九年级物理下学期3月月考试卷（含解析） 新人教版 (2)

2015-2016学年北京市怀柔五中九年级（下）月考物理试卷（3月份）一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在国际单位制中，功的单位是（）A千克（kg）B焦耳（J）C牛顿（N）D瓦特（W）2图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A雪地车轮上安装较宽的履带B切蛋器装有很细的钢丝C打孔机上安装很尖的钻头D剪刀刃做的很薄3图所述的事例中，为了减小有害摩擦的是（）A汽车轮胎上有凸起的条纹B乒乓球拍上粘贴橡胶C拔河比赛时运动员用力蹬住地面D在转动轴承中装有滚珠4如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）A筷子B镊子C起子D食品夹5下列关于声现象的说法中正确的是（）A物体发声时不一定在振动B“震耳欲聋”说明声音的音调高C课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声6下列的估测，最接近实际的是（）A一袋普通方便面的质量约为0.5gB教室地面到天花板的高度约为30mC一个正规篮球的直径约为1dmD小学生步行上学的速度约为1m/s7如图所示事例中，不属于利用大气压工作的是（）A用回水管的“水封”阻恶臭B用注射器吸取药液C用吸盘搬运玻璃D用离心式水泵把水抽到高处8下列情景中，关于做功的叙述正确的是（）A人没有推动汽车，人的推力对汽车做了功B马拉车前进，马的拉力对车做了功C起重机吊着重物静止在空中，起重机对重物做了功D踢出去的足球在地面上滚动，滚动过程中脚对足球做了功9关于运动和静止，下列说法中正确的是（）A加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B“神舟九号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的C小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以路旁的楼房为参照物D站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，是以地面为参照物10一辆汽车从斜坡上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（）A动能不变，重力势能减小B动能不变，重力势能不变C动能增加，重力势能减小D动能减小，重力势能减小11容积相同的甲、乙两个圆柱形容器都装满水，则甲、乙两容器底受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是（）AF甲=F乙，P甲=P乙BF甲F乙，P甲P乙CF甲=F乙，P甲P乙DF甲F乙，P甲P乙12将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上，并处于静止状态金属块所受的重力为G，金属块对弹簧测力计的拉力为F1，弹簧测力计对金属块的拉力为F2，下列说法正确的是（）AF1与F2是一对平衡力BG与F2是一对平衡力CG与F1是一对平衡力DG与F1是一对相互作用力13一物体放在装满甲液体的溢水杯中沉底，排出甲液体的质量为m甲，放在装满乙液体的溢水杯中漂浮，排出乙液体的质量为m乙，则（）Am甲m乙Bm甲m乙Cm甲=m乙D无法确定14如图6所示，大小不同密度相同的两个小球和小车一起向左做匀速直线运动，小球运动速度v1，大球运动速度v2，小车表面光滑，运动过程中，小车突然静止，小球运动速度v3，大球运动速度v4，以下说法正确的是（）Av1=v2v3=v4Bv1=v2=v3=v4Cv1v2，v3v4Dv1v2，v3v415桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有盐水和煤油，实心木球和实心铁球的体积相等，如图7所示盐水、煤油、木球和铁球的密度分别为盐水、煤油、木和铁将木球放入盐水中、铁球放入煤油中，静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2下列判断中正确的是（）A若木煤油盐水铁，则F1F2B若木煤油盐水铁，则F1F2C若煤油木盐水铁，则F1=F2D若煤油木盐水铁，则F1F2二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个（共8分，每小题2分，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列说法中正确的是（）A做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B密度越大、体积越大的物体的质量也越大C鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力D悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力17下列有关机械能的说法中正确的是（）A只要有力对物体做功，物体的机械能就改变B在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变C推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的D如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变18下列说法中正确的是（）A手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3NC用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mgD跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等19下列说法中正确的是（）A匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小B在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性C汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变D小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等三、填空题（共10分，每小题1分）20力的三要素是力的