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中华传统文化像一座巨大的宝库。第五单元的课文为我们打开了这座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。今天，让我们怀着崇敬的心情去认识我国古代的一位大思想家孔子,创设情境，导入新课。,孔子拜师,孔子,孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语，这本书对后世产生了深远的影响。,你知道吗？,孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。据说他有三千弟子，其中七十二人名字很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语。,孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。,知之为知之，不知为不知，是知也。,温故而知新。,三人行，必有我师焉。,学而时习之，不亦说乎？,温故而知新。,广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。,三人行，必有我师焉。,几个人同行，其中必定有值得我学习的老师。,学而时习之，不亦说乎？,学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？,知之为知之，不知为不知，是知也。,懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。,远近闻名,风尘仆仆,纳闷,迎候,等候,止境,长进,请教,保留,传授,敬重,品行,渊博,佩服,日夜兼程,风餐露宿,差别差错,相差出差,字词闯关（开火车读生字）,闻：闻到新闻尘：灰尘尘土仆：仆仆仆人纳：容纳归纳闷：沉闷纳闷丘：沙丘孔丘迎：欢迎迎接等：等待等车止：停止止痛境：环境处境授：教授讲授品：品德品味兼：兼职毫：毫米佩：佩戴,日夜兼程风尘仆仆传授风餐露宿毫无保留佩服远近闻名学无止境纳闷孔丘相距品行迎候等候长进请教保留敬重曲阜渊博老聃,你会读吗？,远近闻名相距迎候等候风尘仆仆止境长进请教风餐露宿保留传授敬重日夜兼程纳闷学问渊博,相距学问纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行远近闻名风尘仆仆风餐露宿日夜兼程学问渊博毫无保留,我会读词语,朗读：,学问渊博,风餐露宿,日夜兼程,风尘仆仆,传授,纳闷,佩服,毫无保留,风餐露宿,朗读：,日夜兼程,朗读：,风尘仆仆,朗读：,毫无保留,朗读：,学问渊博,朗读：,仆,p,p,（前仆后继）（扑倒）,（仆人）（仆从）,闷,mn,mn,（闷热）,（郁闷）（闷闷不乐）,日夜兼程风尘仆仆纳闷孔丘毫无保留传授佩服,孔子拜师,1.孔子到哪里拜师？2.拜谁为师？3.为什么拜他为师？4.怎么拜的？5.结果怎样？,17,读了课题你想知道什么？,1.孔子是怎样的一个人？2.孔子为什么要拜师？3.孔子又是怎样拜师的呢？,孔子拜师,拜,听读要求,认真听，注意朗读时的语音、语速、语调。,朗读要求,六不1、不随便丢字。2、不随便加字。3、不读错字词。4、不颠倒词序。5、不重复字词。6、不唱读。,1.自由读课文，读准字音，读通句子。,2.想一想，课文讲了孔子拜谁为师的事？,孔子三十岁的时候，已经（）了。他总觉得自己知识还不够渊博到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上（），终于（）地到了洛阳。老子（）地把自己的知识（）给孔子。他们的（）令后人敬佩。,日夜兼程风尘仆仆风餐露宿佩服毫无保留远近闻名传授品行,远近闻名,风餐露宿,风尘仆仆,毫无保留,传授,品行,初读课文做到：1.自由读课文，把课文读流利。标出自然段想一想每个自然段写什么？决意拜师前往拜师认真求学受到尊重2.自学生字，借用工具书理解词语。3.思考同学们提出的问题。4.想一想课文主要写了一件什么事？（课文主要讲了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。表现了孔子谦虚好学、严谨治学的精神，也体现了老子爱护晚辈，诲人不倦的品行。）,老子,老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的道德经开创了我国古代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。,老子,他是道教的创始人，后世道教将他尊奉为“师祖”。,孔子,老子,研读课文,孔子,老子,1、有感情地朗读课文。2、孔子和老子给我们留下了很深的印象，3、请你用“”标出文中让你感动的句子，并在文中写一写你的感受。4、画出描写孔子和老子的词语或者句子。,人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。,人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！,谈孔子,说孔子,孔子,孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知道还不够渊（yan）博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（f），去洛阳拜大思想家老子为师。,他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。,渊博：形容懂的知识多。,孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（f），去洛阳拜大思想家老子为师。,谦虚,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jin）程，几个月后，终于走到了洛阳。,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。,日夜兼程：不分白天黑夜地赶路。,曲阜,洛阳,.,.,孔子,老子,风雨中，孔子在赶路，烈日炎炎中，孔子在赶路，,（），孔子在赶路，,烈日炎炎的夏天，孔子步行向洛阳走去。,凉风习习的秋天，孔子。,大雨瓢泼而下，孔子。,天蒙蒙亮，孔子。,夜晚，天很黑，孔子。,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jin）程，几个月后，终于走到了洛阳。,他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。（说明什么？）,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。（说明什么？）,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”（说明什么？）,孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”,研读感悟,孔子,老子,孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,孔子年轻的时候就已经是_的老师了。他总觉得自己的知识还不够_曲阜和洛阳相距上千里,孔子_,_，几个月后,_走到了洛阳车旁站着一位七十多岁的老人，穿着_，头发胡子_，看上去_。