2013年高中语文 2.5《外国诗二首(二)》暑期备课课件 语文版必修5

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资源描述
外国诗两首,帆 莱蒙托夫,信天翁 波德莱尔,莱蒙托夫,莱蒙托夫(18141841)俄国诗人,出身贵族。1837年普希金遇难,莱蒙托夫写了诗人之死一诗,愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会,这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛。1841年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗,结果诗人饮弹身亡,年仅27岁。正如高尔基所说:“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌”。,帆,帆,不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里有宁静之邦!,分析:这两句诗,点明了诗人在特定处境中的特有心态。正如孤帆不愿在风平浪静之地休憩,却祈求风暴到来一样。,帆写作特色,1全诗采用象征手法,寓意深刻。 帆是生活中常见的事物,作者却赋予它以深刻的含义,借孤帆在海上的飘泊来象征自己在人生道路上的追求,抒发了自己的人生理想。 2借景抒情,语言含蓄精练。 全诗每节都是先写景,再抒情,这与中国传统诗歌中的比兴手法有相似之处。语言含蓄精练,诗虽不长,但含义悠远,启发人们思考人生中的一些问题。,波德莱尔,夏尔波德莱尔(Charles Baudelaire 18211867)法国十九世纪最著名的现代派诗人,象征派诗歌先驱,代表作有恶之花。生于巴黎,幼年丧父,母亲改嫁。波德莱尔不但是法国象征派诗歌的先驱,而且是现代主义的创始人之一。,恶之花,诗集恶之花1857年初版问世时,只收100首诗。1861年再版时,增为129首。以后多次重版,陆续有所增益。其中诗集一度被认为是淫秽的读物,被当时政府禁了其中的6首诗,并进行罚款。此事对波德莱尔冲击颇大。从题材上看,恶之花歌唱醇酒、美人,强调官能陶醉,似乎诗人愤世嫉俗,对现实生活采取厌倦和逃避的态度。实质上作者对现实生活不满,对客观世界采取了绝望的反抗态度。他揭露生活的阴暗面,歌唱丑恶事物,甚至不厌其烦地描写一具腐尸蛆虫成堆,恶臭触鼻,来表现其独特的爱情观。(那时,我的美人,请告诉它们,/那些吻吃你的蛆子,/旧爱虽已分解,可是,我已保存/爱的形姿和爱的神髓!)他的诗是对资产阶级传统美学观点的冲击。,信天翁,信天翁本是在辽阔海空中高翔的一种海鸟。诗人在这里并没有描写这“碧空王子”在长空翱翔的雄姿,而是仔细描述了它在甲板上的可怜相。你瞧它那拍击长空的翅膀,竟然妨碍它行走。诗原来只有三节,缺第三节,后来根据阿塞利诺的建议补写。而增补一节更突出了信天翁的痛苦:它本可以出没风暴嘲笑弓手,而现在却成了船员们揶揄、取笑的对象。 落在甲板上的信天翁正是波德莱尔当时处境的写照。1857年6月25日,波德莱尔的恶之花初版问世以后,立即欣起了轩然大波。不仅教会等对此进行恶毒攻击,说它伤风败俗,“呼唤恶魔,反对圣徒”;连当时著名的文艺批评家朗松和布伦言埃尔也指责这部诗集,布吕纳介认为:波德莱尔对法国诗歌产生了极坏的影响。诗人甚至受到了开庭审讯,被罚款二百法郎,并勒令他从诗集中删去六首“伤风败俗”的诗。诗人对此感到极大的痛苦和悲愤。,表现诗人的痛苦以及诗人同现实的矛盾,是浪漫主义诗人常写的主题。信天翁这一象征更为悲壮,它表现了诗人的两重性:一方面驰骋在崇高的精神领域,另一方面却脱离不了世俗的生活,不得不忍受世人的嘲弄。这首诗从主题思想到表现手法受戈缔叶的影响更大。戈缔叶在朗德松里借松树需有切口才能出松脂一事,比喻只有心灵受到创伤,才能创作诗歌。 这首诗是“亚历山大诗体”(十二音节诗),描写细腻,句式匀称,气势悲壮。但这首诗象征的主题单一。信天翁是诗人的象征,但诗人最后点得太明白,因此大大减弱了象征诗的暗示意义,还没有完全跳出传统诗咏物抒怀的窠臼。,课外延伸分析艺术手法,蝉 虞世南 垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。 虞世南,曾被唐太宗赞誉为德行、忠直、博学、文词、书翰“五绝”,对其人品和才学评价极高。这首诗借咏蝉道出了一个哲理:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉,自能声名远播。表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信,强调了一种人格的美、人格的力量,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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