八年级物理下学期期末试卷（含解析） 新人教版43

2015-2016学年河北省保定十七中八年级（下）期末物理试卷一、选择题：第1-19小题，每题只有一个选项正确，每小题2分；第20-23小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全对的得2分，有错选或不选的不得分共50分1如图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（）A撑杆被运动员拉弯B拦网改变排球运动方向C踢出的足球能继续飞行D蹬车在公路上疾驰2关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A力是维持物体运动的原因B只要有力作用在物体上，物体就一定运动C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来3下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A自行车轮胎上制有凹凸的花纹B骑自行车的人刹车时用力捏闸C自行车轴承中装有滚珠D体操运动员在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落4一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A300NB600NC0ND0N或600N5如图所示，下列说法正确的是（）A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力6下列有关惯性的说法中不正确的是（）A赛跑的人到达终点不能立即停下来，是因为他具有惯性B实际驾车时系安全带，可以减小惯性C抛出的手榴弹是由于惯性才向前飞行的D锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上，是利用了惯性7下列四个实例中，为了增大压强的是（）A在铁轨下面铺枕木B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带D斧头磨得很锋利8如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（）AF、p不变BF不变，p变大CF变小，p变大DF不变，p变小9如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）A茶壶B船闸C活塞式抽水机D下水道存水管10下列事例中，没有利用大气压强的是（）A用吸管吸饮料B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C茶壶盖留有小孔D钢笔吸墨水11如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（盐水水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）ApapbpcBpcpbpaCpbpapcDpcpapb12王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）ABCD13如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变14同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高15同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）ABCD16一艘货轮满载货物，从长江口驶入大海，货轮将会（）A所受浮力变小B所受浮力变大C排开水的体积变小D排开水的体积变大17如图所示，杠杆已在水平位置平衡，采取下列哪种做法，仍可使杠杆在水平位置平衡的是（）A将左边加一个钩码，并再向右移一格B将左边减去一个钩码，并将右边钩码向左移两格C将左边减去两个钩码，并再向左移两格D在右边加一个钩码，并将左边的钩码向左移动一格18如图所示情境中杠杆属于费力杠杆的是（）A剪刀B起子C镊子D钢丝钳19甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3：2，爬完相同楼高所用的时间之比为4：3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为（）A9：8B8：9C2：1D1：220下列关于力的说法中正确的是（）A施力物体一定同时也是受力物体B不接触的物体之间一定没有力的作用C人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力D用力踢球，脚会疼说明力的作用是相互的21在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶在水平地面上匀速前进B扛着米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动D举着杠铃原地不动22在图甲中，石料在钢丝绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中图乙是钢丝绳拉力随时间变化的图象若不计水的阻力，则下面描述中有关石料的物理量正确的是（）A石料的重力为2500NB石料完全浸没在水中后受到的浮力为1500NC石料的密度为1.5103kg/m3D当石料浸没水中后向下运动，所受浮力不变23李华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的是（）A装置中的滑轮是动滑轮，可以改变力的大小B装置中的AOB是一个省力杠杆C用此装置既可以省力也可以省功D此装置的机械效率可以达到100%二、填空及简答题：每空1分，共16分24根据如图所示的四幅图，在下面空格处填入恰当的内容（1）甲图：铁轨铺设在枕木上，这样是增大受力面积，从而_（2）乙图：风中雨伞容易“上翻”，是因为伞上方空气流速大_（3）丙图：在冰上同学甲推同学乙，自己却向后退，说明_（4）丁图：工人砌墙利用悬挂重物的细线，是利用重力的方向总是_25如图所示，水平桌面的右端固定一只定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为4kg 的木块相连当小盘内放有重力为5N 的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_ N当小盘内放有重为6N 的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块受到的摩擦力大小为_N当小盘内放上重为 