七年级地理上册 1_2 我们怎样学地理学案2（新版）湘教版

第一章 第二节 我们怎样学地理【学习目标】1、初步了解地图三要素，学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例和注记的含义（重难点）2、树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具的观念3、学会思考地理问题，培养学生学习地理的兴趣【学习过程】一、 反馈抽测1下列比例尺中最小的一个是 A1:1000000 B.1/50000 C1厘米代表实地距离50千米 D一千万分之一2比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中 A图A表示的范围大 B图B表示的范围小 C图A表示的内容详细 D图B表示的内容详细3在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是 A500千米 B300千米 C1500千米 D150千米4在一平方米的墙壁上绘制学校规划图，采用下列哪个比例尺较为合适 A、 1：500 B、1：50000 C、1：100000 D、1：15000二、 自主学习、展示提升1.图例和注记：掌握课本P10图1-17中主要的比例尺 图例是指_注记是指_2.读图1-19 地图上常见的图例三、 合作探究怎样学习地理1. 收集地理信息2. 思考地理问题3. 开展地理考察四、达标检测 1读图，完成下列各题（1）此图根据 确定方向，小河的流向是 方向流（2）该图的比例尺是1：300000，公路AB段的实地距 离约是 千米（3）村庄b在c的 方向五、课后反思