2019年八年级语文上册 第三单元 9《三峡》课件 新人教版.ppt

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三峡,郦道元,你知道吗?,1、三峡选自水经注。本文作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,给加横线的字注音,阙()叠嶂襄()陵沿溯()曦()素湍绝()漱()属()引哀转(),qu,(zhng),xing,s,x,(tun),yn,zh,zhun,sh,朗读课文,注意节奏,自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。,春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝/多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多/趣味。每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,解释文中加点的字词,在,大概、大致,阙:同“缺”,空缺,直立像屏障的山峰,如果,太阳,到,上,顺流而下,断,宣布、传播,有时,逆流而下,即使,这,指白帝城到江陵的距离,奔驰的快马,驾,如,1、重岩叠嶂,隐天蔽日2、自非亭午夜分,不见曦月3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝4、虽乘奔御风,不以疾也,翻译下面几个重要句子,即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得快啊。,到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。,如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮。,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳。,读“三峡之山”,1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?,连绵(七百里,两岸连山,略无缺处)高峻(重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月),比喻修辞正面描写与侧面描写相结合,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠障不见曦月,欣赏“三峡群山”之美,读“三峡的夏水”,1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系?,凶险、奔放(襄陵,沿溯阻绝)迅疾、湍急(朝发白帝不以疾也),正面描写与侧面描写相结合对比手法,写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。,夏水襄陵,沿溯阻绝,朝发白帝不以疾也,领略“三峡夏水”之势,重岩叠嶂,隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影晴初霜旦林寒涧肃,自非亭午夜分,不见曦月。,自非亭午夜分,不见曦月。,如果不是在正午就看不到太阳,不是在半夜就看不到月亮。素湍绿潭回清倒影雪白的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着各种景物的影子。,合作学习:组内4位成员,每人负责一层文字的翻译,一人翻译时,其余人认真听,帮助其解决疑难处。(提示:有三种求助方式。一是课下注解;二是组内成员;三是老师),疏通文意,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。,翻译:春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着各种景物的影子。,第三段:,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。,翻译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,在山峰之间常有悬泉飞瀑,飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。,读“三峡春冬之景”,1、三峡的春冬有何景物?结合文中的语句说说各自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?,湍:素潭:绿清:回影:倒:绝柏:怪泉:悬瀑布:飞漱水:清树:荣山:高草:盛,因为三峡的水,以夏季为盛,故先写“夏水”。,绝多生怪柏,素湍绿潭回清倒影,悬泉瀑布飞漱其间,欣赏三峡春冬之景,第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松,向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由衷的感叹。,良多趣味,每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,,翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧里一片清凉和寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。,翻译:叫声连续不断,音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。,故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!,翻译:所以渔歌唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,读“三峡之秋景”,1、作者描写“猿声”的作用是什么?2、作者引用渔歌的作用是什么?,渲染三峡秋景的凄凉。,引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉,以衬托游者哀愁的心情。,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,欣赏三峡之秋景,第四段写三峡的秋冬的景象,和上层欢快的气氛形成鲜明的对比,到处笼罩着的气氛。最后用渔歌作结尾,从侧描写了三峡的。,悲寂、凄凉,凄凉、空旷,解释带下划线的字词,1、略无阙处2、夏水襄陵3、素湍绿潭4、属引凄异,通缺,中断,上,白色的急流,接连不断,一词多义:,自三峡七百里中()自非亭午夜分()并自为其名()自是指物作诗立就(),在,如果,自己,从,一词多义:,沿溯阻绝()绝山献多生怪柏()哀转久绝()佛印绝类弥勒(),断,极,消失,极,一词多义:,良多趣味()有良田美池桑竹之属(),实在,肥沃,属引凄异()神情与苏黄不属()有良田美池桑竹之属(),连接,相似,类,翻译句子,自非亭午夜分,不见曦月。,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。,虽乘奔御风,不以疾也。,即使是骑上飞奔的马,驾着轻风,也没有这样快。,清荣峻茂,良多趣味。,水流清澈、树木茂盛、山势高峻、芳草繁茂,实在有无限的趣味。,空谷传响,哀转久绝。,在空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。,【素湍绿潭】从古文学精炼,白色的墙白墙粉墙瓯柑,十分好吃,虽然会有点点苦,但这个是为了不上火的,而且又是吃好的。,【素湍绿潭】从古文学精炼,白色的墙白墙粉墙瓯柑,十分好吃,虽然会有点点苦,但这个是为了不上火的,而且又是吃好的。修:瓯柑,味美,微苦,可清热降火。修:瓯柑,味道好,有点苦,可清热降火。,【林寒涧肃】从古文学句式,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。合上相册,脑海中仍旧是挥之不去的一幕幕动人的难忘的画面。,【林寒涧肃】从古文学句式,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。合上相册,脑海中仍旧是挥之不去的一幕幕动人的难忘的画面。修:合上相册,动人的画面,一幕幕,挥之不去,令人难忘。,山,连绵、高耸,夏季,水,汹涌、迅疾,春冬,水、山、柏,清幽、秀丽,秋,水、猿,凄异、哀转,作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的?请填写下表。,想一想,重岩叠嶂隐天蔽日,襄阻,水:素、绿、清、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发暮到,柏:怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,:绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),(正面),(正面),(侧面),(侧面),自。重岩叠嶂。至于。或。春冬之时。每至。故。,熟读成诵,活动:看看谁记得快要求:根据图片,尝试背诵课文。,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。,绝巘多生怪柏,,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,小结,作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的时间夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美雄奇美,奔放美,清幽美和凄婉美。,关于三峡的诗文,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。夜雨寄北李商隐问君归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。,我来当导游,郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程,听到这振奋人心的消息,请你以导游的身份拟写一段导游词。(可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍)(50字以内),我来当导游,示例:游客朋友们大家好,欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡,人杰地灵,它是中国古代文化的发源地之一,著名的大溪文化,在历史的长河中闪耀着奇光异彩,青山碧水,曾留下李白、杜甫等文豪的足迹,也留下了许多千古传颂的诗篇,这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹,它们同这里的山水交相辉映,名扬四海!,各位旅客:欢迎你们三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位到游此地。,拓展延伸:比较阅读,阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,提示:可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。,明确,早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿鸣;文章第一段则与诗中的“万重山”相应。,作业:,推荐阅读余秋雨的散文三峡。,搜集有关三峡的资料,以三峡为主题办一期手抄报。,如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。,
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