部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步练习C卷

部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共76分)1. （3分） 读拼音，写词语。cn jyu yzhu rn_2. （6分） 看拼音，写词语。zhng shngyun yz shln lizh shch ji_3. （4分） 下面描写人物的句子属于什么描写？（单选题） A、动作描写 B、神态描写 C、语言描写 D、心理描写只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。_母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”_母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。_是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。_4. （5分） 读课文掌声，根据意思写词语肢体、器官或其功能方面的缺陷。_依照次序一个接替一个，周而复始。_拿不定主意。不定。_人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。有时也指不愉快的情感。_愁闷。_5. （15分） 阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下面词语的反义词。犹豫_镇定_（2） 同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3） 英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4） 同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 6. （8分） 看拼音，写词语。shu linyn yfi jinmn ji_miuy xi yn mxnsch zh dn tn_7. （9分） 我能在横线上填上合适的词。_的羽毛_的翅膀_的花朵_的细雨_的赞歌_的尾巴_的春天_的天空_的燕子8. （6分） 我是拼音小能手yunyzshtu xingqng kungr liqng x_9. （5分） 扩句。他们觉得可笑。李四光不满意。10. （10分） 回答问题。（1） “不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。”这里的掌声代表什么？ （2） “当她演讲结束的时候，班里又想起了经久不息的掌声。”这里的掌声代表什么？ 11. （5分） 照样子缩句。英子终于一摇一晃的走上了讲台。蓝蓝的天上飘着五颜六色觉得降落伞。我们的老师批改同学们的作业。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、