中考物理复习 第二章《声现象》单元测试题 新人教版

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声现象测试题班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(每题2分,共22分)题号1234567891011答案1小强在学习了“声音是什么”后,总结出以下四点,你认为其中错误的是A声音是靠物体的振动产生的 B声音以波的形式传播C声音在固体中传播的速度小于340m/s D声具有能量2医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为A声音的响度太大 B声音的频率低于人耳能听到的频率范围C声音的音调太低 D声音的频率太高,人不能觉察到3医生在诊病时使用听诊器,听诊器A能使心脏振动的振幅增加,响度增大图4-12B能改变心跳的频率,使音调变调C能改变心跳的音色,使声音好听些 D能减小声音传播过程中的能量损耗4在城市道路常见如图4-12所示的标牌,它表示的意思是A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛,保持安静C乐器商店的标志 D道路弯曲,行车注意安全5刀郎原唱的2002年的第一场雪,歌声优美。听到洗澡间里传出“2002年的第一场雪,比以往时候来得更晚一些”的歌声,门外的小生大叫“牛郎兄,你以为你是刀郎啊!”小生判断唱歌者为牛郎,而不是其他人,小生的判断是根据声音的A音调 B音色 C响度 D振幅6利用回声不可以测定A海底深度 B两山间的距离C打雷处与观察者之间的距离 D敌潜艇的位置7下列说法正确的是A声音在真空中传播的速度最大 B上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声 C声音的传播速度是340m/sD登上月球的宇航员即使离得很近,也必须用无线电交谈8超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用,在下列设备中,是利用超声波工作的是A验钞机 B微波炉 C电视摇控器 D潜艇上的声呐系统9下列关于噪声的说法正确的是A噪声一定会致人伤害B在家中,音响播放音乐一定不是噪声C控制噪声只能从声源和人耳处减弱D从环保角度看,不符合环保的声音都是噪声10以下例子中,不属于利用声传递信息的是A远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓C古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D利用声波来清洗钟表等精细的机械11下列事例中,不属于超声波应用的是A牙科医生用声波清洁牙齿 B蝙蝠回声定位C用声呐技术探测鱼群 D预报海啸、台风二填空题(每空1分,共20分)12.人讲话依靠_的振动发出声音,鼓声依靠_的振动发出声音,小提琴依靠_的振动发出声音,笛子依靠_的振动发出声音。13下列事例中,分别是通过什么介质传播声音的。A_ B_ C_。A我们平时听到的讲话的声音;B在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑;C人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音14超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的_,同时声波可以传递_。 15.下面各种情形都无法听到声音,其原因有:A.振动频率过低;B.没有介质传播;C.能量太小。请将代号填入下列空格中:太阳表面的巨大的太阳风_;远处的朋友的悄悄话_;振动的手_。16科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度为_m(声音在海水中传播速度是1500m/s)。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是:_。17在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量,请在下列各小题中选填相应的物理量:“这首歌调太高,我唱不上去”其中的“高”是指声音的_;“她在引吭高歌”,其中的“高”是指声音的_;“她唱得悦耳动听”说明声音的_。18用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的_不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的_不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的_不同。三、实验题(15分)20(3分)如图4-13所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越_,发出声音的音调越_,这说明音调是由_决定的。图4-1321(6分)如图4-14所示,在小小音乐会上,小明拿出装有不一样多的水瓶子,并从左向右敲打瓶子,瓶子发出“i,7,6,5,4,3,2,1”的声音,下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气,瓶子发出的是“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音。为什么会出现上述两种情况?(能说明发声体分别是什么即可)图4-1422(6分)为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象。甲:放在钟罩内的闹钟下在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁:在吊着的大钟上固定一只细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为,能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?四计算题(共12分)23(6分)某人打靶,靶与人的距离是340 m,子弹离开枪口后经过1.5 s,某人听到子弹击中靶的声音。设空气阻力不计,则子弹离开枪口的速度是多少?(此时气温为15)24(6分)甲的声音是60dB,频率为500Hz,乙的声音是40dB,频率为900Hz,则:(1)哪一个音调比较高?(2)哪一个声音传得较远?(3)若二人同时同地向街对面的丙喊话,哪一个人的声音可先传到!五探究创新题(共17分)25(6分)请你展开想像的翅膀,想像假如声速变为和光速一样大,或变为0.1m/,我们的生活有什么变化?请分别写出2个合理的场景。 26(4分)下表中列出的是一组音乐频率,同学们通过讨论总结出下面四个结论,正确的是( )音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341.3384426.7480A发声体振动的频率越大,响度越大B发声体振动的频率越大,音调越高C发声体振动的频率越大,音调越低D发声体振动的频率越大,音色越好27(7分)如图4-15所示,是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟,是世界上现存最大、最完整的编钟。这套编钟依大小次序分3层8组,悬挂在钟架上,你猜想编钟音调的高低和编钟的大小有没有关系?为什么这样猜想?图4-15声现象单元测试题一.选择题1.C 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D 10.D 11.D二填空题1.声带、鼓面、琴弦、空气柱; 2.气、液、固;3.噪声(或振动)、能量;4.鼓膜、听觉神经、听觉神经; 5. B、C、A;6.3000、真空不能传声;7.音调高、响度大、音色美;8.响度、音调、音色。三、实验题1.越快、越高、频率。2.前者主要是瓶身和水柱振动发声;后者主要是空气柱振动发声。3. 能说明声音产生的条件的有:乙和丁。甲说明声音的传播需要介质,真空不能传声;丙说明声音的音调高低与振动频率有关。四、计算题1.680 m/s2.(1)乙;(2)甲;(3)同时传到,因为声速相同,距离相等,所以传播时间相等。五、探究创新题1(1)如果声速等于光速:A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ;B.人们无法用声呐探测海的深度(2)如果声速为 0.1 m/s :A.听老师讲课时,后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致; B.下课铃响后几分钟,离铃较远的班级才听到铃声。2B3有关系。理由:编钟越大,就越厚重,可能振动越慢,故音调越低。
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