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实验探究专题复习一、探究影响物质吸热能力的因素（比热容）1如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水（1）要完成该探究实验除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知他是用_相同比较_的方法来完成探究实验的（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2103J/(kg)，则500g水温度升高20吸收的热量是_ _J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗_ _g酒精（酒精的热值为3.0107J/kg）（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区_ _，这是因为干泥土和水相比，_ _较小2为比较两种液体的吸热能力，小军用图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表收集的实验数据记录如下表物理量物质质量/g初始温度/加热时间/min最终温度/液体15020545液体25020568甲乙（1）某时刻温度计的示数如图所示，此温度值是（2）实验中，用间接反映液体吸收热量的多少（3）通过分析表中数据可知，（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力二、探究影响电阻大小的因素1、在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与 _有关。 (2)图中是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制_ _不变；要探究猜想，应该选用导线_ _和导线_ _（填导线的代号字母）进行对比实验。（3）上面实验中电阻的大小是通过_ _显示的。三、探究电流与电压和电阻的关系1：在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中：表一：R=5电压/V1.02.03.0电流/A0.20.40.6表二： U=3V电阻/51015电流/A0.60.30.2由表一可得结论： 。由表二可得结论： 。（2）在探究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数位3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关，电压表的示数 3V( 选填“大于”、“小于”或“等于”)。此时应该向 （选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。2、 冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系时”，采用了如图的电路图实验次数123电阻/51020电流/A0.40.20.1（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整。（2）实验过程中，冬冬把电阻R由5欧分别换成10欧、20欧，每次闭合开关后，首先应调节 ，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。（3）下表是冬冬测得的三组数据，由数据可得到的结论是： （4）本次实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 （填序号）。A、测量物体的长度 B、伏安法测定值电阻的阻值 C、探究重力大小与质量的关系四、伏安法测电阻1、小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图20甲所示。请你接着完成下列步骤：(1)用笔画线代替导线，将电路补画完整 (2)当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图20乙所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 （3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠理由 。为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是 不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是 。(5) 若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因 。（6）小芳在实验中，连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是 。五、探究电热的影响因素（焦耳定律）1、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例： （2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是 ，理由是： .六、测小灯泡电功率1.图14甲所示的是“测定小灯泡的功率”的电路图。图乙是实验所需的电学元件，其中电源为两节新的干电池，灯泡的额定电压为25V，灯丝的电阻约为10。用笔画出导线，按电路图将元件连接成实验电路。王明同学连好电路后，闭合开关时发现灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路的故障可能是 。李宁同学按电路图接好电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这表明他在闭合开关前没有 。为了测定灯泡的额定功率，应调节 ，使电压表的示数为 V，如果此时电流表的示数如图1021（丙）所示，则该灯泡的额定功率为 W。实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误处： 。某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为。开关闭合后，观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向 方移动（填“左”或“右”）直到电压表示数为 V为止。2、如图是测量“小灯泡额定功率”的实验（小灯泡上标有2.5 V字样，电阻大约10左右）。已知电源是两节新的干电池，滑动变阻器标有“101”字样。 (1) 图甲中a表应是_表,b表应是_表；（2）请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整；（原有导线不许改动，导线不许交又）PCPDPAPBP 甲 乙 (3)若小刚合理的连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，小刚猜想：A可能灯丝坏了 B可能是变阻器开路 C可能小灯泡短路 D可能是电流表开路根据小刚的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表。0123A00.20.40.60.63丙 (4)排除故障后，实验时发现电压表示数为2 V,为了测额定功率应将滑动变阻器滑片P向_（选填“A”或“B） (5)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如丙图所示，通过小灯泡的电流是_A,小灯泡的额定功率是_W。
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