中考语文专项复习 课内文言文（隆中对 出师表）教案 新人教版

课内文言文复习专题课题课内文言文复习专题课型复习课课时34-44课时教学目标1理解并积累常用的实词。（一词多义、古今异义、通假字、词类活用）2准确通顺的翻译重点语句。3理解文章的基本内容，能够评价历史人物和事件。4将知识活用，灵活迁移重 点1理解并积累常用的实词。（一词多义、古今异义、通假字、词类活用）2准确通顺的翻译重点语句。难 点3理解文章的基本内容，能够评价历史人物和事件。4将知识活用，灵活迁移学法指导教具准备学 习 过 程学生活动与补充第9、10课时：隆中对 出师表第一步：学生自主复习。第二步：学生自查第三步：知识梳理第四步：检查巩固第一板块：解释重点词语1亮躬耕于陇亩 好为梁父吟 2 惟博陵崔州平 谓为信然 3谓先主曰 此人可就见 4不可屈致 委屈（他），宜枉驾顾之 屈尊；5 先主遂诣亮 于是；拜访 凡三往 总共6因屏人曰 于是；命人退避 汉室倾颓 7孤不度德量力 欲信大义8 遂用猖獗；失败 然志犹未已 9君谓计将安出；怎样；产生 自董卓已来 10利尽南海；全部取得 此殆天所以资将军 11 民殷国富而不知存恤；爱抚、爱惜 帝室之胄 后代12崩殂 此诚危急存亡之秋也； 13盖追先帝殊遇 以光先帝遗德14 恢弘志士之气陟罚臧否15 亲贤臣，远小人痛恨于桓灵也 16 躬耕 亲自 猥自枉屈 降低身份 17卑鄙： 由是感激18 夙夜忧叹 恐托付不效19 托臣以以讨贼兴复之效以彰其咎 20咨诹善道 询问 临表涕零 流下眼泪第二板块：翻译重点的句子1时人莫之许也。 2孤不度德量力 3然志犹未已，君谓计将安出？ 4曹操比于袁绍，则名微而众寡5 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也 6此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 7百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 8不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 9陟罚臧否，不宜异同。 10 若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。11 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。12 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 第三板块 ：对课文理解的梳理1文中提到的诸葛亮有何特点？2 文中提到的刘备有何特点？ 3本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 4本文主要表达了什么情感？ 教学记（体现得、失、改）： 第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲*本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳知识点，讲透知识点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础知识的过关，并通过配套练习、复习检测形成能力。 在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。 第二轮复习要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复习直接关系到会考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多综的原则，做到讲练评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年会考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。 第三轮是考前指导与适应性训练，主要目的是适应考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识能力知识。 总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。这就是本人进行总复习前的反思。亲自喜欢只有说；确实这样对说，告诉接近、趋向召（他上门）来。拜访崩溃、衰败衡量；估计通“伸”，伸张因此仍、还；止计策通“以”物资大概；资助、给予兴旺富裕友好死（皇帝）实在时原来是；优待，厚遇发扬光大发扬扩大善恶亲近；疏远 痛心遗憾身份低微，出身鄙野感动，激动早实现晚重任表明，显扬；过失1当时的人没有谁承认他这种比法。2我没有衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的力量（能否胜人）。3然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，先生认为该采取怎样的办法？4曹操和袁绍相比，就显得名声小，兵力弱5但是曹操终于能虎胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊6这大概是上天拿它来资助将军的，将军是否有（夺取它的）打算呢？7百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？8不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。9奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。10如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。11亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。12陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。1智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能2礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳3广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。4蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。3