高中语文 阶段学业水平测试题3 新人教版选修《中外传记作品选读》

第三阶段学业水平测试题(测试时间：150分钟满分：150分)一、语言基础知识(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是()A拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣解析：A项“冲”均读chn；C项“梗、埂”均读n；D项“愚、隅”均读y。答案：B2下列词语中没有错别字的一组是()A惹是生非陷井流水帐擘画B山清水秀野雉晒谷簟城垣C急功进利粗粝哈蜜瓜脉搏D独具慧眼撕打水龙头经络解析：A井阱，帐账；C.进近，蜜密；D.撕厮。答案：B3下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。B“神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉；中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。C墨西哥国立自治大学日前举行了甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。D尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。解析：A成分残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后面加“的机制”；B.句式杂糅，可以说“靠的是共同奋斗”，也可以说“是所取得的”；C.搭配不当，将“降低”改为“减少”。答案：D4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，结果是一篇篇美文被肢解，长此以往，学生自然目无全牛。B这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D你尽管放心，你的困难就是我的困难，你在学习中有什么阻力，我一定鼎力相助。解析：A项“目无全牛”指技艺纯熟；C项“趋之若鹜”是贬义词；D项“鼎力相助”是敬词。答案：B5下列各句中没有语病的一句是()A在对高地价及高房价予以调控，在整顿土地市场的同时，国土资源部开始从饱受争议的农村集体建设用地入手了。新的土地政策能否严厉执行，必将对楼市泡沫形成打压之势。B目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急。C2009年11月21日，黑龙江鹤岗发生矿难，这起矿难被视为近两年来最严重的矿难。权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。D人们普遍担心，迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式，使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大挑战。解析：A项一面与两面不能呼应。B项“出现”缺宾语中心语，应在“管理人员”后加“的现象”。C项否定不当。答案：D二、论述文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。2009年7月22日，天空出现了日全食。在全食出现前的两三分钟里，天光的变化似乎不是逐渐地，而是像坐滑梯一样突然降了下来。月亮的影子也像一朵飞云的影子一样，从西边迅速地飘了过来。全食阶段是观测中最有意义的。比如，红色的、比日冕(太阳周围的亮环，也就是太阳的大气层)稍亮一点的喷发日珥，离太阳始终很近的水星，还有包括金星在内的几颗亮星陪伴，都是观测中的关注点。这一次，水星在太阳东面，离开太阳大约10度也就是说，向前伸开你的手臂，大概一拳头宽的距离。而金星在太阳西面大约44度。地平线附近，则似乎是傍晚的景色。从整个地球来讲，日食甚至日全食的发生概率并不是很低。科学计算表明：每年都有24次日食，个别年份还可能发生5次。仅就日全食而言，大约每100年发生65次，平均1年多也会有一次。但是，每次能够看到全食的只是一条宽度为两三百公里的狭长地带，面积不到地球总面积的1%，因而对于每一个具体的地方来说，日全食就成了难得一见的自然奇观，有统计表明，同一地点两次看到日全食，平均间隔370多年。平均每次全食的最长时间也只有3分30秒，但是这次在日全食的中心点，持续时间最长却超过6分半钟，是1991年到2132年间全世界日全食持续时间最长的。7月22日，月亮离地球的距离比平时近，而太阳离地球比平时远，从地球观测，月亮的直径看起来比太阳大了接近8%，因此日全食的时间就特别长。不过，只有在太平洋里观测才能够达到这样的时长，对于我国陆地观测，上海可以达到5分钟，这是1814年以来在我国境内能够看到的最长的一次日全食。7月22日发生的日全食之所以备受关注，正是因为持续的时间长，因此很多科学家也认为这是本世纪最重要的一次日全食。这一次日全食从印度西部开始，月影花费了8分钟时间扫过印度。再扫过尼泊尔最南部和孟加拉国极北部，经过不丹国的大部分，穿越缅甸北部，擦过西藏一角，进入云南，最终，在太平洋东部结束。