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人教版第八册,汪沟镇敢胜小学陈晓艳,31.普罗米修斯,夸父追日,嫦娥奔月,女娲补天,盘古开天辟地,后羿射日,普罗米修斯,为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。普罗米修斯,检查预习：,学习要求：1.两人一组检查生字词语，四人一组检查课文的朗读情况。（3分钟）2.小组交流课文的主要内容，在小组长得组织下归纳小结。（2分钟）3.全班交流汇报。（5分钟）,火焰领袖惩罚敬佩饶恕违抗关押锁链狠心双膝肝脏气急败坏驱寒取暖风吹雨淋愤愤不平挽弓搭箭,我能行：,概括课文主要内容。本篇故事来自于古（）神话。故事里的普罗米修为了解除（）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，给人类带来了（）。故事赞扬了普罗米修斯不畏（）不惜（）伟大精神。,希腊,人类没有火种,光明和智慧,强暴,牺牲一切的,合作探究一：,内容：读课文1-4自然段，说说火神敬佩普罗米修斯的原因要求：1.自读课文，边读边找边批画2.组内依次交流3.展示,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。,自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,自从有了火，人类用它（）,火使人类从黑暗走向从寒冷走向从痛苦走向从疾病走向从野蛮走向,光明,温暖,快乐,健康,文明,为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！,合作探究二：,内容：读课文5-9自然段，说说普罗米修斯最让我们佩服的是什么？要求：1.自读课文，边读边找边批画2.组内依次交流3.展示,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,死死地,既不能,也不能,日夜,风吹雨淋,火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯（）漫漫长夜空无一人，普罗米修斯（）大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯（）,倍感饥渴,炎热,倍感孤独,寂寞,冻得失去知觉,尽管如此，普罗米修斯,就是不向宙斯屈服,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,死死地,既不能,也不能,日夜,风吹雨淋,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。,每天,啄食,尽头,啊！我的鲜血在淋漓，我的内脏被啄食。宙斯的鹰啊，你尽情地肆虐吧！我痛苦，可我不胆怯，我无奈，但我充满希望！巍峨的高加索山啊，你囚住了我的身躯，可你如何能使我的心，与可爱的人类分离一刻！,尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！,尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。普罗米修斯，我想对你说(）,普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。,终于,1、根据诸神，连线。,有正义感，但很软弱。宙斯冷酷无情，心狠手辣。赫拉克勒斯有力气，有正义感，敢作敢为。普罗米修斯有正义感，坚定、无畏。火神,古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火、创造之火、生命之火、爱心之火,奥运之火代代相传,普罗米修斯精神代代相传,普罗米修斯赞歌是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢坚强博爱无私这就是你普罗米修斯！,
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