法忍受的。然而，无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神，她毕竟也是生命，生命离不开水，离开水胡杨也会死亡。自然，沙漠河流就成了沙漠中胡杨树赖以生存的天然保护神。塔里木河，祖国第一大内陆河，巍峨的喀拉昆仑和天山的冰川积雪是它的源头。它拥有数千条支流，流经2100多公里，但它流进罗布泊无人区，便无力前行，塔克拉玛干沙漠成了塔里木河的终结地。还有黑河，这条800余公里长的沙漠河流，与塔里木河一样，它走到哪儿，胡杨就长到哪儿，河流的走向，就是胡杨林带的走向。河流断了，在沙漠中消失了，胡杨也断了，胡杨林也消失了。河流为胡杨提供生命需要的墒情，胡杨为河流挡风阻沙，二者相依相偎，相依相存，相呵相护。后来，我常想，人们把梅竹松称为岁寒三友，沙漠、河流、胡杨不也是西北高原的三友吗？注释：墒情：shng，田地里土壤的湿度。7 . 阅读全文，用简洁的语言概述“河流”在“沙漠、胡杨”二者之间的重要作用。8 . “有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想不无道理”，请结合全文文意，把“胡杨誉为沙漠之魂”的原因有哪些？请概括出来。9 . 文中画线B句中“生命奇迹”的含义是什么?10 . 在作者笔下，沙漠胡杨始终坚守在沙漠阵地，胡杨的“坚守”让你想到了什么？请你参考下面示例，也仿写一句话。示例：胡杨的坚守让我想到了中华大地上那些默默奉献的无名英雄，他们如中流砥柱，撑起了祖国的建设事业。阅读下面文章，完成下列小题。母爱的硬度关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。母亲很勤快。她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。她喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。11 . 整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上。12 . 请从修辞的角度，赏析下面的句子。“她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。”13 . 结合文意，请理解第段划线句子的含义。“总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。”14 . 结合全文，说说最后一段有什么作用？15 . 读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并联系实际说明理由。三、对比阅读阅读下面两个语段，回答问题。（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（二）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏 。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）16 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A是日更定矣/此中焉得更有此人B余强饮三大白而别/苍颜白发C上下一白/而或长烟一空D湖中人鸟声俱绝/往来而不绝者17 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）温风如酒，波纹如绫。18 . 两文都描写了西湖美景，但所写景物和写景方法有所不同请具体分析。四、句子默写19 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）_，在河之洲。（关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（3）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）（4）浮云游子意，_。（李白送友人）（5）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（7）在杜甫茅屋为秋风所破歌一诗中，抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是： _，_！五、诗歌鉴赏20 . 阅读下面一首诗，完成后面小题。（甲）行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（乙）拟行路难(其四)鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。(1)请任选一个角度赏析下列诗句。行路难，行路难，多歧路，今安在？ (2)请说说这两首诗最后两句所抒发感情的不同。六、名著阅读21 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）水浒中的酒，飘香在江湖，却融入了英雄们的血液。请你从下面三个方面中任选一个，先写出与酒相关的一个故事名称，再简要介绍该故事的有关情节。酒壮英雄胆 酒误英雄事 酒伤英雄心（2）人物形象比较分析，是阅读名著的重要方法之一。下面小说中的人物各自具有怎样的性格特点？请结合具体情节比较分析他们的相同点。格列佛游记格列佛鲁滨逊漂流记鲁滨逊七、综合性学习22 . 仔细观察右面这幅漫画，回答下面问题。（1）用说明的表达方式介绍漫画的主要内容。（2）作为张家口人，你想为冬奥会做些什么？并阐述理由。八、作文23 . 任选一题作文。（1）题目：那句话，回荡在耳边要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。有个年事已高的智者带着自己年轻的徒弟在丛林中穿行，智者步伐敏捷，徒弟却屡屡摔倒。徒弟每次起来后都要咒骂一番他摔倒的那个地方，还愤怒地吐上几。长途跋涉后，师徒二人终于到达了目的地，但一刻也没有停留，师又带着徒弟原路返回。当徒弟再次摔倒时，忍不住抱怨师傳：“您带我空跑一趟，什么也没教我！”智者回答：“我在教，教你如何应对生活中犯下的错误。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。24 . 阅读下面文字，按要求作文。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音”，“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或 多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不少于 600 字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页