7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为_N26海洋是个极有开发潜力的资源宝库潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变_来实现的当一个体积为80m3小型潜水艇潜到水下500m深处时，它受到的海水的压强是_Pa，受到海水的浮力是_N，潜水艇在水面下，从浅处向深处下潜过程中所受浮力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3）27如图所示，杠杆AB可绕B点转动，在A端挂一重80N的物体，并用细线系住A点当AB保持水平，细线和AB成30角时，拉细线的力F等于_N（杠杆自重不计）28小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上的重为500N的物体，使其做匀速直线运动若该物体10s内移动5m，则在此过程中，小华做功的功率为_W；重力做功为_J29如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%则拉力做的功为_J拉力所做的额外功为_J（g=10N/kg）三、作图与实验：每图2分，每空1分，共22分30如图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图31在如图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明32在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起33在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在3种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越_由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将做_34如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对_力（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大35有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进行探究：（1）小唐发现在同种液体中，金属盒探头离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明同种液体的压强随着_的增大而增大（2）小唐还发现在同种液体中，金属盒探头距液面的距离相同时，只改变金属盒探头的方向，U形管两边液柱的高度差_（选填“变大“或“变小“火“不变”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强大小_（3）小唐把金属盒探头分别进入到甲乙两种液体中，发现甲图中U型管两边的液柱高度差较小，就认为甲烧杯中盛有的是酒精，他的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”），因为他没有控制金属盒探头在液体中的_相同36在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了四次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N绳子自由端移动的距离/cm机械效率1250.81583.3%22100.883.3%3451.5154651590.9%（1）在表中补充适当的数据：第2次实验中绳子自由端移动的距离为_cm；第3次实验中的机械效率为_（机械效率用百分数表示保留一位小数）；第4次实验中，通过观察弹簧测力计，弹簧测力计的读数为_N（2）从1、2次实验分析得出：使用同一滑轮组，提升相同物态时，滑轮组的机械效率与_无关（3）从实验数据分析得知：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率_（选填“增大”“减小”或“不变”）四、计算题：第37题6分，第38小题6分，共12分37如图所示是我国新型的两栖步兵战车，若该战车的质量为22t，履带着地的总面积为4m2（取g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）战车在水平地面静止时，对地面的压力、压强各为多少？（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为23m3，则战车受到的浮力为多大？（3）若战车发动机提供的牵引力为2104N，战车以20m/s的速度匀速直线行驶10min，则该战车发动机做的功为多少？功率为多少？38如图所示，工人用250N的拉力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，则此过程中：（1）拉力做的有用功为多少？（2）拉力的功率为多少？（3）滑轮组的机械效率为多少？2015-2016学年河北省保定十七中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：第1-19小题，每题只有一个选项正确，每小题2分；第20-23小题的四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全对的得2分，有错选或不选的不得分共50分1如图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是（）A撑杆被运动员拉弯B拦网改变排球运动方向C踢出的足球能继续飞行D蹬车在公路上疾驰【考点】力的作用效果【分析】分析各图示物理情景，根据力的作用效果解答；力的作用效果：改变物体的运动状态；使物体发生形变【解答】解：撑杆被运动员拉弯属于力改变了物体的形状，而排球的运动方向改变、足球能继续飞行、蹬车在公路上急驰都是力改变物体运动状态的结果故选A2关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A力是维持物体运动的原因B只要有力作用在物体上，物体就一定运动C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来【考点】力与运动的关系【分析】本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上【解答】解：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因所以不符合题意B、有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，不符合题意C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，符合题意D、没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来，物体的运动不需要力来维持，所以不符合题意故选C3下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A自行车轮胎上制有凹凸的花纹B骑自行车的人刹车时用力捏闸C自行车轴承中装有滚珠D体操运动员在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故A不合题意；B、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力故B不合题意；C、