南京市2019版九年级下学期第一次模拟化学试题A卷

南京市2019版九年级下学期第一次模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关说法正确的是A质子数决定元素的化学性质B含有氧元素的化合物是氧化物C催化剂只能加快化学反应的速率D化学反应中原子不可再分2 . 我们学化学、用化学、爱化学，让化学知识服务于人类下列叙述正确的是（ ）A用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜B尿素（CO（NH2）2）、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C不锈钢、玻璃钢都是金属材料，可以作医疗手术器械D洗洁精含有乳化剂，可以除去油污3 . 下列各组离子能在pH14的水溶液中大量共存的是AFe3+、Ca2、CO32、SO42BNa、K、Cl、NO3CBa2、H、Cl、NO3DNa、NH4、NO3、Cl4 . 总结归纳是学习化学的一种重要方法。下表是某同学的“总结归纳”中有错误的是序号要点具体内容举例A化学之最金刚石是最硬的物质 空气中含量最多的元素是氮 地壳中含量最高的元素是铁B气体水溶性氧气不易溶于水 CO2能溶于水 氢气难容于水C火焰颜色硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色 CO在空气中燃烧，火焰呈蓝色 氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色D物质用途活性炭常用于食品脱色和除去异味 干冰可用于人工降雨 一氧化碳可用于冶炼金属AABBCCDD5 . 海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解过滤蒸发，下列说法错误的是（ ）A实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量不受影响C过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D蒸发时不能将滤液全部蒸干再停止加热6 . 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理中，正确的是A中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B有机物中都含有碳元豪，所以含碳元素的化合物都是有机物C化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D硝酸钾溶于水温度无明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也无明显变化7 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A石油分馏B花生榨油C汽油挥发D白磷自燃8 . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，下列图象中能正确反映物质质量随时间变化关系的是（ ）ABCD9 . 生活中的下列物品，主要材料属于合成材料的是（ ）A全棉毛巾B青花瓷瓶C铝合金门窗D塑料袋10 . 应用守恒思想，推论正确的是A50 mL酒精中加入50 mL水，则酒精溶液的体积为100毫升B聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，则聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成C1mol硫与1mol氧气充分反应，则生成二氧化硫的物质的量为2molD某纯净物燃烧生成CO2和H2O分子个数比为2:3，则该纯净物分子中 C、H原子个数比为1:3二、选择填充题11 . 下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是_A春游时在野外用水来灭火，目的是降低可燃物的着火点B实验时酒精灯不小心碰翻，用沙子扑灭，目的是使可燃物与氧气隔绝C森林大火时，迅速砍掉所有的树木并运走，目的是移除可燃物D_目的是使可燃物与氧气隔绝12 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（_）A 时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：6B 时，甲、丙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等C 时，50g甲加入100g水中，可以得到质量分数为33.3%的溶液D 时，等质量的甲、乙、丙配制成饱和溶液需要水的质量由大到小的顺序是_13 . 2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震，用于震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3)，又称高氯精。下列有关高氯精的说法正确的是（_）A、高氯精中C、O、N、Cl的质量比为1:1:1:1B、高氯精的相对分子质量为77.5C、高氯精中氮元素的质量分数约为18.1%D、232.5g高氯精中含氧元素的质量为_14 . 下列实验设计能达到实验目的是_选项实验目的实验设计A除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜加入足量的铁粉，过滤B除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的炭层C鉴别硬水和软水观察样品颜色D鉴别CO和CO2_15 . 请缩变到微观世界，认真审视下列球球（微粒）的变化过程，下列说法正确的是（_）A反应生成C和D的质量比为14:9BA中氮元素与氢元素的质量比为1:3C物质D是氧化物D该反应中化合价不变的元素是_三、填空题16 . 