合肥市2020版五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷C卷

合肥市2020版五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。A在医院大声唱歌B在小区绿化带停放车辆C在公共走廊里生火煮饭D在租赁的门店里卖东西2 . 为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确（ ）。A边读书边吃零食B保持安静C小声和同学讨论问题3 . 下列做法不正确的是（ ）。A扶老奶奶过马路B在图书馆大声喧哗C在菜市场讨价还价D给灾区捐款捐物4 . 下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。A小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票B博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照C小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里5 . 下面属于遵守公共秩序的是（ ）A排队按顺序上车B在家家中自己的事情自己做6 . 在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。他人社会国家ABC7 . 不排队，没（ ）。A秩序B危险C准备8 . 自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。A积极参加爱老敬老社会公益活动B养成自觉遵守规则的行为习惯C按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓9 . 在图书室阅读时，小学生要做到（ ）。A不大声喧哗B大声朗读二、填空题10 . 我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（_）。11 . 良好的_是人们_的保障，是社会稳定和进步的基础。12 . 交通信号包括_交通标志交通标线和_13 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（_）的社会。14 . 生活处处有_。上下公交车我们应该遵循先_后_的规则。15 . 公共生活需要有良好的_来维护。16 . 社区是我们大家的，社区的事情靠_。三、判断题17 . 维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（_）18 . 即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（_）19 . 下面图形是禁止通行的标志。（_）20 . 只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（_）21 . 我们每个人心中都应该有条“一米线”（_）22 . 小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（_）23 . 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（_）四、简答题24 . 维护公共利益的好处？25 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时（_）在博物馆参观，听讲解员介绍展品（_）参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时（_）26 . 共建有序生活，我们可以怎么做？五、辨析题27 . 寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？六、综合题28 . 说一说图上哪些地方在排队（ ）（ ）（ ）（ ）你还知道在生活中哪些地方也需要排队？第 4 页 共 4 页