大小、和作用点21室内田径60米跑运动园到达终点后不能立刻停下来是由于运动员具有22船闸是利用的原理工作的23托里拆利实验首先测出了的数值24小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是的（选填“运动”或“静止”）25图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力（填“大于”、“等于”或“小于）26我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度已突破7km为估算“蛟龙号”下潜到7103m深度处所受海水的压强p，可取海水的密度为1103kg/m3，g取10N/kg，则p为Pa27质量为270g的水完全结冰后，体积变为m3（冰的密度0.9103kg/m3）四、实验与探究题（共36分）28图中木块长度的测量值是cm29画出如图所示拉力F的力臂L30如图中，弹簧测力计的示数为N31小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g然后将盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g（4）根据实验数据计算盐水的密度为kg/m3它所表示的物理意义是32关于探究“杠杆的平衡条件”的实验（1）将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；（2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）33小丽同学利用如图所示的装置：（1）“研究动能大小与速度大小的关系”的实验，她使用同一小球A，通过改变来改变小球A到达水平面时速度的大小，通过比较木块B来比较小球动能的大小（2）如果小丽同学想“研究动能大小与质量大小的关系”，他应该添加器材？具体做法：34如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差（选填“变大”、“不变”、“变小”）；（2）先使探头在水杯内部某处，后缓慢提高探头（未露出液面），在此过程中他观察到U形玻璃管中的液面高度差（选填“变大”、“不变”、“变小”）35某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为N（2）根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量的大小36小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验实验数据记录如表序号钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率（%）120.10.80.383.3250.11.80.392.636.30.130.3根据小丽同学的实验数据回答下列问题：（1）计算第一组数据的有用功W有=（2）计算第三组数据的机械效率=（3）画出此滑轮组的绕线方式37甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示当t=3s时，甲、乙两车的速度之差等于m/s38小玲将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，手提弹簧测力计使圆柱体逐渐的浸入水中在实验中她记录了圆柱体浸入水中不同体积时，测力计的示数T和圆柱体受到的浮力F浮，并根据记录的数据描绘了如图所示的图象（1）拉力T与浮力F浮的关系式是（2）当浮力是4.2N时，拉力T是N39小明利用如图所示的装置探究木块受到的摩擦力f与放在木块上的砝码总质量m的关系他每次将总质量不同的砝码放到木块上，然后用弹簧测力计竖直向上拉，使木块水平匀速运动，将弹簧测力计的示数F和砝码的总质量m分别记录到表格中多次实验得到的数据如下表所示，由表中数据总结得出摩擦力f与砝码总质量m之间的关系式为：f=质量m/g100200300400500600700拉力F/N0.91.21.51.82.12.42.7摩擦力f/N0.91.21.51.82.12.42.740把烧瓶里的水加热沸腾后，从火焰拿开，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，如图所示，会发现瓶内水再次沸腾，这是由于41在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的请你写出主要实验步骤和实验现象五.科普阅读题（共8分，每小题0分）42“2003年10月15日9时整，中国第一艘载人飞船“神舟5号”由“长征二号F”运载火箭从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，10多分钟 后，成功进入预定轨道中国首位航天员杨利伟带着中国人的千年企盼梦圆浩瀚太空，中国成为世界上第三个独立开展载人航天活动的国家（1）火箭在加速上升过程中动能，重力势能 （选填：“增大”、“减小”或“不变”）（2）杨利伟在太空中飞行21小时，绕地球14圈，在此过程中以地球为参照物，杨利伟是的（运动或静止）（3）在飞船的返回舱表面涂有一层特殊材料，这种材料在遇高温时要熔化、汽化而大量的热量，从而防止飞船在返回地面时与大气层摩擦而被烧坏（4）目前中国正在实施“嫦娥一号”登月工程，已知月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的1/6，假如登上月球，你能够 （填代号）A、用指南针判断方向 B、轻易将100kg物体举过头顶C、放飞风筝 