河南省2020版八年级(上)期中考试物理试题A卷

上传人:xt****7 文档编号:11487702 上传时间:2020-04-24 格式:DOC 页数:12 大小:402KB
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河南省2020版八年级(上)期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是第二届全国靑年运动会火炬传递手正在传递火炬,关于火炬的质量和长度较合理的是A90g 2cmB900g 70cmC900g 1.5mD90kg 70cm2 . 有一支温度计,刻度均匀但读数不准它在冰水混合物中的示数为5,在沸水中的示数为95用这支温度计测得烧杯中水的温度是50,则这杯水的实际温度是A45B55C50D473 . 下列说法符合实际情况的是A人的正常体温约为39B成年人步行的速度约为1.1m/sC中学生的体重约为50ND一个篮球的体积约为1m34 . 下列状态中,有一定的体积而无一定的形状是A固态B液态C气态D以上几种状态都是5 . 下列物质属于非晶体的是( )A铜B冰C松香D海波6 . 如图是探究声现象的实验装置,下列说法中错误的是( )A该实验采用了转换法,通过乒乓球的弹跳把音叉的微小振动放大,便于观察B听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C敲音叉的力越大,听到的音调就越高D音叉发出的声音是由空气传播到人耳的7 . 小林家中的桌面有一只金鱼缸,小平敲了一下桌子,鱼缸中的金鱼立即受到惊吓,鱼接收到声波的传播途径是A空气水B桌子水鱼C桌子空气水鱼D桌子鱼缸水鱼8 . 下列说法中正确的是( )A水的温度没有达到沸点时,水是不能变为水蒸气的B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了加快蒸发C高压锅是利用增大气压升髙沸点的原理来加快煮熟食物的D使用干冰进行人工增雨过程中,干冰先升华后液化9 . 如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景若认为机器人是静止的,则选择的参照物是( )A地面B托盘C餐桌D墙壁10 . 如图所示,是某游泳爱好者游泳上岸后站立时的情境示意图,由图可知( )A水在蒸发的过程中从人体带走了温度,使人感到寒冷B最主要是因为吹来的风是冷的,所以人感觉到特别冷C水在蒸发的过程中要吸热,使水和它依附的人体温度上升D图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发11 . 某同学在跑1000米中,共用时200秒测得第100秒末的速度为4米/秒,第200秒末到达终点的速度为8米/秒,则下列说法正确的是A在前100秒内该同学的平均速度为4米/秒B在后100秒内该同学的平均速度为8米/秒C在本次1000米跑步中,该同学的平均速度为6米/秒D在本次1000米跑步中,该同学的平均速度为5米/秒12 . 某同学将一把长20cm的塑料尺用手按在桌面上,另一只手拨动尺子使之振动发声(如图所示),三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm,9cm,6cm,比较三次发声,音调最高的是( )A12cmB9cmC6cmD三次一样高13 . 某同学对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断,其中正确的是( )A春天,冰雪消融凝固B夏天,冰柜里拿出的矿泉水瓶壁“流汗”汽化C秋天,草地上出现霜升华D冬天,人口里呼出“白气”液化14 . 观看百米赛跑时运动员们到达终点前,观众判断谁跑得快的根据是( )A速度的大小B跑完相同的距离需要时间的多少C在相同的时间内,跑过的距离的长短D跑过相同的距离比较平均速度的大小15 . 生活处处有物理,留心观察皆学问对以下热现象解释不正确的是( )A放在衣柜里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了B在冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内镜片变模糊是液化现象C初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是小水珠D把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先遇冷结冰,后又熔化成水形成的二、填空题16 . 小王同学用三角尺测同一个木块长度是,记录下五组数据:6.78cm,6.74cm,6.93cm,6.76cm,6.75cm其中有一次测量值明显是错的,它是_,以上测量中最接近真实值的是_。17 . 在中考场里,开考前监考老师正在强调考试要求(1)监考老师的声音是由声带的_产生的,是通过_传播传入考生耳中的,考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的_不同(2)考试期间,考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工,这种措施属于在_处减弱噪声(3)中考当天气温为15摄氏度,则可知声音在空气中的传播速度为_18 . 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态比较物体的状态如图某晶体由甲状态变为丙状态的过程事,其内能_,温度_(填“增加”、“不变”、“减少”)19 . 目前,全球气候逐渐变暖,这是_效应不断加剧带来的后果;人工降雨时利用干冰_吸热使云层中水蒸气的温度降低最终形成降雨;夏天起风时,人感觉凉快是因为风加速了皮肤表面汗液的_.(后两空填物态变化)20 . 如图所示,被测物体A的长度为_cm所用刻度尺的分度值为_mm21 . 