高一物理上学期第二次月考试题1 (3)

吉林省四平市实验中学2016-2017学年高一物理上学期第二次月考试题 本试卷分选择题和非选择题两部分共18题，共100分，共2页.考试时间为90分钟.考试结束后，只交答题卡和答题纸.第卷(客观题，共计48分)一、选择题（本题共12小题，每小题分，共48分。1-8题单选，9-12题多选，多选题错选不给分，漏选得2分。）1.关于质点和参考系，下列说法中正确的是（ ）A质点就是体积很小的点B研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点C只有静止的物体才可以被选做参考系D“小小竹排水中游，巍巍青山两岸走。”歌词中“巍巍青山两岸走”是以河岸为参考系2下列关于单位制的说法中，不正确的是A基本单位和导出单位一起组成了单位制B在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量C在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒D力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位3一质点做匀变速直线运动，其速度v与时间t的关系为v=5+2t(各物理量均采用国际单位制单位)，关于该质点的运动，下列说法正确的是A初速度为2m/s B加速度为5 m/s2C在最初1s内的位移大小为7m D在前2s内的平均速度大小为7m/s4如图所示，把一个光滑圆球放在两块挡板AB和AC之间，AB与AC之间的夹角为300现将AC板固定，而使AB板沿顺时针方向缓慢转动900，则A球对AB板的压力逐渐减小B球对AB板的压力先减小后增大C球对AC板的压力逐渐增大D球对AC板的压力先减小后增大5对于静止在地面上的物体，下列说法中正确的是A物体对地面的压力与物体受到的重力是一对平衡力B物体对地面的压力与物体受到的重力是一对作用力与反作用力C物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力D物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力6.人类日常生活离不开摩擦力，如果没有摩擦力，我们将不能走路、汽车将不能开动 下列关于摩擦力的说法中正确的是A汽车轮胎表面都有花纹，是为了减小摩擦B吃饭时拿在手中的筷子不会滑落，是因为有摩擦力的作用C猴子沿竖直竹竿匀速向上爬时，受到的摩擦力方向向下D静止的物体不会受到滑动摩擦力的作用7. 如图所示的装置中,三个相同的弹簧在未受力状态下的原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计。平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是（ ）AL1 = L2 = L3 BL1= L2 L2 DL3L1L28如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且Mm，若不计滑轮的摩擦，则当人拉着绳向后退回一步后，人和物块仍保持静止，若人对地面的压力大小为F1、人受到地面的摩擦力大小为F2、人拉绳的力的大小为F3，则下列说法中正确的是（）A F1、F2、F3均不变B F1增大、F2增大，F3不变C F1增大、F2减小、F3减小 D F1减小、F2减小，F3不变9如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N。某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12 N，关于电梯的运动，下列说法正确的是(取)A电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2，物体处于超重状态B.电梯可能向下加速运动，加速度大小为12m/s2，物体处于失重状态C电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2，物体处于超重状态D电梯可能向下减速运动，加速度大小为12m/s2，物体处于超重状态10甲、乙两物体同时从同一位置出发沿同一直线运动，它们的v-t图象如图所示，则下列判断不正确的是A甲做匀速直线运，乙做匀变速直线运动B两物体两次相遇的时刻分别是1S末和4S末C乙在前2s内做匀加速直线运动，2S后做匀减速直线运动D第2s末乙物体的的运动方向改变11如图所示，水平地面上的物体，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是A物体可能只受到三个力的作用 B物体一定受到了四个力的作用C物体受到的滑动摩擦力大小为Fcos D物体对水平地面的摩擦力大小为mg12如图所示，放在水平地面上的斜劈形物体的质量为M，倾角为，质量为m的粗糙物块，以某一初速沿斜劈的斜面向上滑动，至速度为零后又返回，而斜劈始终保持静止物体与斜面间动摩擦因数为，在物块沿斜劈形物体上、下滑动的整个过程中（）A倾角与动摩擦因数满足：tan