遵义专版2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理七下二课标篇目十七伯牙善鼓琴

十七、伯牙善鼓琴列子【原文】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”一、重点字词1通假字卒逢暴雨_卒_现在写作_猝_，意思是_突然_2词类活用名词用作动词伯牙善鼓琴原意：鼓，在文中的意思：_弹奏_3一词多义善伯牙善鼓琴_动词，擅长，善于_善哉，峨峨兮若泰山_形容词，好_4重点实词(1)志在登高山志：_意念，心情_(2)伯牙游于泰山之阴 阴：_山的北面_(3)乃援琴而鼓之 援：_拿，拿过来_(4)钟子期辄穷其趣 穷：_穷尽_趣：_旨趣，意旨_(5)吾于何逃声哉 逃：_逃避_二、句子翻译1子之听夫志，想象犹吾心也。_你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。_2伯牙鼓琴，志在登高山。_伯牙弹琴，意念(出现)登高山的情景。_三、文意理解1文中哪两句说明了伯牙弹琴的技巧高超？_初为霖雨之操，更造崩山之音。_2本文的主旨是什么？_通过钟子期对伯牙琴音所传达出心情的准确理解，说明了这就是志趣相投心意相通的真正友谊。_3试分析伯牙如何“善”鼓琴，而钟子期又如何“善”听。_从“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”“初为霖雨之操，更造崩山之音”等都能看出伯牙“善”鼓琴，钟子期“善”听。从结尾伯牙的感慨“子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”中可看出。_2