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力故C符合题意；D、体操运动员在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故D不合题意故选C4一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）A300NB600NC0ND0N或600N【考点】力的合成与应用【分析】力的大小，方向，作用点完全相同，属于方向相同的同一直线上二力合成，合力应该等于两分力大小之和【解答】解：同一直线上，方向相同的两个力的合成，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2=300N+300N=600N故选B5如图所示，下列说法正确的是（）A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，进行分析解答【解答】解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确故选C6下列有关惯性的说法中不正确的是（）A赛跑的人到达终点不能立即停下来，是因为他具有惯性B实际驾车时系安全带，可以减小惯性C抛出的手榴弹是由于惯性才向前飞行的D锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上，是利用了惯性【考点】惯性【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性惯性的大小只与物体的质量有关【解答】解：A、赛跑的人到达终点不能立即停下来，是因为他具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故A正确；B、惯性的大小只与物体的质量有关，实际驾车时系安全带，不能减小惯性，故B错误；C、抛出的手榴弹是由于惯性，仍保持原来的运动状态才向前飞行的，故C正确；D、锤头松了，把锤柄在地上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D正确故选B7下列四个实例中，为了增大压强的是（）A在铁轨下面铺枕木B书包带做得较宽C坦克装有宽大的履带D斧头磨得很锋利【考点】增大压强的方法及其应用【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基不符合题意B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些不符合题意C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基不符合题意D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强符合题意故选D8如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变变化情况是（）AF、p不变BF不变，p变大CF变小，p变大DF不变，p变小【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化【解答】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，故C错误；p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大，故A、D错误，B正确故选B9如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）A茶壶B船闸C活塞式抽水机D下水道存水管【考点】连通器原理【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；B、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；故选C10下列事例中，没有利用大气压强的是（）A用吸管吸饮料B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C茶壶盖留有小孔D钢笔吸墨水【考点】大气压的综合应用【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象据此逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作即可【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里故A不符合题意B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B符合题意；C、茶壶盖上的小孔使壶内的气压与外界大气压强相等，倒水时使得壶内和壶外的气压相互抵消，使得水由于重力的原因能流出壶外，故该选项也是利用大气压；故C不合题意；D、挤压气囊时，里面的空气因为外部压力而被排出皮囊内部气压小于外部大气压，内外形成气压差在外界大气压的作用下墨水被压进钢笔橡皮囊里故D不符合题意；故选B11如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（盐水水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）ApapbpcBpcpbpaCpbpapcDpcpapb【考点】压强大小比较【分析】液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大【解答】解：由b、c两点可知，深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以pcpb；a、b两点可知，同种液体中，压强随深度的增加而增大，所以pbpa；综上所述，pcpbpa故选：B12王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）ABCD【考点】流体压强与流速关系的探究实验；大气压的综合应用【分析】要解答本题需掌握：流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大【解答】解：A、在两张纸片中间吹气，纸片合拢这是因为纸片中间空气流速大，压强变小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢B、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来D、当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来以上三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大C、吸管吸饮料，饮料上升是利用了大气压的作用故选C13如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【考点】大气压强的测量方法【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关【解答】解：由