全食带面积只占地球表面的0.71%，而且还有很大一部分在海上。因此，这一次日全食的最佳观测地点在我国。下一次我国境内再能见到日全食则要等到26年后的2035年。科学家们十分重视对日全食的观测。科学史上最著名的一次日全食观测，是1919年5月29日爱丁顿验证爱因斯坦广义相对论的观测。当时，英国剑桥天文台爱丁顿博士成功地取得了日全食观测资料，经过仔细测量、分析和计算，得到的偏转角为1.64角秒，这一数值和爱因斯坦理论上预言的1.75角秒非常接近。这就无可辩驳地验证了广义相对论的正确性。而7月22日的日全食，不论对科学家还是天文爱好者来说都是一次观测绝佳机会。太阳虽然与天上的群星一样，只是一颗普通的自己能发光的星，但是，它比其他的恒星距离我们要近得多，因此对太阳的各种研究，很有可能会使人们对遥远恒星甚至宇宙的认识更进一步，所以其科学价值非同一般。6对2009年7月22日发生的日全食有关的表述错误的一项是()A在全食即将出现时，天光迅速暗了下来，月影也从西边迅速飘了过来。B这次能够看到全食的地区只是一条宽度为两三百公里的狭长地带，全食带面积只占地球表面的0.71%。C这次在日全食的中心点，持续时间最长超过6分半钟，从我国陆地观测，上海可以达到5分钟，这是我国境内迄今为止能够看到的最长的一次日全食。D印度、尼泊尔、缅甸等国都可以看到这次日全食，而最佳的观测地点在中国。解析：原文说“这是1814年以来在我国境内能够看到的最长的一次日全食”。答案：C7下列说法符合原文意思的一项是()A2009年7月22日，水星和金星分别在太阳的东西两侧，太阳和月亮离地球比平时更远。水星、金星和红色的喷发日珥等是观测中的关注点。B2009年7月22日，在太平洋上能观测到日全食的地方要比陆地上的地方多。C很多科学家认为2009年7月22日发生的日全食是本世纪最重要的一次的原因在于它持续的时间长。D研究离地球近的恒星能够使人类进一步认识离地球远的恒星。解析：A项“月亮离地球比平时更远”应为“月亮离地球比平时更近”；B项“还有很大一部分在海上”不能理解为“大部分在海上”；D项原文是“对太阳的各种研究，很有可能会使人们对遥远恒星甚至宇宙的认识更进一步”。答案：C8根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是()A在日全食发生这天，从地球上观测到的月亮看起来比太阳大得越多，日全食持续的时间就越长。B日全食持续的时间越长，越有利于科学家对日全食的观测和对太阳的研究。C重庆地区下一次看日全食要等到2035年。D科学家通过对这次日全食观测资料进行仔细测量、分析和计算，有可能验证爱因斯坦广义相对论的正确性。解析：原文说“同一地点两次看到日全食，大约平均间隔370多年”。答案：C三、古代诗文阅读(共36分)阅读下面的文言文，完成913题。于慎行，字无垢，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进士。授编修。万历初，穆宗实录成，进修撰，充日讲官。故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，异数也。尝讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，诗成，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情，偕同官具疏谏。吕调阳格之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行曰：“子吾所厚，亦为此耶？”慎行从容对曰：“正以公见厚故耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故官。时居正已败，侍郎丘橓往籍其家。慎行遗书，言居正母老，诸子覆巢之下，颠沛可伤，宜推明主帷盖恩，全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。慎行明习典制，诸大礼多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升祔，祧仁宗。万历改元，穆宗升祔，复祧宣宗。慎行谓非礼，作太庙祧迁考，引晋、唐、宋故事为据，其言辨而核。事虽不行，识者服其知礼。又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。”亦寝不行。十八年正月，疏请早建东宫，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。三十三年，始起掌詹事府。疏辞，复留不下。居二年，廷推阁臣七人，首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。再辞不允，乃就道。时慎行已得疾，及廷谢，拜起不如仪，上疏请罪。归卧于家，遂草遗疏，请帝亲大臣、录遗逸、补言官。数日卒，年六十三。(明史于慎行传)【注】鹿鸣宴：乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。夺情：古礼，官员遭父母丧应弃官家居守制，服满再行补职。张居正父亲病故，他不想遵制守丧，授意门生提出“夺情”。帷盖：受恩乞恩之典。