高中数学 第1章 计数原理 1.2.2 第1课时 组合与组合数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3

上传人:san****019 文档编号:11973662 上传时间:2020-05-04 格式:DOC 页数:3 大小:38KB
返回 下载 相关 举报
高中数学 第1章 计数原理 1.2.2 第1课时 组合与组合数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3_第1页
第1页 / 共3页
高中数学 第1章 计数原理 1.2.2 第1课时 组合与组合数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3_第2页
第2页 / 共3页
高中数学 第1章 计数原理 1.2.2 第1课时 组合与组合数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 计数原理 1.2.2 第1课时 组合与组合数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3 (建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1以下四个命题,属于组合问题的是()A从3个不同的小球中,取出2个排成一列B老师在排座次时将甲、乙两位同学安排为同桌C在电视节目中,主持人从100位幸运观众中选出2名幸运之星D从13位司机中任选出两位开同一辆车往返甲、乙两地【解析】从100位幸运观众中选出2名幸运之星,与顺序无关,是组合问题【答案】C2某新农村社区共包括8个自然村,且这些村庄分布零散,没有任何三个村庄在一条直线上,现要在该社区内建“村村通”工程,共需建公路的条数为()A4B8C28D64【解析】由于“村村通”公路的修建,是组合问题故共需要建C28条公路【答案】C3组合数C(nr1,n,rN)恒等于()A.C B(n1)(r1)CCnrC D.C【解析】CC.【答案】D4满足方程Cx2x16C的x值为()A1,3,5,7 B1,3C1,3,5 D3,5【解析】依题意,有x2x5x5或x2x5x516,解得x1或x5;x7或x3,经检验知,只有x1或x3符合题意【答案】B5异面直线a,b上分别有4个点和5个点,由这9个点可以确定的平面个数是()A20 B9 CC DCCCC【解析】分两类:第1类,在直线a上任取一点,与直线b可确定C个平面;第2类,在直线b上任取一点,与直线a可确定C个平面故可确定CC9个不同的平面【答案】B二、填空题6CCCC的值等于_【解析】原式CCCCCCCCCCC7 315.【答案】7 3157设集合Aa1,a2,a3,a4,a5,则集合A中含有3个元素的子集共有_个【解析】从5个元素中取出3个元素组成一组就是集合A的子集,则共有C10个子集【答案】10810个人分成甲、乙两组,甲组4人,乙组6人,则不同的分组种数为_(用数字作答)【解析】从10人中任选出4人作为甲组,则剩下的人即为乙组,这是组合问题,共有C210种分法【答案】210三、解答题9从1,2,3,4,5,6六个数字中任选3个后得到一个由这三个数组成的最小三位数,则可以得到多少个不同的这样的最小三位数?【解】从6个不同数字中任选3个组成最小三位数,相当于从6个不同元素中任选3个元素的一个组合,故所有不同的最小三位数共有C20个10(1)求式子中的x;(2)解不等式C3C.【解】(1)原式可化为:,0x5,x223x420,x21(舍去)或x2,即x2为原方程的解(2)由,得,m273m,m7.又0m18,且0m8,mN,即7m8,m7或8.能力提升1已知圆上有9个点,每两点连一线段,若任意两条线的交点不同,则所有线段在圆内的交点有()A36个B72个C63个D126个【解析】此题可化归为圆上9个点可组成多少个四边形,所有四边形的对角线交点个数即为所求,所以交点为C126个【答案】D2从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少有甲型和乙型电视机各1台,则不同的取法共有() 【导学号:97270017】A140种 B84种 C70种 D35种【解析】可分两类:第一类,甲型1台、乙型2台,有CC41040(种)取法,第二类,甲型2台、乙型1台,有CC6530(种)取法,共有70种不同的取法【答案】C3对所有满足1mn5的自然数m,n,方程x2Cy21所表示的不同椭圆的个数为_【解析】1mn5,所以C可以是C,C,C,C,C,C,C,C,C,C,其中CC,CC,CC,CC,方程x2Cy21能表示的不同椭圆有6个【答案】64证明:CC.【证明】CC.
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!