D、做托里拆利实验时发现管内外水银面高度差为76cm六、计算题43如图所示，不计绳子重力和绳子上的摩擦以及水的阻力已知物体A密度为2.5103kg/m3，体积是0.04m3当用拉力F提升物体时，物体A在水中以0.1m/s的速度匀速竖直上升（物体A始终浸没），此时滑轮组机械效率=75%，g=10N/kg（1）物体A全部在水面下时所受的浮力；（2）动滑轮的重力G动；（3）拉力F做功的功率P的大小2015-2016学年北京市怀柔五中九年级（下）月考物理试卷（3月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在国际单位制中，功的单位是（）A千克（kg）B焦耳（J）C牛顿（N）D瓦特（W）【考点】物理量的单位及单位换算【分析】各选项都是一些物理的单位，逐一分析，确定是哪种物理量即可【解答】解：A、千克（kg）是质量的单位；B、焦耳（J）是功的单位；C、牛顿（N）是力的单位；D、瓦特（W）是功率的单位故选B2图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A雪地车轮上安装较宽的履带B切蛋器装有很细的钢丝C打孔机上安装很尖的钻头D剪刀刃做的很薄【考点】减小压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A、雪地车轮上安装较宽的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小车对地面的压强符合题意B、切蛋器装有很细的钢丝，是在压力一定时，减小受力面积来增大钢丝对鸡蛋的压强不符合题意C、打孔机上安装很尖的钻头，是在压力一定时，减小受力面积来增大钻头对物体的压强不符合题意D、剪刀刃做的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大剪刀对物体的压强不符合题意故选A3图所述的事例中，为了减小有害摩擦的是（）A汽车轮胎上有凸起的条纹B乒乓球拍上粘贴橡胶C拔河比赛时运动员用力蹬住地面D在转动轴承中装有滚珠【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，从这两方向对各选项进行分析即可做出准确的判断【解答】解：A、汽车轮胎上凸起的条纹使接触面变粗糙，在压力不变时，可增大摩擦，故不合题意；B、乒乓球拍上粘贴橡胶使接触面变粗糙，在压力不变时，可增大摩擦，故不合题意；C、运动员用力蹬地增大了对地面的压力，在接触面不变的情况下，可增大摩擦，故不合题意；D、在转动轴承中装滚珠可变滑动摩擦为滚动摩擦，使摩擦力变小，故符合题意故选D4如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）A筷子B镊子C起子D食品夹【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选C5下列关于声现象的说法中正确的是（）A物体发声时不一定在振动B“震耳欲聋”说明声音的音调高C课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声【考点】声音的产生；声音的传播条件；声音的等级和噪声的危害【分析】声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关；声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处【解答】解：A、物体发声时一定在振动，振动停止，声音也就停止此选项错误；B、“震耳欲聋”说明声音非常大，是响度大，不是音调高此选项错误；C、声音传播需要介质，课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声此选项正确；D、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声此选项错误故选C6下列的估测，最接近实际的是（）A一袋普通方便面的质量约为0.5gB教室地面到天花板的高度约为30mC一个正规篮球的直径约为1dmD小学生步行上学的速度约为1m/s【考点】质量的估测；长度的估测；速度与物体运动【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、一袋普通方便面的质量大约在100g（2两）左右，远远大于0.5g，故A错误；B、教室地面到天花板的高度大约与一层楼的高度差不多，约3m左右，绝达不到30m；故B错误；C、一个正规篮球的直径约25cm即2.5dm左右；远大于1dm；故C错误；D、成人步行的速度在1.11.3m/s之间；小学生步行上学的速度略小于成人步行的速度，约1m/s；故D正确；故选D7如图所示事例中，不属于利用大气压工作的是（）A用回水管的“水封”阻恶臭B用注射器吸取药液C用吸盘搬运玻璃D用离心式水泵把水抽到高处【考点】大气压的综合应用【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果【解答】解：A、用回水管的“水封”阻恶臭是利用连通器原理；故A符合题意；B、吸药液时，向后拉活塞，注射器内气压减小，外界大气压压着药液从针头进入注射器内故B不符合题意；C、吸盘能吸住大块的玻璃，是把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了玻璃上故C不符合题意；D、用离心式水泵抽水，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故D不符合题意故选A8下列情景中，关于做功的叙述正确的是（）A人没有推动汽车，人的推力对汽车做了功B马拉车前进，马的拉力对车做了功C起重机吊着重物静止在空中，起重机对重物做了功D踢出去的足球在地面上滚动，滚动过程中脚对足球做了功【考点】力是否做功的判断【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：A、人给汽车一个力，汽车在推力作用下没有移动距离，人对汽车没有做功不符合题意B、马给车一个向前的力，车向前移动了距离，马对车做功符合题意C、起重机给重物一个向上的力，重物向上没有移动距离，起重机对重物没有做功不符合题意D、踢出去的足球由于惯性向前飞行，此时足球不再受脚的踢力，脚对足球没有做功不符合题意故选B9关于运动和静止，下列说法中正确的是（）A加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B“神舟九号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的C小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以路旁的楼房为参照物D站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，是以地面为参照物【考点】运动和静止的相对性【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止【解答】解：A、加油机在空中给受油机加油时，它们必须保持相对静止，该选项说法不正确；B、“神舟九号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的，该选项说法正确；C、小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以自己（或乘坐的汽车）为参照物，该选项说法不正确；D、站