升祔：升入祖庙附祭于先祖。祧(tio)：迁庙。9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A年十七，举于乡举：举荐B属人书之，具以实对 属：委托C偕同官具疏谏 疏：给皇帝的奏章D亦寝不行 寝：废止解析：A“举”应解释为“中举”。答案：A10下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是()(3分)A.B.C. D.解析：B均为介词“因为”。A项前者表承接关系，后者表并列关系。C项前者为动词“作为”，后者为动词“设计”“制定”。D项前者为副词“才”，后者为副词“于是”。答案：B11以下各组句子中，分别表明于慎行“厚道”和“耿直”的一组是()(3分)A.B.C.D.解析：A项后句是记叙于慎行被推荐做内阁大臣之事。B项前句写于慎行淡泊内敛的个性，后句只写于慎行提出建议。D项前句写当时人们对他的赞誉，后句写辞职没被允许的情况。答案：C12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A于慎行充当日讲官后，皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字，于慎行写成诗后，委托人书写，并把实情告诉了皇上。B于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。C直到万历年间，明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章制度，引古代有关的事例来论说，令有见识的人敬佩。D万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降旨责备，于慎行以辞官归乡再次劝谏，万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。解析：“停了他的薪俸，于慎行引咎辞职”有误，停了他的下属的俸禄，于慎行是因为考试出问题而引咎辞职的。答案：D13翻译文言句子。(8分)(1)故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。(3分)译文：_(2)词极恳挚，时论韪之。(2分)译文：_(3)帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。(3分)译文：_答案：(1)按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。(2)言词非常诚恳，当时人们评论他，认为他做得对。(3)皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把他的下属官员都停了俸禄。【参考译文】于慎行，字无垢，东阿(今山东平阴县)人。17岁时乡试中举。御史想在鹿鸣宴上为他举行加冠礼(即成人之礼)，他以未奉父命而婉言谢绝。隆庆二年成为进士。授翰林院编修官。万历初年，穆宗实录编成，他被推荐为修撰，担任日讲官。按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。于慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛都以史官得到这一职位，有不同一般的命数啊。 曾经讲课完毕，皇帝拿出御府的图画，叫讲官分别赋诗题字。慎行不擅长写字，自己写成诗后，委托人写在上面，把实际情况全部告知皇上。 皇上很高兴，曾写了“责难陈善”四个大字赐他，词林传为盛事。御史刘台因为弹劾张居正被逮捕，同僚朋友都躲避他，只有于慎行去探视他。等到张居正授意门生“夺情”，于慎行与同僚上书劝谏。吕调阳阻止，没能上书。张居正听了之后很生气，有一天对于慎行说：“你是我所厚爱的学生，也做这样的事吗？”于慎行从容地回答说：“正是因为你厚爱我的缘故啊！”张居正听了很不高兴。不久，于慎行因为疾病归乡。 张居正死了之后，于慎行被重新起用，官复原职。当时张居正家道已经败落，侍郎丘橓前往登记家产、抄没全家。于慎行写信给丘橓，说张居正的母亲年事已高，孩子们再没有家，困苦潦倒，令人悲伤，应该推行贤明的君主不轻易离弃的恩德，顾全大臣的旧日情分。言词非常诚恳，当时人们评论他，认为他做得对。于慎行清楚熟悉典章制度，大的礼制多由他来裁定。在此之前，嘉靖年间孝烈后升入祖庙附祭于先祖，迁庙于仁宗。万历改元，穆宗升入祖庙附祭于先祖，又迁庙于宣宗。于慎行认为不合礼制，写太庙祧迁考，引晋、唐、宋的旧例作为依据，他的语言明晰而实在。事情虽然没有被实行，但是有见识的人都佩服他懂礼制。他又说：“南昌、寿春等十六位王，世次已经很远，应该另外在陵园祭祀，不应该享受在太庙祭祀。”也废止而没有实行。万历十八年正月，上书请求早立太子，接受教育。到了冬天，又上书请求。 皇帝很生气，两次降旨严厉指责。 于慎行不为所震慑，第二天又上书说：“册立太子是我部掌管，我们不说，过失应归到我们身上。希望皇上赶快定下大计，我宁可弃官归里。”皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把礼部下属官员都停了俸禄。