中考化学总复习 教材考点梳理 第七单元 燃料及其利用试题1

第七单元燃料及其利用燃烧和灭火1(2016鄂州)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是(A)A降低温度至着火点以下B清除了可燃物C降低了着火点D隔绝了氧气2(2015鄂州)最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是(A)A隔绝了氧气 B可以燃烧C改变了楼板的着火点 D清除了可燃物3(2014咸宁)下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是(B)A釜底抽薪燃烧需要可燃物B钻木取火使可燃物的着火点升高C真金不怕火烧金的化学性质不活泼D没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大4(2016襄阳)学好化学，有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题：(4)炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭(或“放入较多的蔬菜”、“盖上锅盖”等，答案合理即可)的方法扑灭。5(2016宜昌)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430 时能自燃)。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。(1)镁粉燃烧的化学方程式为2MgO22MgO。(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是温度达到(可燃物的)着火点。探究燃烧的条件6(2016咸宁)下列实验设计能达到实验目的是(A)A图1探究可燃物燃烧的条件B图2探究分子运动现象C图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2OD图4探究质量守恒定律燃料的合理利用与开发7(2016黄石)下列物质中，不属于化石燃料的是(D)A煤 B石油 C天然气 D乙醇8(2016宜昌)2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是(B)A鼓励燃煤发电，确保电力供应B提倡公交出行，减少尾气排放C就地焚烧秸秆，增加田间肥料D燃放烟花爆竹，增强节日气氛9(2015黄冈)下列有关叙述中错误的是(C)A乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B“温室效应”加剧的引起的主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高C加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药10(2016十堰)能源、资料、环境等是我们需要关注的社会问题：(1)倡导节约型社会，使用清洁能源。下列物质：天然气、氢气、汽油、酒精、煤、核能等，其中属于最清洁能源的是氢气。整合集训一、选择题1(2016淮安)下列标志与消防安全无关的是(B)2(2016永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是(A)A氮气 B氢气 C液化石油气 D天然气3(2015恩施)下列属于可再生能源的是(D)A煤 B石油 C天然气 D酒精4(2015荆州)下列叙述正确的是(C)A化学反应过程中都会放热B只有产生燃烧的化学反应才会放热C化学反应都伴随着能量变化D能量都是由化学反应产生的5(2016绥化)下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是(B)A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭6(2016威海)燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是(D)A燃烧一定有火焰B物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C物质跟氧气的反应就是燃烧D使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火7(2016宜昌)强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是(D)A在点燃氢气前先检验其纯度B在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C在加油站张贴严禁烟火标志D在天然气燃气灶下方安装报警器 8(2016十堰)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是(C)A可燃性气体点燃前一定要验纯B将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化9(2016自贡)酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨弄得松散些，可使火焰更旺。其原理主要是(B)A降低可燃物的着火点B增大可燃物与空气的接触面积C提高可燃物的着火点D增大空气中氧气的含量10(2016云南)为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是(A)A白磷是可燃物，红磷不是可燃物B热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气二、填空与简答题11(2016广东)请根据下图回答问题：(1)图和两种灭火方式的原理分别是：(阻断)隔离可燃物，使温度降低到着火点以下。(2)图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图的后果，其原因是：水的密度比油大而下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来与空气充分接触，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖(倒入大量青菜)。12(2016荆门)洪杰同学一家利用节假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩过程中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下列问题。(1)他找来一些木柴，准备做饭时，发现怎么也烧不着，并产生大量的黑烟。仔细观察发现木柴过于潮湿，后来他捡来预先干燥的木柴，解决了这个问题。请你利用燃烧的条件，解释潮湿木柴烧不着的原因温度不能达到木柴的着火点(或温度不能达到木柴燃烧所需的最低温度)。(2)新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷。请你写出甲烷燃烧的化学方程式CH42O22H2OCO2。13(2015随州)自然界中碳循环问题已成为全球关注的焦点。(1)当前，人类以化石燃料为主要能源。它包括煤、石油和天然气，它们都属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温、高压下，CO2和NH3可以合成CO(NH2)2，同时生成水。该反应的化学方程式为CO22NH3CO(NH2)2H2O。(3)过多地排放二氧化碳加剧了“温室效应”，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：少开私家车、多选择公共交通工具出行(合理即可)。14(2015襄阳)2015年5月25日晚，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果。(1)消防员在现场发现了下列残留物品：涤纶面料窗帘、纯棉床单、大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是(填序号)，物品和为燃烧提供了可燃物(填燃烧的条件)。(2)电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：2NaHCO3Na2CO3H2OCO2。15(2016咸宁模拟)控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 、240 。(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点。(2)水中的白磷不燃烧，是因为缺少氧气。(3)如果要让水中的白磷在水中燃烧，应采取的措施是用导管向水中的白磷附近通氧气。(4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气(或空气)；温度达到可燃物的着火点。16(2016乐山)节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。(1)下列物质都可以用来作为燃料：煤；氢气；石油；天然气。其中，最清洁的燃料是(填序号)。(2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是A、D。A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步： SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3 ；SO3与水化合形成硫酸。其中反应的化学方程式为SO3_H2O_=H2SO4。(4)丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O 4O2 4H2O 2CO2 X，生成物X的化学式为 CO。要使6.0 g丙醇燃烧时不生成X，则消耗氧气的质量至少为14.4g。