高中政治 11.2 社会历史的主体练习 新人教版必修4

社会历史的主体课后提升案1.人民群众中主要的稳定的部分是指（ ）A.工人阶级 B. 农民 C. 劳动群众 D. 知识分子2.蒲松龄在创作聊斋志异时，摆下茶摊，通过听过路的行人讲故事来搜集素材，这说明（）人民群众是物质财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A B. C. D. 3.把人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，从哲学上看是因为（）A人民群众与各级领导干部有着密切关系 .万事民为先C .人民群众是历史的创造者 D .人民群众的利益是第一位的4.没有一定的物质资料的生产活动，没有劳动群众通过生产活动创造的物质资料，任何科学、文化、艺术的活动都不能进行。这说明（ ）A.劳动人民的实践是科学艺术活动的唯一源泉 B.物质财富越丰富，精神财富越充实C.体力劳动创造物质财富，脑力劳动创造精神财富D.劳动群众创造物质财富的活动是人们从事精神财富创造活动的前提5.马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。下列对这一观点的正确理解是（ ）人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的 人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌 人的有目的的意识活动引领社会发展 人创造历史的活动受到客观社会条件的制约 A. B. C . D. 6.(2015江苏，34-1，6分) 当前我国经济已步入“新常态”，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善，某市政府做出了如下工作：组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主义依据。（6分）答案15 CDCDD6.（1）.人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线（2）.正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上（3）.社会意识对社会存在有反作用，对认识世界和改造世界具有重要的导向作用。课后拓展案1“人民是土壤，它含有一切事物发展必须的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实。”对这段话的正确理解是（）A人民群众是社会变革的决定力量B个人成果都包含着人民群众的创造性劳动C人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体D人生的真正价值在于对社会的贡献2我国古代的齐民要术和农政全书等农业科技著作，都是总结劳动群众的农业生产经验编写而成的。这说明（）A劳动群众直接创造了物质财富B知识分子都是劳动群众C人民群众的实践是科学文化发展的唯一源泉D劳动人民群众的生产实践是科学工作的基础3改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是扩大农村基层民主，实行农村自治。这“三个伟大创造”说明（）A劳动群众是物质财富的创造者B人民群众的生产实践为精神财富提供了物质前提C人民群众在社会变革中起主体作用D农民是中国改革的主体4.没有一定的物质资料的生产活动，没有劳动群众通过生产活动创造的物质资料，任何科学、文化、艺术的活动都不能进行。这说明（ ）A、劳动人民的实践是科学艺术活动的唯一源泉B、物质财富越丰富，精神财富越充实C、体力劳动创造物质财富，脑力劳动创造精神财富D、劳动群众创造物质财富的活动是人们从事精神财富创造活动的前提5. 中央宣传部部长刘云山强调要充分认识宣传思想文化工作的源头活水在基层、在群众，始终牢记人民群众是我们的根、我们的本。没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水，无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明()A.人民群众是实践活动的参加者 B.人民群众的实践是一切精神财富的源泉C.劳动群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉D.脑力劳动者是精神财富的创造者62016年要加快解决涉及人民群众切身利益的问题。其哲学依据是A人民群众是实践主体B人民群众是社会发展的动力C全心全意为人民服务是党的宗旨D个人利益的满足是社会存在和发展的基础7鲁迅先生说，有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：“我比阿尔卑斯山还要高！”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。下列说法与鲁迅先生观点一致的有A历史活动是群众的事业B历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史C假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功D大人物心理之动稍易其轨，而全部历史可以改观8.在美国历史上，华盛顿创立和缔造了美利坚合众国；林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此，有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在A没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用B没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用C没有认识到社会意识对社会存在具有反作用D没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的9.要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和政府一切工作的出发点和落脚点。其哲学依据是人民群众是实践的主体，是历史的创造者社会主义现代化建设是我国的中心任务为人民服务是中国共产党的宗旨人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量A B C D10. 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入落实精准扶贫重要思想, 加快贫困地区全面建成小康社会步伐.近日，孝昌县国税局精心组织谋划，四举措扎实抓好精准扶贫工作。一是深入走访调查，确保扶贫对象精准。通过“一进二访三联”广泛宣传，认真、准确界定贫困户范围，对驻点的白沙镇李山村110户村民进行全面走访，选出贫困户64户，切实做到对扶贫对象的精准识别；二是分析贫困原因，科学制定帮扶规划。按照因地制宜、分类指导的原则，根据致贫原因的不同，结合每一个贫困户实际情况和现实需求，为每一户制定出有针对性的、切实可行的帮扶规划；三是按照“一村一册，一户一档”的原则，成立扶贫对象识别审核工作领导小组，严把数据质量关，高标准、高质量完成精准扶贫建档立卡“回头看”各项工作；四是积极开展结对帮扶活动。主动上门走访慰问，了解结对贫困农户的实际情况和现实困难，着力解决扶贫到户“最后一公里”问题。请用历史唯物主义的原理，加以分析。答案提示：1.社会存在与社会意识关系。材料分析。2.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求坚持群众观点、群众路线。材料分析。3.群众观点和群众路线的要求，加材料分析。4.做出正确的价值取向，自觉站在最广大人民利益立场上。加材料。（补充12课内容）