七年级生物下册 4_4_5 人体内废物的排出（一）教案 （新版）新人教版

人体内废物的排出时 间2016年 月 日 第 周 第 课时课 题第五章人体内废物的排出（一）课型新授课教学目标1， 排泄的途径2， 描述人体泌尿系统的组成； 3， 肾单位的结构4，自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。教学重点1， 排泄的途径2， 人体泌尿系统的组成教学难点自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一，创设情境引入新课 视频展示2004年感动中国获奖者田世国捐肾救母 思考1，尿毒症患者为什么要换肾? 2，肾脏有什么功能? 3， 尿液来源于体内的哪种液体? 引入课题。激发学习欲望营造良好的氛围。 二，自主学习，合作探究1，出示图片 引出问题 生命在于运动人体的生命活动中会产生哪些废物 这些废物排出体外的途径有哪些2，教师展示提示泌尿系统的工作量最大排出废物最多是本节学习的重点。废物 形式 途径二氧化碳、少量的水 绝大部分水、尿素、无机盐 小部分水、尿素、无机盐 教师补充排泄和排遗的区别。 粪便 排遗 废物 二氧化碳 尿素 排泄 多余的水思考问题学生合作阅读课本讨论并从中找出答案尝试归纳，知道排尿、排便是为了排出体内产生的废物；通过阅读能区分排泄和排遗，知道其他的排泄途径。带着问题、疑惑进入对新知识的学习3，观察活动，认识泌尿系统的组成。教师出示图片及正确答案泌尿系统的组成肾脏:：形成尿液的器官输尿管：输送尿液的器官膀胱：贮存尿液的器官尿道：排出尿液的器官4， 阅读图片，整体感知人体的肾脏，并与俗名相对应介绍肾脏的大小，俗名。肾门、肾盂等概念5，认识肾单位的结构肾单位包括肾小球和肾小囊和肾小管三，课堂小结四，完成同步学习检测学生阅读课本上的图片及文字资料，全班交流，认识组成，同桌合作，完成讨论题。学生描述肾脏的形状、颜色。学生阅读课本肾单位部分，结合教师多媒体课件，识图作答肾单位的结构：并认识各结构自主完成，并分析原因板书设计：教学反思：