高中语文 10 别了“不列颠尼亚”（第2课时）导学案新人教版必修1

第二课时（三）文本探究1、写什么？别了“不列颠尼亚”问题一：别了，“不列颠尼亚”一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？ 问题二：为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？四、合作探究五、解惑答疑问题一：本文以什么为线索？是通过哪几个特定场景的描述来真实地再现香港回归祖国怀抱这一历史时刻的？请逐一简略列举。（6分）问题二：如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？ 2、怎么写？问题一：别了，“不列颠尼亚”一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？ 问题二：为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？七：当堂测试