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，故只有D选项正确故选D14同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；沸点及沸点与气压的关系；探究液体压强的特点实验；大气压强的存在【分析】利用下列知识分析判断：A、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；B、液体内部的压强随深度的增加而增大；C、知道压力和受力面积，利用p=求压强；D、液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高【解答】解：A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错；B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错；C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强p=，故C正确；D、丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低故选C15同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）ABCD【考点】压强大小比较【分析】小球在A、B中漂浮，在C中悬浮，在D中下沉，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小，还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小【解答】解：小球在A、B中漂浮，说明小球的密度小于液体的密度，并且小球在液体A中露出的部分大于在液体B中露出的部分，根据F浮=G=gV排，可知AB，在C中悬浮，说明小球的密度等于液体C的密度，小球在D中下沉，说明小球的密度大于液体的密度，所以可以判断出A液体的密度最大；还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据公式p=gh可知，A容器底面受到液体压强最大故选：A16一艘货轮满载货物，从长江口驶入大海，货轮将会（）A所受浮力变小B所受浮力变大C排开水的体积变小D排开水的体积变大【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】当满载货物的货轮由长江驶入大海后，都是漂浮，自重不变，根据漂浮条件分析远洋货轮受到浮力的变化情况；再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化情况【解答】解：当船由长江口驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，因为船受到的重力G不变，所以船受到的浮力不变；因为F浮=水V排g，江水海水，所以，排开海水的体积小于排开江水的体积故ABD错误，C正确故选C17如图所示，杠杆已在水平位置平衡，采取下列哪种做法，仍可使杠杆在水平位置平衡的是（）A将左边加一个钩码，并再向右移一格B将左边减去一个钩码，并将右边钩码向左移两格C将左边减去两个钩码，并再向左移两格D在右边加一个钩码，并将左边的钩码向左移动一格【考点】杠杆的平衡条件【分析】根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行分析解答【解答】解：设一个钩码的重力为G，横梁上一个格的长度为L，原来杠杆处于平衡状态，则有3G2L=G6L；A、将左边加一个钩码，并再向右移一格，左边4G1L=4GL，右边G6L=6GL，4GL6GL，杠杆右端下沉；故A错误；B、将左边减去一个钩码，并将右边钩码向左移两格，左边2G2L=4GL，右边G4L=4GL，4GL=4GL，杠杆平衡；故B正确；C、将左边减去两个钩码，并再向左移两格，左边G4L=4GL，右边G6L=6GL，4GL6GL，杠杆右端下沉；故C错误；D、在右边加一个钩码，并将左边的钩码向左移动一格，左边3G3L=9GL，右边2G6L=12GL，9GL12GL，杠杆右端下沉；故D错误故选B18如图所示情境中杠杆属于费力杠杆的是（）A剪刀B起子C镊子D钢丝钳【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选C19甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3：2，爬完相同楼高所用的时间之比为4：3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为（）A9：8B8：9C2：1D1：2【考点】功率的计算【分析】已知重力、和时间，又因为高度相同，所以可算功率【解答】解：两人爬同一楼梯，高度相同，由功率公式 P=可得： =故选A20下列关于力的说法中正确的是（）A施力物体一定同时也是受力物体B不接触的物体之间一定没有力的作用C人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力D用力踢球，脚会疼说明力的作用是相互的【考点】力作用的相互性；力的概念【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体，同时它也是受力物体；物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用推力和摩擦力是相等的【解答】解：A、一个物体对另一个物体施力，它必然受到另一个物体的反作用力，故A正确；B、互相有作用力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；C、人用力推车车未动，处于静止状态其所受力的合力为零，故推力和摩擦力相等，而不是推力小于摩擦力，故C错误；D、踢球时脚给球一个力，物体间力的作用是相互的，球又给脚一个等大的力，所以脚感到疼故D正确故选AD21在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶在水平地面上匀速前进B扛着米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动D举着杠铃原地不动【考点】力是否做功的判断【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可【解答】解：A、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离，人对水桶没有做功故A不符合题意B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功故B符合题意C、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功故C不符合题意D、举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功故D不符合题意故选：B22在图甲中，石料在钢丝绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