九年级政治全册 第四单元 情系祖国 第8课 拥护党的领导 第2框 科学的行动指南教学案苏教版

科学的行动指南课型 ： 新授学习目标：了解中国共产党的指导思想及其在实践中的丰富与发展。正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。正确理解“三个代表”重要思想的基本含义和重要意义。把握科学发展观的基本内涵。教学重点科学的行动指南。教学难点科学的行动指南。教学方法情境设置、层层设疑、阅读感悟、体验探究自主学习：1、中国共产党的指导思想中国共产党的指导思想是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、重要思想和科学发展观。2、中国特色社会主义理论体系的主要内容：邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观等重大战略思想。3、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。5、中国共产党的指导思想在实践中的丰富和发展（1）中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想。（2）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在马列主义指导下，探索了符合中国实际、具有中国特色革命道路，创立了毛泽东思想。（3）以邓小平同志为中国共产党人见书第103页（4）以江泽民同志为代表的中国共产党首次提出“三个代表”的重要思想。并与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为党的指导思想。（5）以胡锦涛为代表的中国共产党提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。4、正确把握“三个代表”重要思想的基本含义和要求。（1）“三个代表”重要思想的含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。（2）“三个代表”重要思想的要求：见书第104页中间一节。5、把握科学发展观的基本内涵。科学发展观第一要义是发展；科学发展观核心是以人为本；科学发展观基本要求是全面、协调、可持续发展；根本方法是统筹兼顾。6、列举一些党和政府为群众办实事的事例，说明其中所体现的道理。免除农业税，实行两免一补；建立新型合作医疗体系；建设经济适用房、廉租房；义务教育免除学杂费；解决就业和再就业问题等。道理：党的宗旨是全心全意为人民服务；党始终代表中国最广大人民的根本利益；科学发展观的核心是以人为本；我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。预习反馈1、邓小平理论把 同 结合起来，抓住 、 这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质。2、邓小平理论是马克思列宁主义在中国的 ，是毛泽东思想在新时期的 ，是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的 。教学过程：活动一：情境展示：学生演唱歌曲东方红，其他学生吟唱。设疑导思：歌词中描绘的是哪一时期？主要歌颂了谁？他有哪些贡献活动二：情境展示：学生演唱歌曲春天的故事，其他同学吟唱。设疑导思：（1）这首歌主要歌颂了谁？（2）他的理论贡献是什么？（3）在开创中国特色的社会主义事业中我们为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜？活动三：情境展示：学生演唱歌曲走进新时代设疑导思：（1）这首歌中“继往开来的引路人”是指党的哪一代领导人？（2）创立了怎样的理论成果？基本含义是什么？激疑再思：科学发展观第一要义、核心、基本要求、根本方法分别是什么？当堂检测1、某市几年来推广了三个典型经验：开展“民情日记”活动、建立星期三驻村服务日制度和农村工作指导员制度。这些转变干部作风、努力为群众服务的务实举措 （ ） 体现了党的性质宗旨 密切了与人民群众的联系 践行了“三个代表”重要思想 根除了腐败现象的产生A、 B、 C、 D、2、“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。下列做法中能体现“三个代表”重要思想的是 （ ） 全国人大常委会通过决定，自2006年1月1日起废止农业税条例，取消农业税 某市政府采取措施治理药价虚高，努力解决老百姓看病贵的问题 某乡镇府通过向农民摊派集资建起了豪华办公大楼 国务院发布国家中长期科学和技术发展规划纲要（20062020年）A、 B、 C、 D、 3、热点聚焦：关注民生，是今年全国“两会”的一大热点。从代表和委员的建言中，我们随处可见民生的细节，感受民生的重量，体味到民生内涵之深刻，感知到其外延之宽广。民生正成为当下中国的主流话语。阅读上述材料，结合所学知识请你参与：(1) 关注民生体现了文本中的哪些观点？(2)近年来，我国政府一直为解决民生问题而努力，并采取了一系列切实可行的举措，请你举两例。并结合其中的一例，谈谈这样做的重要意义。(3)列举你所观察或了解的当地的民生问题。（至少两个）并选择其中一个方面问题，提出你的解决建议。（至少三条）