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，是以自己为参照物的，该选项说法不正确故选B10一辆汽车从斜坡上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（）A动能不变，重力势能减小B动能不变，重力势能不变C动能增加，重力势能减小D动能减小，重力势能减小【考点】动能和势能的大小变化【分析】动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：汽车沿着滑梯匀速下滑的过程中，速度不变，所以动能不变，高度降低，重力势能变小故选A11容积相同的甲、乙两个圆柱形容器都装满水，则甲、乙两容器底受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是（）AF甲=F乙，P甲=P乙BF甲F乙，P甲P乙CF甲=F乙，P甲P乙DF甲F乙，P甲P乙【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别【分析】甲、乙都是圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力（F=ps=ghs=gv=mg=G）；因为容器的容积相同，都装满水，水的质量相同、水重相同，对容器底的压力相同；由图知甲容器的水位高度小于乙容器的水位高度，根据P=gh可判断对容器底的压强大小关系【解答】解：容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，水的体积、质量、受到的重力相同，甲、乙为圆柱形容器，水对容器底部的压力：F=ps=ghs=gv=mg=G，甲、乙两容器水对容器底部的压力相同，即：F甲=F乙；由图知，容器中水的深度h甲h乙，P=gh，水对甲、乙两容器底的压强P甲P乙故选C12将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上，并处于静止状态金属块所受的重力为G，金属块对弹簧测力计的拉力为F1，弹簧测力计对金属块的拉力为F2，下列说法正确的是（）AF1与F2是一对平衡力BG与F2是一对平衡力CG与F1是一对平衡力DG与F1是一对相互作用力【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上缺一不可（2）力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上【解答】解：A、金属块对弹簧测力计的拉力为F1和弹簧测力计对金属块的拉力为F2，二者分别作用在弹簧测力计和金属块上，大小相等、方向相反、在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项说法不正确；B、金属块所受的重力为G和弹簧测力计对金属块的拉力为F2，这两个力都是作用在金属块上，大小相等、方向相反、在同一直线上，属于一对平衡力，该选项说法正确；C、金属块所受的重力为G和金属块对弹簧测力计的拉力为F1，这两个力方向相同，既不属于平衡力也不属于相互作用力，故CD都不正确故选B13一物体放在装满甲液体的溢水杯中沉底，排出甲液体的质量为m甲，放在装满乙液体的溢水杯中漂浮，排出乙液体的质量为m乙，则（）Am甲m乙Bm甲m乙Cm甲=m乙D无法确定【考点】阿基米德原理【分析】物体在液体中受到的浮力等于物体排开液体的重力，据此比较不同情况下浮力与重力的关系即可正确解答本题【解答】解：物体放在装满甲液体的溢水杯中沉底，则物体受到的浮力小于重力，根据阿基米德原理可知，排开甲液体的重力小于物体的重力，即m甲m物；物体放在装满乙液体的溢水杯中漂浮，此时浮力等于重力，根据阿基米德原理可知，排开乙液体的重力等于物体的重力，即m乙=m物；故m甲m乙故选A14如图6所示，大小不同密度相同的两个小球和小车一起向左做匀速直线运动，小球运动速度v1，大球运动速度v2，小车表面光滑，运动过程中，小车突然静止，小球运动速度v3，大球运动速度v4，以下说法正确的是（）Av1=v2v3=v4Bv1=v2=v3=v4Cv1v2，v3v4Dv1v2，v3v4【考点】速度与物体运动【分析】先分析小车突然停止前两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态【解答】解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，三者具有共同的速度，即有v1=v2；当小车突然停止时，由于小车表面光滑，因此两个小球由于惯性，还要保持原来不变的速度做匀速直线运动，两个小速度不变，即v1=v2=v3=v4故选B15桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有盐水和煤油，实心木球和实心铁球的体积相等，如图7所示盐水、煤油、木球和铁球的密度分别为盐水、煤油、木和铁将木球放入盐水中、铁球放入煤油中，静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2下列判断中正确的是（）A若木煤油盐水铁，则F1F2B若木煤油盐水铁，则F1F2C若煤油木盐水铁，则F1=F2D若煤油木盐水铁，则F1F2【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】根据实心木球和实心铁球的体积相等，可比较二者的质量关系，从而可知其重力关系，再根据物体的浮沉条件分析F1和F2的关系即可做出选择【解答】解：由于木盐水，将木球放入盐水中，木球漂浮在盐水面上，静止时木球所受浮力等于木球的重力：则F1=G木=m木g=木gV木由于煤油铁，铁球放入煤油中将下沉，则铁球所受浮力F2=煤油gV铁比较和，实心木球和实心铁球的体积相等，即V木=V铁，g相同，若木煤油，则F1F2；故选项A正确，B错误；若煤油木，则F1F2，故CD错误故选A二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个（共8分，每小题2分，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列说法中正确的是（）A做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B密度越大、体积越大的物体的质量也越大C鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力D悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