七年级语文下学期期中试题1 新人教版

北京八中乌兰察布分校2015-2016学年七年级语文下学期期中试题姓名： 考号： 班级： -密 封 线 内 不 得 答 题 - 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2. 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将答题卡交回。一、基础知识（23分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ） （2分） A.讪笑shn 确凿zo 菜畦q 瞬息shn B.秕谷b 涉足sh 伫立zh 油蛉lng C.收敛jin 书塾 sh 旋转zhun 襟上jn D.环谒h 蝉蜕tu 简陋lu 脑髓su2.下列各组词语书写准确无误的一项是（ ）（2分）A马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳C一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽3.下列加点成语使用不当的一项是 () (2分)A.这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离。B.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的命运交响曲。C.周恩来总理之所以被誉为“人民的总理”，是因为他用自己的一生诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的内涵。D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4下列句子中没有语病的一项是 （ ） （2分） A.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。B.这所中学获得江苏省中学优质生源基地的原因是该校师生共同努力的结果。C.据预测，泰兴今年第三季度的房地产税收总值将比去年同期下降百分之十左右。D.这篇文章的内容和见解非常丰富。5.选出下列作家作品常识有误的一项 () (2分)A.从百草园到三味书屋鲁迅野草B.伤仲永王安石临川先生文集C.福楼拜家的星期天莫泊桑法国D.孙权劝学司马光资治通鉴6选出标点符号用错的一句（ ）（2分） A.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！ B“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 C.看外边的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？ D.啊，谢谢老天爷。小鸭舒了一口气，我丑得连猎狗也不咬我了！7、古诗文默写。（每空1分，共11分）（1）故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使)（2）峨眉山月半轮秋， 。(李白峨眉山月歌)（3）此夜曲中闻折柳，_。（春夜洛城闻笛）（4）木兰诗中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是： ， 。（5）深林人不知， 。（王维竹里馆）（6） ，对镜贴花黄。（木兰诗）（7） ，云从窗里出。（山中杂诗）（8）士别三日， 。（孙权劝学）(9)在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你， ， ！（假如生活欺骗了你）二、阅读理解 （47分）（一）阅读伤仲永，回答813题（16分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰： “泯然众人矣。”8.解释加点的字。（4分）（1）未尝识书具 (2)指物作诗立就 (3)不能称前时之闻 (4)稍稍宾客其父 9翻译下列句子（4分）(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。10.第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：(2分)一是写 二是写 11.用原文回答：方仲永幼年具有怎样的非凡才能？（2分） 。12.“ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“ ”结局。（提示：可用文中原句填空） （2分）13.你从方仲永的故事中明白了什么道理？（2分） 。（二）父亲的秘密 （19分）假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。(A)四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走等我回来，我们一起吃晚饭。父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们惟一的机会了，他不敢有丝毫马虎。那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去栋。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。(B)每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了?父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了?父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。 家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。 父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。有毒?儿子怔了一下，您怎么知道?父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇 (选自天下阅读感恩美文，文周海亮)14.父子俩因 而身困密林，第二天，又面临一个新的困难： 。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：(1) ；(2) 。(4分)15阅渎全文后，我们终于发现“父亲的秘密”原来是： 。(2分)16.从全文来看，第段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇，这是为了 ，更是为了 。(4分)17请从下面两个句子中任选句，作简要点评。(3分) A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。 B每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。 我选( )句点评： 18父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。(6分)（三）假如给我三天光明（节选）（12分）你美海伦凯勒我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？19.给下列加点字注音。（4分）呆滞（ ） 熟视无睹（ ）健康无恙（ ） 惦（ ）念20.第段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思是 。（2分）21.第、段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？（2分）这： 这样： 22.作者在第段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答）（2分） 23.在第段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（2分） 三、作文（50分）.任选一题作文。(1)水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是”为题目，写一篇文章。【提示与要求】在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。文体不限，不少于600字。(2)兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以“兴趣是最好的老师”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。1、B 2、C 3.B4.c 5.A6.D7. （1）双袖龙钟泪不干（2）影入平羌江水流（3）何人不起故园情（4）将军百战死，壮士十年归（5）明月来相照（6）当窗理云鬓（7）鸟向檐上飞（8）即更刮目相待（9）不要悲伤，不要心急8.（1）曾经（2）完成（3)相当（4）渐渐（每空1分） 9. （1)同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。(2)他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。10.一是写方仲永的非凡才能二是写父贪利不使学的错误（每空1分） 11. 自是指物作诗立就，其者。（2分）12不使学泯然众人（每空1分）13. 一个人的成才，天资固然重要，但后天的教育更为重要。（2分）14.迷失方向(迷路) 没有任何可吃的东西撕破衣服系在树干上作求援标志寻找蘑菇充饥 (每空1分，共4分，大意对即可)15.当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出“尝毒蘑菇，这个意思即可)16.让儿子守在木屋里等待救援不让儿子发现自己的秘密 (每空2分，共4分，大意对即可)17开放性题目【参考示例A】“巨大的笼子”这个比喻贴切生动，与前文“四周的古树遮天蔽日”，的情境极为吻合，凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。【参考示例B】每一次的“筋疲力尽”“脸色蜡黄”，都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应，这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫做“父爱如山”?什么叫做“大爱无声”?这位父亲给了我们一个具体的答案。这句话也暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容，为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。18开放性题目【参考示例1】父亲把生的希望留给儿子，把死的威胁留给自己，如山的父爱感天动地!这不由得使我想起汶川大地震中的那些父母有的用血肉之躯为身下的孩子撑起一方生命的天空，有的用血肉模糊的双手刨挖废墟里的孩子父母之爱重如泰山，父母之情深似大海!我们何以为报?惟有感恩!【参考示例2】一个秘密的揭跷，让我们认识了一位了不起的父亲。生死关头，他沉着镇定，用智慧开辟求生之路；危难之时，他乐观幽默，帮助儿子战胜恐惧。父爱赶走了死神，父爱创造了奇迹。漫漫人生路，有了父爱相随，又何惧风刀霜剑，崎岖坎坷?因为，父爱的名字叫睿智!【参考示例3】“父亲的秘密，展现的是无声的父爱。这份爱，如清晨的阳光温馨宜人，如二月的春雨润物无声。它让我想起了朱自清背影中的那位父亲，让我更深切地体会到什么叫“大爱无声”。“谁言寸草心，报得三春晖”，朋友，珍惜这份爱，感谢这份情吧!19、z20、做事情21、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”22、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。23、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华；启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。