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九年级第一次质量检测化学试卷一、选择题（本题共计20小题，每小题2分，共40分.每小题只有一个选项符合题意，将正确答案序号填入下表中）1.下列属于化学变化的是（ ）A蔗糖溶解 B滴水成冰 C花香四溢 D铁器生锈2下列实验基本操作中，正确的是 （ ）3集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A或 B或 C或 D或4下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ） A红磷在空气中燃烧，冒出白色的烟雾，放出热量 B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体5. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A净化后的空气、氧化镁 B生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物C水和冰相混合、啤酒 D碱式碳酸铜、液氧6下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A空气中氧气主要来自植物的光合作用 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气7在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是（ ） A为节约倒回原试剂瓶 B带回家做家庭小实验C倒入下水道以防止污染环境 D倒在指定的容器中8下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A氧气约占空气总体积的1/5 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要 D硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫9在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（ ） 用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用固体KclO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A B. C. D. 10下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B二氧化碳固体可用于人工降雨 C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料11下列描述属于氧气化学性质的是（ ） A通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质12实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是（ ） A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6双氧水 B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立刻收集13下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ）A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂14下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是(图中其他仪器和药品略去)。（ ） A B C D A加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热15.中央电视台经济半小时栏目曾报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：化学符号式C3H8O2 无色粘稠状的透明液体 无味 易燃 沸点245 熔点-6.5 无腐蚀性 可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（ ） A B C D16下列图示是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）17某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究中的（）A 假设 B 实验 C 观察 D 做出结论18. 下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（） 19一氧化氮（NO）在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮（NO2）。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（ ） A B C D20.实验室制取二氧化碳一般有如下5步：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中加几小块大理石；收集气体。正确的操作顺序是（）A B C D二、填空与简答题（本题包括5小题共22分）21(4分)化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。A红色 B绿色 C黑色 D白色 E黄色 F紫黑色高锰酸钾固体_氧化镁_碱式碳酸铜_ 氧化铜_22.（2分）（1）某些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋干燥剂。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题：对充入气体的基本要求是 （至少答2点）。（2分）（2）下列物质中，符合上述条件最适宜用来作充入的气体是 （填字母） A.空气 B.氮气 C.氧气 D.氦气 23.（2分）将盛有二氧化碳的试管倒插入盛有澄清石灰水的烧杯中，能看到的现象是：（1） （2） 24.（3分）对知识的归纳与整理是学习自然科学的重要方法。现有如下三个化学反应：硫+氧气二氧化硫 一氧化碳+氧气二氧化碳 镁+氧气氧化镁 (1)通过比较可发现它们有许多相似之处。其一：从化学反应类型看，都是化合反应；其二： (2)请写出不符合上述两点中的其中任何一点的一个化学反应文字表达式_ 25（9分）氧气是一种十分重要的气体，下图是涉及氧气的六个反应，其中反应是实验室制取氧气的反应，是氧气所参加的反应。据图回答下列问题。 （1）A是 ；C是 。 （2）写出下列反应的文字或符号表达式： 反应 ；反应 ；反应 （3）上述六个反应中，既不是化合反应，也不是分解反应的是 （填序号）。三、实验与探究题（本题包括2小题 共38分）26(16分)实验室常用下列装置来制取气体：(1)写出图中标号仪器的名称：a b ；（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式： 该反应属于_反应（填“分解”或“化合”）。 (3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_(填序号)，该反应的符号表达式为：_(4)用E装置收集氧气的依据是_验满的方法是_（5）B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的的符号表达式 。 (6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体， 则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是abF_(填序号)，收集装置是_(填序号) （7）有一套装置如右图所示，请用它收集、。用排水法收集时，气体从_ _管通入。用排气法收集时，气体从_ _管通入。27（22分）（一）小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如右图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 。（2）铝丝下端系一根火柴的目的是： 。（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝 丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 。（4）找到原因后，再次实验，铝丝燃烧，但集气瓶炸裂，可能的原因 是 。（5）写出铝在氧气中点燃生成氧化铝的文字表达式 。（二）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以“在相等时间”内收集氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号氯酸钾的质量其他物质质量待测数据1.2g/1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，此时能否证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂 ，说明理由 。 【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是 。
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