力【考点】二力平衡条件的应用；密度公式的应用；力作用的相互性；浮力产生的原因；机械能【分析】（1）机械能包括动能和势能，动能跟质量和速度有关，物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能，重力势能跟质量和高度有关（2）根据m=v，物体的密度大，体积越大，质量越大（3）物体间力的作用是相互的地板受到鸡蛋的作用力，同时地板给鸡蛋一个反作用力的作用（4）悬浮在水中的物体，受到各个方向的压力，压力的合力就是浮力，悬浮在水中的物体受到平衡力的作用【解答】解：A、水平方向上做匀速直线运动的物体的质量不变，速度不变，高度不变，动能和重力势能不变，机械能保持不变竖直方向时匀速直线运动的物体，质量不变，速度不变，高度不断变化，动能不变，重力势能变化，机械能不断变化不符合题意B、物体的密度大，体积越大，根据m=v，质量越大符合题意C、鸡蛋掉在地板上时，鸡蛋给地板一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以地板给鸡蛋一个等大的、向上的反作用力不符合题意D、悬浮在水中的物体，受到各个方向的压力，压力的合力就是浮力物体悬浮在水中，受到重力和浮力的作用，这两个力是平衡力所以压力的合力与该物体受到的重力是平衡力符合题意故选B、D17下列有关机械能的说法中正确的是（）A只要有力对物体做功，物体的机械能就改变B在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变C推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的D如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变【考点】动能和势能的转化与守恒；动能和势能的大小变化【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能等于动能和势能之和【解答】解：A、力对物体做功，物体的机械能不一定改变，如给轮胎打气时，对打气筒做功，打气筒发热，即打气筒的内能增加，机械能不变，故A错误；B、在平衡力作用下运动的木块，质量和速度均不变，因此动能保持不变；故B正确；C、推出的铅球在下落过程中，质量不变，速度增加，高度减小，因此重力势能减小、动能增加，即增加的动能是由重力势能转化来的；故C正确；D、物体通过的路程与所用时间的比值等于速度，物体的质量和速度不变，说明动能不变，机械能等于动能和势能之和，因此机械能可能增加，可能减小，也可能不变，故D错误故选BC18下列说法中正确的是（）A手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3NC用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mgD跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等【考点】力与运动的关系；力作用的相互性【分析】解决此题需知道：力的作用是相互的两个相互作用力的大小相等物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的了平衡两个相互平衡的力大小相等【解答】解：A、手提水桶时手上出现压痕，是由于手提水桶时，手也受到水桶对手的力的作用的缘故A不正确B、用3N的拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，因为拉力的方向不一定水平，故与木块受到的摩擦力不一定是一对平衡力，即不一定是3N，B错误C、用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码时，钩码由静止变为运动，受到非平衡力的作用，故F一定大于mgC说法正确D、跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力，大小相等D说法正确故选CD19下列说法中正确的是（）A匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小B在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性C汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变D小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等【考点】机械能；惯性；平衡状态的判断【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；机械能等于动能和势能之和；（2）力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变，一定受到了力的作用，但是物体受到力的作用运动状态不一定改变；（3）物体间力的作用是相互的，且作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上【解答】解：A、匀速下落过程中的跳伞运动员，速度不变，所以动能不变，但高度降低，重力势能变小，所以机械能变小，故A正确；B、在空中下落的排球，运动得越来越快，不是由于惯性，而是由于受到重力作用，不断改变排球的运动状态，使排球运动得越来越快，故B错误；C、若汽车受到平衡力的作用，汽车的运动状态就不会改变，运动快慢或运动方向都不会改变，故C错误；D、小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，故D正确故选AD三、填空题（共10分，每小题1分）20力的三要素是力的大小、方向和作用点【考点】力的三要素【分析】根据我们对于力的三要素的了解来作答【解答】解：力的三要素是力的大小、方向和作用点故答案为：方向21室内田径60米跑运动园到达终点后不能立刻停下来是由于运动员具有惯性【考点】惯性【分析】先分析运动员到达终点前的状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析即可解决【解答】解：运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当运动员跑到终点时，不能立即停下来故答案为：惯性22船闸是利用连通器的原理工作的【考点】连通器原理【分析】上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的【解答】解：船闸是