2019-2020学年六年级下册期末测试道德与法治试卷一（I）卷

2019-2020学年六年级下册期末测试道德与法治试卷一（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔（ ）米。A88000米B8844.43米C884400米2 . 被好朋友误解的时候，我们应该（ ）。A、抱怨他不懂自己、B理解他、C不再和他做朋友3 . 联合国旗帜的底色为（ ）。A红色B黄色C白色D浅蓝色4 . 下列说法你不赞同的是（ ）。A小明：父母值得我们尊重B小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C小红：我尊重我自己5 . 我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。A地震B风雹C低温冷冻6 . 2011年3月，受日本核电厂爆炸传言影响，出现“抢盐潮”，随着谣言散去，又出现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有（ ）。A宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人B宽容是一种美德C宽容是一种境界D宽容他人的所有过错7 . 奥林匹克运动会起源于（ ）A美国洛杉矶B古代希腊C中国北京8 . 下列属于反思的是（ ）。A回想起同学的笑柄B回想老师讲授的课程C回忆自己做事情的方法D回忆自己早上是否吃饭了9 . 森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害（ ）。A干旱B泥石流C地震10 . 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。A巴黎协定B环境保护公约C纽约协定D北京协定二、填空题11 . 宽容不是_地纵容和姑息迁就，而是有_、有_的。12 . （_）时期的科学家（_）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器-地动仪。13 . 16世纪之前，人们曾经认为_是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕_旋转。14 . 古人反思的方法有_、_、_。15 . 地球为人类生活提供了所需要的_、_和_等。16 . 古代埃及文明的象征是_，古代埃及文明的摇篮是_，它位于_，长约_。17 . 联合国是当今世界最大、最具世界性的国际组织，它的直辖机构包括：_、_、_等。18 . 尊重自己，并不意味着_。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。19 . 人们对世界的_是一个漫长的过程。20 . 能否避免发生冲突，往往取决于我们（_）。在校内受到欺负可以请同学（_），也可以向老师（_）。三、判断题21 . 冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（_）22 . 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（_）23 . 文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（_）24 . 玉米的原产地是美洲，最早种植棉花的是中国。（_）25 . 战争成为人类幸福生活的“杀手”。（_）26 . 生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（_）27 . 宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（_）28 . 1972年 “人类环境会议”1992年 “环境与发展大会”6月5日 “世界环境日”1998年中国在上签字4月22日 “地球日”29 . 我可以一个人玩，不用和同学们在一起。（_）30 . 不同古代文明之间是孤立存在的。（_）四、连线题31 . 连线题我国科技活动周 9月21日国际和平日 5月第3周联合国会员国164个世纪贸易组织成员 193个五、简答题32 . 1997年，我们15名中学生以“文化使者”的身份飞往德国汉堡，并与当地的一个家庭共同生活了26天。有一天，热情的邻居哈特曼先生邀请我们去他家做客。他打开冰箱，取出一瓶牛奶，问：“中国也有牛奶吗？”看着他一派天真的样子，我心平气和地告诉他：“在我们那儿，每天都能喝到新鲜的牛奶。”哈特曼先生“奥”了一下，脸上显出一阵欣喜的神色。我们不能怪他，因为这不是偏见，更不是歧视，而是由于缺乏了解所导致的无知。可以想见，如果他对中国的了解是建立在“中国没有牛奶”的基础上，那么他心目中的中国会是一个什么样子？从这个事例中，你明白了什么道理？33 . 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？34 . 人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？六、辨析题35 . “尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七、综合题36 . 为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动。现请你参与其中。保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！（活动策划篇）1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。（落实活动篇）2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。（共创明天篇）3、作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？第 5 页 共 5 页