2019年个人剖析整改材料

2019年个人剖析整改材料自5月3日以来，我们学校开展了师德生规学习教育活动，我按规定认真学习了有关文件，参加了相关活动和小组讨论，我围绕王其松和优秀教师的师德事迹的学习,使我更加坚定了理想信念,增强了自己作为人民教师的使命感、责任感。在开展师德生规学教活动中，本人通过认真学习、深入剖析、批评和自我批评等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。为解决工作和学习中的问题，提高师德水平，现剖析整改如下：一、个人对照师德师风建设要求存在不足及原因。1、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。3、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，部门与部门之间交流少，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。二、整改措施通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教育活动落到实处。首先，要加强政治学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标。2、坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。3、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展，理论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和愿望，又能找准参与发展的结合点，拿出支持发展的办法。4、联系实际，开拓创新。现阶段年级内部管理工作相对而言比较顺利，但不能因为有了一点成绩就盲目乐观，不能停留在表面上，要结合实际，探讨新机制、新方法，更好地做好教育教学工作。 5、进一步解放思想，提高服务质量，要善于用新的思维去辨别、解决工作中遇到的各种新问题。三、整改时限 从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践,并虚心接受各级领导和同志们的监督。第 2 页 共 2 页