,远近闻名,渊博,风餐露宿,日夜兼程,长袍,终于,全白了,很有学问,我会填,在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。,孔子,老子,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dn）先生吧？”,孔子,老子,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dn）先生吧？”,彬彬有礼,孔子,老子,“你是”老人看见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。,“你是”老人见这位风尘仆（p）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳（n）闷。,孔子,老子,“你是”老人看见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。,纳闷：心里不明白。,风尘仆仆：形容旅途劳累。,孔子连忙说：“学生孔丘（qi），特地来拜见老师，请收下我这个学生。”,孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”,诚恳,老子说：“你就是仲（zhng）尼（n）啊，听说你要来，我就在这儿迎候，研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”,孔子,老子,孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”,孔子说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,联系生活实际说说，你怎么理解这句话的。,学习是没有止境的。（学无止境）,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。（学而不厌）,学无止境,孔子,老子,孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是”孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,（1）这位老人大概就是我要拜访的老师吧！学生孔丘，特地来拜见老师。,（2）听说你要来，我就在这儿迎候。多谢老师等候。,孔子,老子,于是上前行礼。,“老人家，您就是老聃先生吧？”“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”,“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,再次行礼。,止境,风尘仆仆,纳闷孔丘,迎候等候,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫（ho）无保留地传授（shu）给他。,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。,好学,书山有路勤为径学海无涯苦作舟,孔子,老子,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。,每天,随时请教,毫无保留,传授,孔子,老子,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。,每天,随时请教,毫无保留,传授,传授：把学问、技艺教给别人。,谈老子,谈老子,老子,“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”,“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”（谦虚）,“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”,谦和大度,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。,诲人不倦,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。（爱护晚辈、诲人不倦）,孔子,老子,人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。,孔子和老子学问渊博，品行高尚。,综合谈谈对孔子和老子的印象。,孔子：谦虚好学，不怕吃苦老子：博学多才，爱护晚辈,人们佩（pi）服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。,孔子和老子学问渊博，品行高尚。,谈谈你对孔子和老子的印象。,研读感悟,孔子,老子,人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。,孔子拜师,孔子怎样拜师？,孔子,老子,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。,曲阜,洛阳,.,.,孔子,老子,温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说（悦）乎？知之为知之，不知为不知，是知也。有朋自远方来，不亦说（悦）乎！己所不欲勿施于人与朋友交，言而有信（你能说说这些句子的意思吗？）,收集孔子名言,孔子拜师,决意拜师前往拜师认真学习受到尊重,板书设计,学无止境,学而不厌，诲人不倦。,谦虚好学,我会连,把意思相近或相关的词语用线连起来。,学而不厌各抒已见风餐露宿博览群书迎刃而解孜孜不倦集思广益日夜兼程博闻强记豁然开朗,读书感悟我觉得孔子是一个的人，我们应学习他的。我们还要牢记他的至理名言。,你身边有具有这样品质的人吗？请举例说说。,填一填，比一比,“听说你要来，我就在这儿（）。”“多谢老师（）。”,等候迎候,迎候,等候,把下面的词与补充完整,（）近（）名（）餐露（）（）（）兼程（）（）仆仆毫（）保（）（）（）渊博,远,闻,风,宿,日,夜,风,尘,无,留,知,识,温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。学而不思则罔，思而不学则殆。,孔子名言,孔夫子拜师不耻下问孔夫子搬家净是书（输）孔夫子背书籍里面大有文章孔夫子出门三思而行孔夫子的背包准是书（输）孔夫子的嘴巴出口成章孔夫子挂腰刀文不文，武不武,和孔子有关的歇后语,我会读,项橐（tu）是燕国的一个七岁小孩子.有一天，他见到孔子时问：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你问得真奇怪，什么水都有鱼；什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也不能开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对。井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：“后生可畏啊，老夫愿拜你为师。”,孔子拜师,谦虚好学孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！,故事链接,课后作业：,根据这节课的学习和课外收集的资料，谈谈你对孔子或老子的印象。下节课，召开“我心中的孔子”、“我心中的老子”读书汇报会。,孔府,孔庙,孔林,
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