B地面对斜劈M的摩擦力方向先向右后向左C物体沿斜面上滑的时间一定小于沿斜面下滑的时间 D地面对斜劈M的支持力始终小于（M+m）g第卷(主观题，共计52分)二、实验题（本大题共2小题，共16分）13（6分，每空2分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳（1）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果（选填“会”或“不会”）发生变化（2）本实验采用的科学方法是A理想实验法 B控制变量法C等效替代法 D建立物理模型法（3）如乙图所示，为两弹簧秤拉力合力的实验值（填F或F）14(10分)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示(1)（每空1分）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 (填“直流电”或“交流电”)，它们是每隔 秒打一个点(2)(单选题2分)下列说法正确的是 A实验时应先释放小车后接通电源B每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量D用图象探究加速度与质量关系时应作a 一1/MA图象(3)（2分）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，则纸带加速度的大小为 m/s2(保留两位有效数字)(4)（每空2分）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是 。若他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，则他绘出的a一F关系图象是 。三、计算题（本大题共4小题，共计36分）15.(8分)我国侵权责任法第87条 “高空坠物连坐”条款规定：建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。假设质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始加速下落，下落过程中阻力恒定，经3s落地。试求：1)物体下落的加速度的大小；2)下落过程中物体所受阻力的大小。（g取10m/s2）16(8分)如图所示，物体A置于水平桌面上，物体B的重力为6N，物体A、B均处于静止状态，绳OA水平，绳OC与水平方向成370角。（sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2）(1)求绳OC中的拉力的大小； (2)求物体A受到的摩擦力的大小；(3)若物体A与水平桌面间的最大静摩擦力为10N，为使物体A、B保持静止状态，则物体B的重力不能超过多大?19（11分）解：（1）由受力分析得G1受斜面的支持力F1=G1（2）所以地面对斜面的支持力为F1cos45+ G2由斜面受力分析知m0（F1cos45+ G2）= F1sin45m0（G1+ G2）= G1G1=所以G1的最小值为181777 1717.( 10分）如图所示，质量分别为m和2m的两物体A、B叠放在一起，放在光滑的水平地面上，已知A、B间的最大摩擦力为A物体重力的倍，若用水平力分别作用在A或B上，使A、B保持相对静止做加速运动，则作用于A、B上的最大拉力FA与FB之比为多少？18（10分）如图甲所示，一个可视为质点的质量m=2kg的物块，在粗糙水平面上滑行，经过A点时物块速度为v0=12m/s，同时对其施加一与运动方向相反的恒力F，此后物块速度随时间变化的规律如图乙所示，取g=10m/s2求：（1）物块与水平面之间的动摩擦因数和所施加的恒力F大小；（2）从施加恒力F开始，物块再次回到A点时的速度大小1B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7A 8.B 9.AC 10.ABD 11.BC 12.ACD13.(6分，每空2分)（1）不会 （2）C （3）F14（10分）（1）交流电（1分） 0.02s（1分） (2)D （2分） (3)0.62 （2分） (4)平衡摩擦力（2分） C（2分）16（8分）答案17.（10分）答案解：当力F作用于A上，且A、B刚好不发生相对滑动时，对B由牛顿第二定律得：mg=2ma 2分对整体同理得：FA(m+2m)a 1 分由得 1分当力F作用于B上，且A、B刚好不发生相对滑动时，对A由牛顿第二定律得：mgma 2分对整体同理得FB(m+2m)a 1分由得FB3mg 1分所以：FA:FB1:2 2分18.（10分）解答解答：解：（1）从图象可知，02s内物体做匀减速直线运动，加速度大小为：a1=6m/s2 1分根据牛顿第二定律可知：F+mg=ma1 1分24s内物体做反方向的匀加速直线运动，加速度大小为：a2=2 m/s2 1分根据牛顿第二定律可知：Fmg=ma2 1分联立两式得：F=8N，=0.2 2分（2）由vt图象可得匀减速阶段：x=12m 1分反方向匀加速运动阶段：， 2分解得：=6.92m/s （根号或者开根号都给分6.926.93都给分，保留三位或则四位都给分） 1分