实验室有一包由废弃药品组成的白色粉末，可能由氯化钡、硫酸钾、碳酸钙、氢氧化钠、硫酸铜中的一种或几种组成，为了探宄它的成份，进行了如下实验，试回答下列问题：(1)过滤操作时，需要用到的玻璃仪器除烧杯外还需要_.(2)白色滤渣A与盐酸反应的化学方程式是_，反应类型为_。(3)已知无色滤液C为两种溶质的混合溶液，则 C与气体B发生反应的化学方程式为_。(4)白色粉末中一定不含有_（填化学式）。17 . 荔枝味甘、性温热，其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。（1）荔枝中钾、铁指的是_（填“原子”、“分子”或“元素”）。（2）荔枝开花时，蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是：_。18 . 下图是我们所用教材中的一幅图，根据图示信息回答下列问题：（1）该元素的核内质子数为_。（2）下列对原子构成的理解错误的是_（填字母）。A 原子整体不显电性B 原子核比原子小得多C 原子是不可分割的实心球体D 原子质量主要集中在原子核上（3）在元素周期表中，同一周期所有元素的原子_相同。19 . 根据下图，将下列带点的部分用化学用语填空：(1)空气中氮气的化学式_；(2)瓶中物质燃烧的化学方程式_；(3)瓶中的水吸收白烟生成偏磷酸(HPO3)，偏磷酸中磷元素显+5价_。四、实验题20 . 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是A小气球变瘪B验证质量守恒定律CU 型管内液面左高右低D验证 Fe、Cu、Ag 的金属活动性强弱五、推断题21 . 图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，A是目前提取量最大的金属，B由两种元素组成，C是大理石的主要成分。（图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”或“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：（1）分别写出C、F物质的化学式。C：_，F：_；（2）写出B与C发生反应的化学方程式：_；（3）写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象：_。六、科学探究题22 . 请你参与下列探究:问题情景某化学实验小组同学将铁粉投人硫酸铜溶液中.发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。同学们都能解释红色固体物质的出现，请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式_。但却对气体的生成产生了疑问，这激发了同学钔强烈的探究欲望,生成的是什么气体?（提出猜想）从物质组成元素的角度,放出的气体可能是O2、SO2或H2。查阅资料SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应.生成Na2SO3。方案设计依据上述猜想.实验小组同学分别设计了如下方案:（1）甲同学认为是O2，则较简单的检验方法是_；（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通人盛有NaOH溶液的洗气瓶中.称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式:_；（3）甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2。丙同学根据以上实验结果推测气体是H2。（实验探究丙同学为了检验H2,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移:开拇指点火,听到很小的声音。然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,气体在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热。结论:铁粉与硫酸铜的溶液反应时，产生的气体是_；（思维拓展）由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_物质。23 . （1）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。编号实验内容（均在室温环境下进行）实验结论AB_会影响过氧化氢的分解速率同时打开A和B装置中分液漏斗的旋塞，观察锥形瓶中反应情况编号实验内容（均在室温环境下进行）实验结论AB_会影响墨水在蒸馏水中的扩散速率同时向A和B的烧杯中滴入2滴红墨水，观察烧杯中液体观察变化快慢（2）观察是学习化学的重要方法，研究小组进行如下实验，发现均有红棕色二氧化氮气体产生。（实验1）（实验2）（实验3）查阅资料：；。（实验1）中所用碎玻璃与浓硝酸不发生化学反应，灼热的碎玻璃在实验中起到的作用是_。（实验2）中有红棕色气体产生，能否证明（实验2）中木炭与浓硝酸发生了反应？请做出判断，并说明理由：_。（实验3）中发现红热的木炭表面有红棕色气体产生，且生成的气体产物中检测出二氧化碳（体积分数大于0.03%），能否证明（实验3）中木炭与浓硝酸发生了反应？请做出判断，并说明理由：_。七、计算题24 . 课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（其它物质不与盐酸反应）（1）生成二氧化碳的质量是_。（2）25g贝壳中含碳酸钙的质量是多少？_（写出计算过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择填充题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、五、推断题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、