新人教版九年级（上）期末物理试题（教学质量检查）

新人教版九年级（上）期末物理试题（教学质量检查）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，有甲、乙、丙三个轻质小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引。则下列判断正确的是（ ）A乙一定带正电，丙一定带负电B乙一定带正电，丙可能带负电C乙可能不带电，丙一定带正电D乙一定带负电，丙可能带负电2 . 关于温度、热量、内能和比热容，下列说法正确的是A温度高的物体，内能大B物体温度升高，可能是吸收了热量C水和食用油升高相同的温度，水吸收的热量多D比热容是物质的一种属性，只与物质的种类有关3 . 如图所示的电路中，电源变阻器滑片P向右移动，则（ ）A电流表示数减小，电压表示数减小B电流表示数增大，电压表示数不变C电流表示数不变，电压表示数减小D电流表示数减小，电压表示数增大4 . 如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或工作原理，下列表述正确的是（ ）A甲图可演示发电机工作原理B乙图可演示电动机工作原理C丙图可演示电生磁现象D丁图可演示电磁感应现象5 . 小磁针在水平面内静止时，N极指北，S极指南，但又不是正南正北方向，这个事实说明（ ）A地球周围空间存在磁场B地磁两极与地理两极并不重合C地磁的N极在地理北极附近D地磁的S极在地理南极附近6 . 水的密度为1.0103kg/m3，冰的密度为0.9103kg/m3，那么，质量为m的水全部结成冰后（ ）A质量不变，体积变大B质量不变，体积变小C质量变大，体积变小D质量变小，体积变大7 . 如图是直流电铃的原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是A电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，且A端为N极B电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性D小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动二、填空题8 . 小明家电能表上个月底表盘数字是，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电_度，他只让某电水壶工作，发现在10分钟内该电能表转盘转过了600转，则该电水壶消耗的电能为_J。9 . 电阻R1=12，R2=4并联在同一电路中，则它们两端的电压之比为U1：U2=_，电流之比Il：I2=_，功率之比P1：P2=_10 . 用水壶烧水，水烧开以后，水蒸气会把壶盖顶起来，这时水蒸气对壶盖_，水蒸气的一部分_能转化为壶盖的_能，水蒸气的内能_（选填“增加”“减小”或“不变”）11 . 泥石流是在暴雨天极易发生的自然灾害。如果在野外突遇泥石流来袭，停留在泥石流下游低洼处是很危险的。这是由于_力的作用，泥石流会涌向低洼处。正确的逃生方法是朝着与泥石流_(选填“垂直”、“相同”或“相反”)的方向迅速逃离到较高的地方。泥石流向下游流动过程中，重力_(选填”做功”或“没有做功”)，重力势能主要转化成动能。12 . 如图,在大玻璃瓶与小玻璃瓶内各装入适量的水,将小瓶瓶口向下放入大瓶,使小瓶恰好悬浮.塞紧大瓶瓶塞,用气筒向大瓶内打气,大瓶内水面上方气压增大,小瓶会_(下沉/上浮/继续悬浮);继续打气直到瓶塞跳起,瓶口出现“白雾”,此过程大瓶上方的气体对瓶塞做功,_能转化为_能13 . 甲、乙两个灯泡分别标有“220V、40W”、“220V、60W”字样，并联在220V电源上，通过灯丝电流大的是_灯泡；灯丝电阻较大的是_灯泡如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是_；使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是_三、实验题14 . 为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙的实验装置进行实验。(1)两组实验中都应注意小球由_释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块；(2)分析图乙你能得出的结论是_；(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_，理由是_；(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108为了探究“超载”安全隐患，应选择_两个序号的实验进行比较；为了探究“超速”安全隐患，应选择_两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：_对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。15 . 某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如：图（甲）的实验是通过观察_，间接的知道小球A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察_，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少。（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图（甲）的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与_的关系；图（乙）中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_的关系。（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如：图（甲）装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图（乙）中如果再增加一个_和电流表，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。16 . 小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。（1）请你添加一条导线，将图甲的实物图补充完整；（_）（2）实验前，应_开关，把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最_（选填“左”或“右”）端；（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙，电流表的示数如图丙，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，电阻R的阻值为_。17 . 小明用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下工作时的电功率。已知电源为两节新的干电池。（1）请根据实验要求完成实物电路图甲的连接_；（要求：当滑片右移时小灯泡变亮）（2）小明连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，可能发生的故障是_；（3）小明排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向_端移动（选填“左”或“右”），使电压表的示数为2.5V；（4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的U-I关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W；（5）小明想探究小灯泡的亮暗与其实际功率的关系，请你在虚线框中画出实验数据记录的表格_。18 . 学校新购买了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。实验器材_、_、_。实验步骤(1)小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（_）A测出箱子的质量mB测出楼梯的总长度LC测出一楼到三楼的竖直高度hD测出小云上楼所用的时间tE算出小云搬运箱子的功率P(2)请你帮小彬设计一个记录实验数据的表格_。(3)根据测量的物理量写出小云搬运器材时对箱子做功的功率表达式：_。19 . 为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同（l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是（2）写出图中所示装置的两处错误：改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是（4）根据实验数据，可知液体的吸热能力较强（选填“甲”或“乙”）四、计算题20 . 如图所示的电路中,R1=400，R3=20，电源电压U=12V且保持不变，当S1、S2断开时,电流表的示数为0.1A，求:(1)R2的阻值，_(2)S1、S2闭合时电流表的示数_21 . 目前，许多行业已经开始用无人机进行运货、拍摄等活动。如图所示为一架货运无人机，该无人机自身的质量为7.8kg，无人机载着质量为4.2kg货物从地面匀速上升到5m的高空用时10s。（取）求：（1）无人机匀速上升时的速度；（2）无人机在上升过程中做的有用功；（3）无人机在上升过程中做功的总功率。五、作图题22 . 如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱。a根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整。b闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)端涂黑。23 . 根据实物连接图,在方框内画出相应的电路图.24 . 如图甲所示的是在中考体育考试中小刚投掷实心球的场景。请你在图乙中画出实心球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的大致曲线。（_）六、综合题25 . 如图为一款陶瓷电煎药壶，工作电路简化为如图所示，它在工作时，有高火加热、文火萃取和小功率保温三个过程，已知正常工作时，高火加热功率为500W，文火萃取功率为100W，若壶中药液的总质量为1kg，且在额定电压下煎药时，药液的温度与工作时间的关系如图所示（1）观察图像中高火加热过程可知：电煎药壶在前半段比后半段时间的加热效率_。上述高火加热过程中，1kg药液所吸收的热量是多少_？（2）_时，电路处于文火萃取阶段，电路中的电阻_在工作。（3）已知电阻，求的阻值是多少_？电煎药壶的额定保温功率是多少瓦_？26 . （1）如图甲图中两灯是_联的。请在右侧的方框内画出甲图对应的电路图_。（2）甲图中两电流表的指针都指在同一位置上（如图乙所示），则通过L1的电流是_A，干路的电流是_A，通过L2的电流是_A。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、4、5、6、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、六、综合题1、2、