七年级生物上册 2_2_3 植物体的结构层次导学案（新版）新人教版

植物体的结构层次 学习目标：1描述植物体的结构层次；2识别构成植物体的几种主要组织；3通过对植物体结构层次的学习，进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。重点难点：1.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体；2.植物的各种组织都是由分生组织分化形成。 学习方法：小组合作讨论展示学习过程：预习导学【绿色开花植物的六大器官：】（1）植物体与动物体的生长发育相似，也是从 开始的，经过 、 、 、 ，进而形成植物体。（2）绿色开花植物的六大器官： 、 、 、 、 、 。（3）请写出课本P63油菜花的六大器官：（在课本内完成），其中 、 、 属于营养器官， 、 、 属于生殖器官。【植物的几种主要组织：】（1）分生组织：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，他们终生保持分裂，由这样的细胞群构成的组织叫做 。例如： 。（2）分生组织的特点： 、 、 、 、 。（3）分生组织通过细胞分化和分裂形成： 、 、 、 。（4）植物的主要组织对比：保护组织输导组织机械组织营养组织分生组织特点、分布作用【植物层次结构：】 营养器官 、 、 细胞 组织 器官 植物体 生殖器官 、 、 合作探究 1、吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有 组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有 组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多 组织。2、剥一个橘子，在过程中指出构成橘子的不同组织和器官。 基础检测1、下列植物器官中，属于生殖器官的是（ ） 、根 、茎 、叶 、花2、根尖能不断产生新细胞的区域是 （ ） 、根冠 . 、分生区 、伸长区 、成熟区3、绿色开花植物体的构成是 （ ） 、细胞器官组织植物体 、组织器官细胞植物体 、细胞组织器官植物体 、器官组织细胞植物体4、植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株( )A、分生组织 B、保护组织 、输导组织 D、营养组织5、我们吃香蕉时剥掉的皮属于（）组织，吃的是（ ）器官 （ ） A、保护组织、茎 B、输导组织、果实 C 、保护组织、果实 D、保护组织、营养组织6、下列不属于植物体的结构层次的是（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统