中图乙是钢丝绳拉力随时间变化的图象若不计水的阻力，则下面描述中有关石料的物理量正确的是（）A石料的重力为2500NB石料完全浸没在水中后受到的浮力为1500NC石料的密度为1.5103kg/m3D当石料浸没水中后向下运动，所受浮力不变【考点】浮力大小的计算；密度的计算；阿基米德原理【分析】（1）由图乙可知，在0t1时间内，钢绳的拉力不变，此时石料在水面以上，拉力等于重力；（2）当石料全部浸没后，读出此时的拉力，利用称重法F浮=GF拉求出石料受到的浮力；（3）根据阿基米德原理的公式F浮=水gV排求石料排开水的体积（石料的体积）；知道石料的重，利用重力公式求石料的质量，最后利用密度公式求石料的密度（4）当石料浸没水中后向下运动，石料排开水的体积不变，由F浮=水gV排判断浮力的变化情况【解答】解：A、由图乙可知，在0t1时间内，钢绳的拉力不变，此时石料在水面以上，则石料的重力G=F=2500N，故A正确B、由图乙可知，在t2t3时间内，石料完全浸没在水中，此时钢丝绳的拉力F拉=1500N，则石料完全浸没在水中后受到的浮力为：F浮=GF拉=2500N1500N=1000N；故B错误C、石料浸没在水中时，根据F浮=水gV排可得，石料的体积：V=V排=0.1m3；由G=mg可得，石料的质量：m=250kg；则石料的密度：石=2.5103kg/m3，故C错误D、当石料浸没水中后向下运动，石料排开水的体积不变，由F浮=水gV排可知，石料受到的浮力不变，故D正确故选AD23李华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的是（）A装置中的滑轮是动滑轮，可以改变力的大小B装置中的AOB是一个省力杠杆C用此装置既可以省力也可以省功D此装置的机械效率可以达到100%【考点】动滑轮及其工作特点；杠杆的分类；功的原理；机械效率【分析】（1）根据定滑轮和动滑轮的概念进行判断；（2）根据动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的分类；（3）使用任何机械都不能省功；（4）掌握机械效率的含义，知道机械效率都小于1；【解答】解：A、由图知，滑轮与物体一起上升，所以该滑轮为动滑轮，动滑轮可以省力（即改变力的大小），故A正确；B、由图知，O为支点，OB大于OA，动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件可知，动力小于阻力，所以杠杆AOB属于省力杠杆，故B正确；C、使用任何机械都不能省功，故C错误；D、使用机械时，不仅要克服机械本身的重力做功，还要克服机械摩擦做功，所以此装置的机械效率不可能达到100%，故D错误；故选AB二、填空及简答题：每空1分，共16分24根据如图所示的四幅图，在下面空格处填入恰当的内容（1）甲图：铁轨铺设在枕木上，这样是增大受力面积，从而减小压强（2）乙图：风中雨伞容易“上翻”，是因为伞上方空气流速大压强小（3）丙图：在冰上同学甲推同学乙，自己却向后退，说明力的作用是相互的（4）丁图：工人砌墙利用悬挂重物的细线，是利用重力的方向总是竖直向下【考点】减小压强的方法及其应用；力作用的相互性；重力的方向；流体压强与流速的关系【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强（2）流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；（3）物体间力的作用是相互的；（4）重力的方向是竖直向下的；【解答】解：（1）铁轨铺设在枕木上，这样是增大受力面积，从而减小压强；（2）风中雨伞容易“上翻”，据伞的形状可知，伞上方空气流速大，压强小，伞下方空气流速小，压强大，故由于上述缘故使得伞发生形变；（3）在冰上同学甲推同学乙，自己却向后退，说明物体间力的作用是相互的；（4）工人砌墙利用悬挂重物的细线，是利用重力的方向总是竖直向下；故答案为：（1）减小压强；（2）压强小；（3）力的作用是相互的；（4）竖直向下25如图所示，水平桌面的右端固定一只定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为4kg 的木块相连当小盘内放有重力为5N 的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为5 N当小盘内放有重为6N 的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块受到的摩擦力大小为6N当小盘内放上重为 7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为6N【考点】摩擦力的大小【分析】（1）木块静止时，受平衡力作用，即摩擦阻力等于拉力；（2）匀速直线运动时，仍受平衡力，的摩擦力也等于此时的拉力；（3）当木块处于滑动状态时，摩擦力大小只和压力、接触面的粗糙程度有关，大小不再改变【解答】解：（1）木块静止时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力等于拉力，f=F=5N；（2）当木块受到6N的拉力做匀速直线运动时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以此时的滑动摩擦力为f=F=6N；（3）当木块受到7N的拉力做运动时，由于压力与接触面的粗糙程度没变，故滑动摩擦力不变，所以此时的滑动摩擦力为f=6N故答案为：5；6；626海洋是个极有开发潜力的资源宝库潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变自身重力来实现的当一个体积为80m3小型潜水艇潜到水下500m深处时，它受到的海水的压强是5.15106Pa，受到海水的浮力是8.24105N，潜水艇在水面下，从浅处向深处下潜过程中所受浮力将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3）【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算【分析】（1）潜水艇浸没在水中时受到的浮力一定，依靠改变自身重力实现上浮或下沉；（2）已知海水的密度和潜水艇所在深度，利用公式P=gh计算受到的压强；（3）已知海水密度和潜水艇排开海水的体积，利用公式F浮=液gV排计算受到的浮力【解答】解：潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变自身重力来实现的潜水艇受到海水的压强是P=gh=1.03103kg/m310N/kg500m=5.15106Pa；潜水艇受到海水的浮力为F浮=海水gV排=1.03103kg/m310N/kg80m3=8.24105N潜水艇在水面下，从浅处向深处下潜过程，排开液体的体积不变，液体的密度不变，所以所受的浮力不变；故答案为：自身重力；5.15106；8.24105；不变27如图所示，杠杆AB可绕B点转动，在A端挂一重80N的物体，并用细线系住A点当AB保持水平，细线和AB成30角时，拉细线的力F等于160N（杠杆自重不计）【考点】杠杆的平衡分析法及其应用；杠杆的平衡条件【分析】首先根据力臂的画法做拉力的力