四川省广元市2016届九年级化学上学期期中试题

四川省广元市2016届九年级化学上学期期中试题（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（共45分,每题3分 ，把答案写在后面的表格中）1、下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）A、千里冰封，万里雪飘 B、白玉为床，金做马 C、夜来风雨声，花落知多少 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2、自来水厂的净水过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是（ ）A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒3、下列物质与用途对应关系错误的是A、氧气供人呼吸 B、二氧化碳造成酸雨C、氮气作保护气 D、稀有气体填充霓虹灯4、交警用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，重铬酸钾中铬的化合价为（ ）A、+5 B、+3 C、+6 D、-35、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）A、冰水共存物、冰、氮气 B、可乐饮料、氢气、水银 C、矿泉水、食醋、稀有气体 D、洁净的空气、二氧化碳、液态氧6、由同种元素组成的物质一定不可能是（ ）A、单质 B、化合物 C、纯净物 D、混合物7、学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，仰视液面，读数为10ml，则该学生实际量取的液体体积为（ ） A、10ml B、大于10ml C、小于10ml D、无法判断8、分子和原子的主要区别是（ ）A、分子质量大，原子质量小 B、在化学反应中分子可分而原子不可分 C、分子会运动，原子不会运动 D、分子有间隔，原子也有间隔9、M原子的核电荷数为a,它的阳离子Mn+与阴离子Nm-核外电子排布相同，则N原子核内质子数为（ ） A、m+n+a B、m+n-a C、a-n-m D、a+m-n10、下图是表示气体分子的示意图，图中和分别表示不同的原子，其中表示化合物的是（ ）A B C D11、一氧化氮是一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮可选用的方法是（ ）A、向下排空气法 B、排水法 C、向上排空气法 D、排水法或向上排空气法12、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是 （ ） A、该元素在地壳中的含量为52.00% B、该元素属于非金属元素 C、该元素的原子核外有24个电子 D、该元素的原子序数为5213、火炬的可燃物是丁烷（C4H10）,它燃烧时，火苗亮且高，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是 （ ）A、丁烷由碳和氢两种元素组成 B、丁烷由丁烷分子构成 C、丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成 D、丁烷属于化合物14、下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（ ）A、C B、H C、2S D、Ar15、室里制取氧气时大致可分为以下步骤：点燃酒精灯；检查装置气密性；将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（）A、 B、 C、 D、二、填空题（每空1分，共26分）16、序数1117元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：原子序数为15的元素名称为 原子的最外层有 电子；结合上图用符号表示下列内容：原子序数为13的原子形成的离子符号 ，原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式 。从Na-Cl，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是： 。（任写一条）17、生活中离不开水，净化水的知识在日常生活中有广泛的用途。茶杯中的纱网，可将茶水与茶叶分离，便于饮用，该设计利用的化学原为 。自制净水器中常加入 可以除去水中的异味和色素。在农村某些地方加明矾的目的是 .井水中含较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中可采用的方法为 。区别硬水和软水用 18、用化学符号表示： n个水分子 2个磷原子 2个氢氧根离子 硫酸钠 氧化铁中铁元素化合价为+3价 20、写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，注明类型（化合反应、分解反应）燃烧时火星四谢，生成黑色固体 （ ）氯酸钾和二氧化锰混合制氧气 （ ）21、用分子、原子的观点解释洒香不怕巷子深 酒精温度计能指示温度的高低 22、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，填写构成下列物质的具体微粒的名称。体温计中的水银是由 构成的。用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由 构成的。用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由 构成的。23、森林广元”的实施有助于改善我们的居住环境，这是因为绿植物能吸收CO2，并释放出O2，6CO2+6H2O=X+6O2 其中X中一定含的元素是 ,可能含的元素是 。三、推断题（每空1分 共8分）24、某淡黄色固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内，物质A继续燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C，此气体C的名称是 ，物质A的名称为 ，物质B的名称为 。25、现有A、B、C、D四种物质，A通电可以生成B和C，其中 D和 C在一定条件下能生成E，其中E能使澄清石灰水变浑浊（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式：A B C D E 四、实验与探究題（每空1分，共21分）26、兴趣小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：（如右图所示）在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40），将玻璃容器固定好，放在盛有85热水的烧杯上。请回答下列问题：实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是 ，该反应的文字表达式是 。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度 处。27、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E(1)写出指定仪器的名称： (2)下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：甲 乙 (3) 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中， (填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。(4) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先 ，然后 ， 以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。(5) 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是 ，收集装置是 。我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是： ， ab(6) 在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） 。28、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是: 。【实验记录】实验编号12反应物6% H2O26% H2O2催化剂1g 红砖粉1g MnO2时间152 s35 s【结论】该探究过程得出的结论是 。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 。2015年9年级半期测试化学答案一选择题（每题3分，共45分）1-5 DDBCD 6-10 BBBCB 11-15 BCCCC二填空题（每空1分共21分）16、（1）磷 、 5 （2）Al3+ 、 MgCl2 （3）略17、（1）过滤（2）活性炭（3）吸附悬浮物使之沉降（4）煮沸（5）肥皂水18、n H2O 、 2P 、 2OH- 、Na2SO4 、 20、铁+氧气 四氧化三铁 （化合反应） 氯酸钾 氯化钾+氧气（分解反应）21、分子在不断运动 、 分子之间有间隔22、汞原子 、 二氧化碳分子、 钠离子 氯离子23、碳 氢 、 氧三 推断题（每空1分，共8分）19、二氧化硫、 硫磺 、 氧气24、H2O 、H2 、 O2 、C、 CO2四、实验与探究題（每空1分，共21分）25、大量白烟 、 磷+氧气 五氧化二磷 、 426、（1）试管、 集气瓶 （2）过氧化氢 水+氧气 高锰酸钾 猛酸钾+二氧化猛+氧气（3）甲 （4）A 、将试管移出水面，熄灭酒精灯（5）A、D、 气体的密度、气体的溶解性（6）a 、 可以观察供养气的速率（其他合理的也可以）27、排水法 结论催化剂不同反映速率不同。反思化学性质、质量5