七年级政治上册 第9课 第4框 生命只有一次习题 人民版（道德与法治）

第4框 生命只有一次3、每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。（ ）4、人类应该尊重和爱护地球上的每一个生命。（ ）5、人类是地球最高级的生命，因此人类可以任意处置其他生命。（ ）6、每个人最终都走向死亡，所以我们现在也可以放弃生命。（ ）7、自杀是一种“自卑的勇敢”，这是一种不负责任的愚蠢行为。（ ）二、单项选择题1、人最宝贵的是生命，因为（ ）A、生命是人们享受一切权力的基础。 B、人类是生命的主宰。C、人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次。D、生命是创造有意义人生的前提。2、下列做法能体现珍惜爱护生命的是：（ ）A、骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止。B、放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝。C、遇到落水者，马上下水营救。D、外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救。3、庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（ ）A、人生非常短暂，我们要珍惜它。B、人生易老，生命的短暂使人们倍感它的可贵。C、人生就象白驹那样漂亮。D、人生充满了欢乐和烦恼。4、对于生态环境与人类的关系，下列理解错误的是（ ）A、人类的生存必须依赖生态环境 B、人类可以任意改造和利用生态环境C、保护生态环境最终会危害人类的生存D、保护生态环境就是保护我们自己5、人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，这说明（ ）A、世界上没有这两个人。 B、这两个人很难找。C、每个人的生命都是独特的。 D、世界太大了。6、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ）班上同学在公园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”。尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身。人类为了更好地发展经济，可以破坏自然。我们要积极保护珍惜野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。A、 B、 C、 D、命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅时间序号陈方陈方盛晓梅 1 7、关于人类生命的独特性说法正确的有（ ）A、人是否优秀是天生的 B、人可以根据自己的特点展示风采C、人可以代替其他生命 D、每个人有自己的独特性，但成才的路只有一条三、简答题1生命的对话：一场盛大隆重的生命会议召开了。 植物生命代表发言：人类给我造成灾害、污染等，我快受不了了，大家快伸出温暖之手帮帮我。 动物生命代表发言：人类对我的残杀，不是一个“承受”能力问题了，我们很多珍稀品种都快濒临灭绝了，你们要为我伸张正义呀! 微生物生命个子虽小，嗓门却大：别吵、别吵，我比你们更惨呀，你看我的家族到处都挤满了有害细菌，人类见我就逃、就灭。 最后一个个子高大，声音却很低沉，他呻吟着：你们大家都指责我人类，可我们也遭受着生命的威胁。如今艾滋病、SARS、禽流感等病情正吞噬我的生命，大家可要救救我呀! (1)人类生命应该怎样与其他生命相处? (2)从中你感悟到了什么? 2某校七年级学生在开展活动与探究学习时，对匈牙利诗人裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”这一首诗进行探究。你认为，为了“自由”，我们可以放弃生命吗?