臂，杠杆在水平位置平衡，拉力F的力臂等于B点到AF的垂直距离，即BC，由几何知识可知BC=AB，再根据杠杆平衡条件计算出拉力F的大小【解答】解：延长画出拉力F的作用线，过B点作力的作用线的垂线，垂足为C，可得拉力的力臂L，如图所示：在直角三角形ABC中，BAC=30，则BC=AB，杠杆A端受力的力臂为AB，由杠杆平衡条件得：FBC=GAB，FAB=80NAB，解得F=160N故答案为：16028小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上的重为500N的物体，使其做匀速直线运动若该物体10s内移动5m，则在此过程中，小华做功的功率为50W；重力做功为0J【考点】功率的计算；功的计算【分析】（1）根据功的计算公式W=Fs求小华做的功，再利用P=求做功功率；（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，据此分析重力是否做功【解答】解：（1）小华推力做的功：W=Fs=100N5m=500J，小华做功的功率：P=50W；（2）物体在水平地面上移动5m，没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即重力做功为0J故答案为：50；029如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%则拉力做的功为2000J拉力所做的额外功为400J（g=10N/kg）【考点】斜面的机械效率；功的计算；有用功和额外功【分析】知道木箱的质量，可利用公式G=mg计算出木箱的重力，又知道斜面的高度，可利用公式W=Gh计算出克服重力所做的有用功，又知道斜面的机械效率，可利用公式W总=计算出拉力做的总功已经计算出所做的有用功和总功，可利用公式W额外=W总W有用计算出拉力所做的额外功【解答】解：m=100kg，g=10N/kg，木箱的重力为：G=mg=100kg10N/kg=1000N，而h=1.6m，克服重力所做的有用功为：W有用=Gh=1000N1.6m=1600J，=80%，拉力做的总功为：W总=2000J拉力所做的额外功为：W额外=W总W有用=2000J1600J=400J故答案为：2000；400三、作图与实验：每图2分，每空1分，共22分30如图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图【考点】重力示意图【分析】画重力的示意图首先要明确重力的三要素，然后从物体的重心开始，沿竖直向下的方向，画出力的大小【解答】解：飞行的足球受到重力的方向为竖直向下，作用在球的重心，如图所示31在如图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明【考点】力臂的画法【分析】过杠杆的支点作出垂直于力作用线的垂线段，即为力F的力臂【解答】解：沿长F，从点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长就是力F的力臂L如图所示：32在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起【考点】滑轮组的设计与组装【分析】人用力往下拉绳使重物升起，因此人的动力方向向下，重物运动方向向上，故由两根绳子承担物重，绳子固定在定滑轮上【解答】解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：33在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在3种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将做匀速直线运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；（2）由于小车经过的三种表面的粗糙程度不同，小车受到的摩擦力大小不同，就会出现运动距离不同的实验现象，加上科学的推理后，可得出结论【解答】解：（1）让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同；（2）水平面越光滑，小车在水平面上运动时受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；由此可以推理，当小车不受摩擦力，小车运动的距离无限远，即：小车将做匀速直线运动故答案为：（1）速度；（2）远；匀速直线运动34如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力【解答】解：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大故答案为：（1）匀速直线；平衡；（2）压力；（3）接触面越粗糙35有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进行探究：（1）小唐发现在同种液体中，金属盒探头离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，说明同种液体的压强随着深度的增大而增大（2）小唐还发现在同种液体中，金属盒探头距液面的距离相同时，只改变金属盒探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“变大“或“变小“火“不变”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强大小相等（3）小唐把金属盒探头分别进入到甲乙两种液体中，发现甲图中U型管两边的液柱高度差较小，就认为甲烧杯中盛有的是酒精，他的结论是不可靠（填“可靠的”或“不可靠的”），因为他没有控制金属盒探头在液体中的深度相同【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；（2）压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化；（3）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定【解答】解：（1）液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大，压强越大（2）同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（3）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论故答案为：（1）深度；（2）不变；相等；（3）不可靠；深度36在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了四次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N绳子自由端移动的距离/cm机械效率1250.81583.3%22100.883.3%3451.5154651590.9%（1）在表中补充适当的数据：第2次实验中绳子自由端移动的距离为30cm；第3次实验中的机械效率为88.9%（机械效率用百分数表示保