广东省台山市新宁中学八年级政治上册1.3自我负责学案无答案粤教版

1.3 自我负责1.3 自我负责姓名 班级 组别 评价 【学习目标】一、知识与能力1.理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任。2.懂得人在少年阶段的基本责任，认识个人行为与后果的关系。3.懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。二、 情感态度与价值观充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。【重点、难点分析】学习重点：少年的责任学习难点：做有责任感的人【使用说明】1. 预习课中通过认真阅读课本，仔细思考自主学习问题，用20分钟时间完成探究习题。2. 展示课用30分钟展示，展示中交流合作、质疑。最后思考问题总结本节知识，完成检测题。【知识链接】【自主学习】先阅读课本，再回答问题（在课本中用红色笔画出来，并标明页码与行数）1.人为什么要负责任？2.什么是有责任感？3.有责任感有何意义？4.我们青少年应该肩负什么责任？5.如何培养责任感？【合作探究】请先仔细阅读以下案例，再以学习小组为单位，进行研讨：阅读材料，回答问题：新学期开学后不久，某校八年级（1）班晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业，有的同学干脆抄作业，有的同学在埋头看武侠小说，有的同学看一些卡通小人书，有的同学在认真读书，有些人围在一起谈论明星，有些同学在大谈打游戏机的心得，有些同学在一起讨论难题，值日生认真地洒水，整理班级，等等。“老师来了”于是人人都坐得端正正的，面前摆出了英语书，读书声随着响起 班主任老师发现后，决定围绕“责任”开展一次主题教育活动，请你参与并完成下列题目：（1） 知识链接：说出在同学们中开展“责任”主题教育活动的必要性。（2） 出谋策划：开展该项活动，可以采取的形式有哪些？（3） 各抒己见：主题教育活动需要你发言，请你以少年的责任和做有责任感人为中心内容列出你的发言提纲（4）风采展示：请你设计两条关于“责任”的宣传标语。【课堂小结】 承担责任的必要性 责任感的含义 成长带来责任自我负责 有责任感的人的表现 少年的责任 做有责任感得人【课堂检测】（这部分内容在课件或另纸出现）联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议。来自24个国家的与会专家提出了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感缺乏，缺乏责任感得人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作的，也无法适应未来社会。这一看法说明 （ ）A中国的青少年缺乏责任感 B青少年承担责任，服务社会的重要性C承担责任就不应该讲代价与回报D青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来A B 美国总统华盛顿小的时候，父亲给他买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍倒父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承担了错误，父亲和高兴的说，他宁愿失去一棵樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调 （ ）A.不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B.纠正错误，是承担责任的一种表现C.做错事时，承认错误时一种负责任的表现D.虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心3