判断一个物体是运动还是静止,需要选择另一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做_如图所示,放在传送带上的物体,与传送带一起向右匀速运动,货物相对于传送带是_的,相对于地面是_的22 . 回顾实验和探究:探究影响响度大小的因素:_ 、_、_。23 . 如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛,在竹管开口处向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环时,音调可以改变 竹管开口 管侧劈形小口 竹管 木劈 布团 铁丝(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是_(2)当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发出声音音调最高的位置是_,音调最低的位置是_24 . 体温计是一种常用的测量体温的工具,使用时应将体温计夹在腋下使之与人体充分接触,另外还要经过一段较长的时间,以便让它与人体更好地进行_,这样测得的结果才准确。使用前用手甩几下能将水银甩下去,因为水银具有_。25 . 课堂上,老师给同学们做了两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动,听到声音发生了变化;图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽出钟罩里的空气时,我们听到铃声逐渐变小。甲实验说明了音调与_有关,乙实验说明了_。三、实验题26 . 如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置,某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示。请根据图线回答下列问题。(1)做熔化实验时,将装有该物质的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做是为了使试管中的物质受热_,而且这样做,物质的温度上升比较_(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。(2)这种物质属于_(选填“晶体”或“非晶体”);当温度为60时,它处于_态(选填“固”、“固、液混合”或“液”)。(3)这种物质的熔点是_。(4)在15min20min时间内,该物质_(选填“吸热”或“放热”)。(5)如图丙所示的图线中可以反映此物质凝固过程温度随时间变化规律的是_。27 . 如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球跳动,这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明_;还能说明_乒乓球的作用是_四、计算题28 . 某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山,司机按了一声喇叭,经4s听到回声,求:(v空=340m/s)(1)声音在空气中传播的距离;(2)汽车从按了喇叭到听到回声行驶的距离;(3)汽车鸣笛时与前面高山的距离是多少?五、综合题29 . 阅读短文,回答文后问题:冻豆腐冻豆腐是一种传统豆制品美食,是北方人的发明新鲜豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在04之间却具有反膨胀特性-热缩冷胀4时,水的密度最大(1.00g/cm3),到0时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右温度再降低,冰的体积几乎不再变化当豆腐的温度降到0以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰撑大了等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图所示)此时的豆腐孔隙多、弹性好、吃上去的口感很有层次放在浓汤里煮过的冻豆腐是非常好吃的,因为冻豆腐里的海绵状组织能充分吸收汤汁的美味豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的冻豆腐具有孔隙多、营养丰富、热量少等特点,不会造成明显的饥饿感(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先_后_形成的(2)从新鲜豆腐到冻豆腐,质量_,密度 _(变大/变小/不变)(3)下列说法不正确的是_A经常吃冻豆腐有利于减肥B新鲜豆腐的内部有无数的小孔C罐装的饮料(可看作为水)在4时存放最安全,没有胀破的危险D冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力(4)将豆腐切成方块后放入冰箱冷冻室,一天后取出来观察,下列豆腐的形状正确的是_(5)10的水在降温至-10的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是_30 . 下表中记录了一些介质中的声速:一些介质中的声速(m/s)空气(15) 340蒸馏水(25) 1497铁(棒) 5200空气(25) 346海水 1500大理石 3810软木 500铜(棒) 3750煤油(25) 1324铅(棒) 5000(1)从表格数据可以知道,影响声速的因素有_、_;(2)用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,此处海底深度约_m;(3)打雷和闪电在天空中某处同时发生,小明看见闪电2s后听到雷声,则雷电发生处距离小明大约_m。(已知:当时气温为15,光速取3108m/s)第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、四、计算题1、五、综合题1、2、
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