山东进行乡试，预先传出了主持考试者的名字，不久果然如此。进言者于是就弹劾礼部，官员都停了俸禄。于慎行决定引咎辞职。奏章多次呈上，皇帝才准许了他的请求。在家呆了十多年，里外之人多次举荐，(他)都回绝了。万历三十三年，开始被起用主管詹事府。上奏章辞职，皇上再次挽留不下。过了两年，朝廷推举内阁大臣七人，于慎行名列七人之首。神宗命他以原官加太子少保兼东阁大学士的身份，参加机密要务。于慎行再三推辞不被批准，只好离家上路。当时于慎行已经得了疾病，等到在朝廷上谢恩时，不能按照礼仪拜起，遂上奏章请罪。归家后卧病不起，于是起草遗疏请皇上亲善大臣，录用前朝官员，补充谏官。几天后他就去世了，享年六十三岁。14阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)生查子独游西岩 辛弃疾【注】淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。偃蹇：高耸、傲慢的样子。(1)在词人笔下，青山、明月是怎样的形象？(3分)_解析：本题考查景和情的关系，“青山”“月”是本诗的主要意象，要抓住作者所描写的“青山”“月”的特点，再结合词人遭遇作答。答案：貌似傲慢却又充满情意的青山，高洁而又善解人意的明月，是词人想象中理想人格的化身，没有世俗偏见，高洁、正直而又纯洁，是作者被贬独游时的知音。(2)简要分析“夜夜入清溪，听读离骚去”表现了词人什么样的思想情感。(5分)_解析：本题考查情感，可结合“夜夜”“离骚”作答。答案：“夜夜”表非止一夜，“听读”写明月默默地听着词人读离骚。词句表现词人被贬独游的孤独、忧愤，对明月相伴的感激之情以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。15补写出下列名句中的空缺部分。(8分)(1)君子博学而日参省乎己，_。(2)良将劲弩守要害之处，_。(3)_，恨别鸟惊心。(4)仰观宇宙之大，_。(5)所以游目骋怀，_，信可乐也。(6)故不积跬步，_。(7)_，不尽长江滚滚来。(8)两个黄鹂鸣翠柳，_。答案：(1)则知明而行无过矣(2)信臣精卒陈利兵而谁何(3)感时花溅泪(4)俯察品类之盛(5)足以极视听之娱(6)无以至千里(7)无边落木萧萧下(8)一行白鹭上青天四、语言表达应用(15分)16下面是为第五版现代汉语词典设计的三条广告词，请选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。(4分)现代汉语，一“典”即通。规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。一本词典，一位良师，一生收获。_答案：通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用。以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。17语文生活诗意而精彩。不信？你看，连枯燥的数字一旦语文化，也这般乐趣无穷。请从1、2、3、4、5、6、7、8、9中任选两个，照例句的格式和修辞仿写两个句子。(4分)例：0对8说：“你以为把腰扎紧人家就不嫌你胖啦？”_答案：(示例)6对9说：“走就走呗，玩什么倒立？”1对7说：“像我这样点个头就行了，何必老学日本人鞠躬嘛！”7对2说：“起来，跪着求我也不嫁给你。”18请用一句话概括下面的内容，不得超过20个字。(4分)经过千年风雨的洗涤，古镇磁器口带着明清的笑容慈祥地望着我们。明清风格的建筑，明清模子的磁器，即使是屋顶上一块小小的瓦片，也记载着前人的思想与智慧，它的灵性一直会延续到海枯石烂，还有一种残缺而永恒的温馨感。蕴涵浓郁明清风格的香会、庙会、花会，以及正月龙灯、三月风筝、端午龙舟、七夕河灯、中秋赏月、重阳登高等民俗活动，使这里的古老历史文化更加醇厚悠远。_答案：古镇磁器口是明清历史与文化的缩影和象征。(或“古镇磁器口是明清历史与文化的见证人。”或“古镇磁器口保留了明清历史与文化的风格特点。”)19为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。(3分)记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长的时间。必须保留的词语是：_解析：这道题的材料来自高中生的作文。本题是换了一个角度考查语言表达的简明。材料的语言不够简洁，需要删改。但是，不论如何删改，其中表达原意的词语是不能删的，如“一次”“期末”“考试”“考完”“语文”。“保留原意”是修改语句中十分重要的要求。准确把握原意，是作出正确修改的前提，也是语言表达能力训练中一项重要内容。答案：五、实用文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成2022题。我的早年生活 丘吉尔每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了“(1)”。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。 结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。