中考化学总复习 考点解读 各个击破 主题一 身边的化学物质 第1讲 空气 氧气习题 新人教版

主题一身边的化学物质第1讲空气氧气1(2016郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有(D)A氮气 B氧气C二氧化碳 D水蒸气2(2016天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(B)A氧气 B氮气C水蒸气 D二氧化碳3(2016成都)空气中的下列气体，属于稀有气体的是(A)AHe BN2 CO2 DCO24(2016淄博)空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是(A)A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源5(2016荆州)关于催化剂的下列说法中，正确的是(C)A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可改变化学反应速率D化学反应后催化剂的化学性质发生变化6(2016资阳)下列关于氧气实验的说法正确的是(D)A加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生B电解水实验产生氧气的电极为负极C收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质7(2016福州)请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。已知：常温下，氮气沸点196 ，氧气沸点183 。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是液氧。8(2016菏泽)如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：(1)仪器a的名称是集气瓶；利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是2H2O22H2OO2；实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是防止生成的氧气从长颈漏斗口逸出；实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是过滤。(2)下面是利用装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序是(填序号)。待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中(3) 已知：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是A和D。整合集训一、选择题1(2016长沙)空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是(B)A氮气 B氧气C稀有气体 D二氧化碳2(2016南昌)下列物质不属于空气污染物的是(C)A二氧化硫 B一氧化碳C氮气 D可吸入颗粒物3(2016湘潭)下列实验现象的描述中，正确的是(A)A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体4(2016宜宾)下列叙述正确的是(D)A纯净物只含一种元素B凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应C任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液D催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变5(2016邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(C)A用排水法收集O2时，集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集O2时，收集满后，在水下盖上玻璃片二、填空题6(2016永州)如图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容，请阅读并回答问题。(1)在医疗的外用上，采用含过氧化氢3%左右的溶液作为消毒(填“催化”或“消毒”)剂。(2)过氧化氢溶液应该采取遮光和密封方式，保存在阴凉处。(3)实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是O2(填化学式)，通常需要加入少量二氧化锰作催化剂来加快反应速率。7(2016临沂)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：(1)红磷燃烧时冒出浓厚的白烟，反应的化学方程式是4P5O22P2O5。(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的压强减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。(3)燃烧结束后，当集气瓶冷却至室温后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。三、实验探究题8(2016青岛)根据下列装置，回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：分液漏斗；试管。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为2H2O22H2OO2，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B(填装置序号)。(3)因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置F(填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意留一些水在集气瓶底。四、计算题9(2016长沙)实验室取68 g过氧化氢溶液和2 g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4 g。求：(1)充分反应后，生成氧气的质量为1.6g；(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数。解：设产生1.6 g氧气需要H2O2的质量为x。2H2O22H2OO268 32x 1.6 gx3.4 g参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数100%5%答：参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数是5%。10(2016烟台)暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是(B)A实验前必须检查装置的气密性B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积11(2016东营)实验室常用下列装置来制取、收集气体。仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。(1)仪器a、c的名称是：a长颈漏斗，c水槽。(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为AF或AH(填字母序号)，该发生装置的不足之处是在试管口没有放一团棉花，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4MnO2O2。收集装置的选择是由气体的性质决定的。既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有(填数字序号)。易溶于水难溶于水不与水反应密度与空气接近可与空气中某成分反应有毒，是一种大气污染物(3)化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是CaC22H2O=C2H2Ca(OH)2，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有C或D(填装置序号)。(4)某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种。已知13 g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44 g二氧化碳和9 g水，则该气体可能的组成为A。A乙炔B乙炔和一氧化碳的混合物C甲烷和一氧化碳的混合物D甲烷和乙炔的混合物