资源描述
生命属于我们只有一次【学习目标】情感态度价值观：体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活. 能力： 逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康.知识： 1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，2.学会运用法律保护自己和他人的生命和健康, 3.懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，【学习重点】珍惜爱护我们的生命【学习难点】人最宝贵的是生命，生存能力教育（永不放弃生的希望）。【学法指导】自主学习、合作探究、情境体验法【学习过程】一、【情景导入、目标定向】小故事：冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该永不放弃生的希望。”说说你的感受：二、【学案引领，自主探究】1、_是人们享受一切权利的基础，是_。 只有生命存在，才能_；才能_。2、生命是一个过程，这个过程_。3、一个人的生命是不可重复的，生命属于我们只有一次，它_，_。 4、我国法律保护公民的_，严厉制裁_行为。5、思考：珍爱我们的生命，我们应该怎么做？第 周第 课时 总第 课时 三、【合作探究，交流展示】1、同小组的同学互相交流，检查自主学习的效果，并提出疑难问题。2、师生交流：珍爱我们的生命，我们应该怎么做？课时四、【启发引导，精讲点拨】1、（P8）读一读 想一想 奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”？ 2、（P11 亚伦.拉斯顿的故事）想一想：这时，拉斯顿的心情如何?如果你是拉斯顿，你会做出怎样的选择呢?为什么? 3、谈感受：出现地震时的情况，发生火灾时的情况，遭遇持刀抢劫的紧急情况，家中煤气泄露的紧急情况我们该怎么办呢？ 五、【系列训练，当堂达标】：（1）填一填急救电话是 ： 报警电话是 ： 火警电话是 ：（2）选一选如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是 A不开门 B打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家（3）如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即 A开窗通风 B开灯检查 C点燃煤气灶 D关闭煤气开关（4）你知道打火警电话时应该说些什么吗?火灾的地点;着火的对象、类型和范围;自己的姓名、单位和电话号码等.六、【回扣目标，总结反思】依据知识提纲谈收获
展开阅读全文