(A)在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1 200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1 500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。(B)他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。(节选自丘吉尔自传)【补充介绍】温斯顿丘吉尔(18741965)，英国传记作家，历史学家，政治家。生于牛津附近的布莱尼姆宫。祖父马博罗将军在战争中立有赫赫战功，父亲拉道尔夫勋爵曾任英国财政大臣。他从小便被送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈罗学校，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。1893年勉强考入桑德斯特陆军军官学校后，由于志趣相投，毕业成绩名列前茅，获军官资格。战争期间，他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。1899年，丘吉尔退伍参政，1900年当选为下议院议员。1906年以自由党身份首次入阁担任殖民副大臣，后出任商务大臣、内政大臣，第一次世界大战前夕担任海军大臣，战争期间担任过军需大臣。20世纪30年代，由于法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。1939年，第二次世界大战爆发。1940年，他临危受命，出任首相，领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利作出重大贡献。20“考试”对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地”？(5分)_答案：因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘吉尔来说)，使得他场场考试，场场失败。21此文诙谐幽默，文中画横线的A、B两个句子读后令人忍俊不禁，试分别简析它们的意思和对表现传主个性的作用。(5分)_答案：A句意思是在两位同学相继退学之后，自己在哈罗中学的成绩始终排名倒数第一。作为一位资深政治家，并不讳言自己少年求学时成绩之差，足见其光明磊落的胸怀。B句意思是当初父亲支持他选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，体现了丘吉尔的谦逊精神。22丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合原文和“补充介绍”，分条简述你从中受到的启发。(5分)_答案：(示例)要自信，不自卑。丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人只有个性差异，没有智力上的本质差别。即使在考试成绩全校最差的情况下也充满自信，发现、发展自己的长处。善于分清主次，把握事物本质。丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语的主次地位有清醒的认识，他学习、运用母语的能力得到很完善的发展。要有自己的兴趣爱好并努力学习和奋斗。丘吉尔对历史、文学、军事等方面感兴趣，最终在这些方面成就颇丰。要广泛涉猎相关知识。如丘吉尔在战争期间，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。六、作文(60分)232009年10月6日，有“光纤之父”之称的著名华裔学者高锟获得了本年度诺贝尔物理学奖。高锟表示，“我对于获颁诺贝尔物理学奖深感荣幸，但我从来没有想过会获奖。”巧合的是，2004年10月，诺贝尔化学奖得主，以色列科学家阿夫拉姆赫什科很平淡地对记者说：“不仅没有想到会得奖，甚至没有想到自己会成为诺贝尔化学奖候选人。”同样，诺贝尔文学奖得主，奥地利女作家芙蕾德耶利内克在获悉自己得奖消息后，很平静地表示说：“我从来没有想到，我本人能获得诺贝尔文学奖。”同时认为“自己没有资格获得这一大奖”。读以上材料，可以让我们产生许多的联想与感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇文章。要求：不脱离材料内容及含意，选择一个角度，自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目；不少于800字；不得透露个人相关信息。【思路点拨】本题在立意上要予以一定的重视，关键要把握好对材料的理解。据此进行立意即可。这么大的事为何会“没想到”“很意外”？这是因为，那些获奖得主，当他们全身心地投入到自己所钟爱的事业时，当他们把为人类奉献当成自己的人生最高目标时，是完全可以做到淡泊名利，心平气和，看轻身外之物的，即使包括万众瞩目至高无上的诺贝尔奖。这也是历史上很多大科学家、大作家的共性。事实上，成功和荣誉往往就是在你“没想到”或不甚在意的时候，悄悄光临，给你一个意外的惊喜。