由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成若船要从上游驶向下游，先打开上游阀门，使闸室和上游构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使下游和闸室构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游故答案为：连通器23托里拆利实验首先测出了大气压（强）的数值【考点】物理常识；大气压强的测量方法【分析】根据我们对于物理学史的了解来作答【解答】解：托里拆利利用水银柱首次测出了大气压强的数值是1.013105pa故答案为：大气压24小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是静止的（选填“运动”或“静止”）【考点】运动和静止的相对性【分析】运动和静止是相对的，当判断一个物体的运动状态时，要看被研究的物体和选定的参照物之间是否发生了位置变化，位置变化是运动的，否则是静止的【解答】坐在行驶的汽车里的小林相对于汽车没有发生位置的变化，因此以汽车为参照物，他是静止的故答案为：静止25图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力（填“大于”、“等于”或“小于）【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体压强与流速的关系，气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大，轿车快速行驶时，上下方所受到的压力差形成向上的升力，对地面的压力减小【解答】解：轿车静止时，对地面压力等于重力；轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力故答案为：小于26我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”下潜深度已突破7km为估算“蛟龙号”下潜到7103m深度处所受海水的压强p，可取海水的密度为1103kg/m3，g取10N/kg，则p为7107Pa【考点】液体的压强的计算【分析】求出题目中水的深度h，根据液体压强公式p=gh，代入题目的条件可求压强；【解答】解：则此时水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg7000m=7107Pa；故答案为：7107；27质量为270g的水完全结冰后，体积变为3104m3（冰的密度0.9103kg/m3）【考点】密度公式的应用【分析】质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的状态、形状、位置的变化而变化水结冰，状态变化、质量不变，可得冰的质量，又知道冰的密度，利用V=求冰的体积【解答】解：因为水结冰，状态变化、质量不变，所以冰的质量：m冰=m水=270g，由=得冰的体积：V冰=300cm3=3104m3故答案为：3104四、实验与探究题（共36分）28图中木块长度的测量值是3.80cm【考点】长度的测量【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）对分度值的认识（2）对如何正确估读的了解在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：0cm，末端与3.8cm刻度对齐，所以物体的长度为：3.80cm故答案为：3.8029画出如图所示拉力F的力臂L【考点】力臂的画法【分析】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂【解答】解：从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂如图所示30如图中，弹簧测力计的示数为3N【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计在使用前要观察其量程和分度值，再根据指针所指示的刻度来读数【解答】解：图中弹簧测力计的量程为05N，弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N故弹簧测力计的示数为3N故答案为：331小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g然后将盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为60cm3（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为62g（4）根据实验数据计算盐水的密度为1.1103kg/m3它所表示的物理意义是1m3盐水的质量是1.1103kg【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动幅度相同时，表示横梁平衡；指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调；（2）观察量筒的量程和分度值，液体的体积V要平视量筒内液面直接读出；（3）观察标尺上的分度值，物体的质量=砝码的质量+游码的读数；（4）盐水的密度用=直接算出，注意单位的换算【解答】解：（1）调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡（2）量筒的分度值为1cm3，量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3；（3）图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的质量为50g+10g+2g=62g；（4）倒入量筒中盐水的质量m=128g62g=66g盐水的密度=1.1g/cm3=1.1103kg/m3，由密度的定义可知它表示的物理含义是：1m3盐水的质量是1.1103kg故答案为：（1）右；（2）60；（3）62；（4）1.1103；1m3盐水的质量是1.1103kg32关于探究“杠杆的平衡条件”的实验（1）将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向左（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；（2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂4个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动（2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡求出钩码的个数（3）阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大【解答】解；（1）杠杆的左端高于右端，平衡螺母向上翘的左端移动（2）设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，因为，F1l1=F2l2，所以，nG2L=2G4L，所以，n=4，所以在A处挂4个钩码（3）用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆继续保持水平平衡，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大，弹簧测力计示数变大故答案为：（1）左；（2）4；（3）变大33小丽同学利用如图所示的装置：（1）“研究动能大小与速度大小的关系”的实验，她使用同一小球A，通过改变小球A在斜面上的高度来改变小球A到达水平面时速度的大小，通过比较木块B移动距离来比较小球动能的大小（2）如果小丽同学想“研究动能大小与质量大小的关系”，他应该添加器材质量不等的另一钢球？具体做法：用不同质量的小球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小球动能的大小【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）研究动能大小与哪些因素有关系的实验，要采用控制变量法；由于动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关，故在分析时应用控制变量的思维考虑，当研究动能大小与质量的关系时，要控制速度，即让小球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；当研究动能大小与速度的关系时，应控制质量，即应选择质量相同的钢球，这样可以保证小球的质量相同；物体动能的大小，可由它对外做功的多少来体现球把木块推出的距离长，说明的物体对外做的功多，进而体现它的动能大，这是一种转换的方法即比较木块被推得距离的长短，即可知小球动能的多少（2）要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的小球从斜面相同的高度滑下【解答】解：（1）用同一个小球，目的是让质量相同，研究动能大小与速度的关系；改变小球运动到斜面底端的速度，应让它们从斜面的不同高度自由释放；小球的动能在小是能过它对水平面上放置的木块做功多少来体现的，观察木块B被推动距离的长短即可（2）若想继续研究物体的动能跟质量的关系，必须控制小球的速度不变，改变小球的质量；具体做法：用不同质量的小球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小球动能的大小故答案为：（1）小球A在斜面上的高度；移动距离；（2）质量不等的另一钢球；用不同质量的小球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小球动能的大小；34如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”（1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差不变（选填“变大”、“不变”、“变小”）；（2）先使探头在水杯内部某处，后缓慢提高探头（未露出液面），在此过程中他观察到U形玻璃管中的液面高度差变小（选填“变大”、“不变”、“变小”）【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）根据同一深度，液体向各个方向的压强相等进行分析；（2）根据液体压强随深度的增大而增大进行解答【解答】解：（1）小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，由于探头所在的深度不变，液体密度不变，所以液体的压强大小不变，U形玻璃管中的液面高度差不变；（2）使探头在水杯内部某处，缓慢提高探头，液体的密度不变，深度减小，则液体的压强减小，所以U形玻璃管中的液面高度差变小故答案为：（1）不变；（2）变小35某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验（1）分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为1.2N（2）根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量木块排开水所受重力的大小【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】木块的特点是漂浮在水面上，因此其所受浮力与自身重力相等搞清实验原理，看清实验的流程，就可判断每一步骤的目的【解答】解：（1）因为木块漂浮，所以浮力等于重力，即弹簧测力计的示数1.2N；（2）图乙和图戊一个是空桶的重力，一个是桶与排开的水的重力，因此，通过这两步可间接测量木块排开水所受重力故答案为：（1）1.2；（2）木块排开水所受重力36小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验实验数据记录如表序号钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率（%）120.10.80.383.3250.11.80.392.636.30.130.3根据小丽同学的实验数据回答下列问题：（1）计算第一组数据的有用功W有=0.2J（2）计算第三组数据的机械效率=70%（3）画出此滑轮组的绕线方式【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）根据W=Gh计算有用功；（2）根据=求出第三次实验滑轮组的机械效率；（3）由表中实验数据找出绳子自由端移动是距离与钩码上升高度的关系，确定承重绳子的股数，然后组装滑轮组的绕法【解答】解：（1）第一组数据的有用功W有=Gh=2N0.1m=0.2J；（2）第三次实验滑轮组的机械效率：=100%=70%；（3）由表中实验数据可知，绳子自由端移动的距离是钩码上升高度的3倍，滑轮组承重绳子的股数n=3，滑轮组绕法如图所示：故答案为：（