人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列归类正确的是（ ）选项归类物质或现象A常见氮肥尿素、硝酸铵、碳酸钾B化石燃料煤、石油、氢气C常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰D常见营养物质蛋白质、维生素、纤维素AABBCCDD2 . 归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体N2具有稳定性可用作焊接金属保护气可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号中“2”的意义分子、原子、离子是构成物质的基本微粒原子和离子不能相互转化CO2：两个氧原子Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷A. A B. B C. C D. D3 . 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（ ）反应过程反应前反应后质量变化(不含容器质量)34.3g32.7gA反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为1.6gC催化剂二氧化锰的质量为0.3gD反应得到水和氧气的质量比为9：84 . 下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图，其中正确的是(横轴表示反应时间，纵轴表示生成氧气的质量)（ ）ABCD5 . 下图中，O代表氮原子，代表氢原子。下列叙述中不正确的是A容器B中，每个分子中含有2个原子B容器D物质类别属于混合物C容器C物质中氮元素的化合价为3价D含有保持氮气化学性质微粒的是容器B中的微粒6 . 小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：；。由此形成以下几点认识：（1）反应属于化合反应；（2）燃烧不一定要有氧气参与；（3）使用灭火应有所选择。其中正确的是（ ）A只有（1）（3）B只有（2）（3）C（1）（2）（3）D没有7 . 下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法AFe( Cu )HCl溶液溶解、过滤、洗涤、烘干BCO2 ( CO )O2点燃CCuO( C )隔绝空气加强热DFeCl2(CuC l 2)Fe溶解、过滤AABB C. CCD8 . 下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁9 . 要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ）A炽热的炭层B灼热的氧化铜C澄清石灰水D水10 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子BCO 和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化D化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物11 . 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A铜变成铜锈，自行车胎爆炸B灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊C蜡烛燃烧，纸撕成碎片D矿石粉碎，分离液态空气制氧气12 . 用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法不正确的是A长颈漏斗下端管口有气泡产生B瓶内气体分子的间隔变小C长颈漏斗内液面上升D该装置可用于实验室制备氢气13 . 用微粒的观点解释下列事实，错误的是（ ）A“遥知不是雪，为有暗香来”分子是不断运动的B水银温度计受热时水银柱上升汞原子体积变大C双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同D水通电分解，生成氢气和氧气水是由氢元素和氧元素组成的14 . 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”的实验进行改进，如下图，收到了良好的效果。已知，试管体积为100ml，实验前注射器活塞停在30ml处，实验后注射器如图II所示。下列说法正确的是（ ）a.图I实验中，进入水的体积不到瓶中空气体积的1/5，可能是由于点燃红磷后，塞回到集气瓶时瓶塞没有塞紧b.加热时，应先使试管底部均匀受热c.注射器活塞实验前也可停留在0ml处d.由实验II得出的数据是：氧气占空气体积的15%e.实验中可以看到注射器活塞先向左，后向右移动。AabdBabCabeDacd二、填空题15 . 化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.（1）请用化学用语填空:2个氮气分子:_；3个铜原子:_；3个硝酸根离子:_；保持氢气化学性质的最小粒子:_；标出氧化铝中铝元素的化合价:_；（2）符号“Fe2+”中“2”的含义:_；（3）可燃冰是一种新能源,其主要成分是甲烷水合物。写出甲烷完全燃烧的化学方程式:_。三、实验题16 . 实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、浓盐酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器和用品，根据要求回答下列问题。（1）实验室用上述药品制取 O2应选用的仪器用品是_（填序号，且在至中选择），还需补充的一种用品是_。其反应的化学方程式为：_。请简述检查此发生装置气密性的方法是_。（2）实验室制取CO2应选用的仪器用品是_（填序号，且在至中选择），实验室制取CO2的化学方程式为_；CO2的检验方法是_。（3）实验室制取CO2不选用稀硫酸的原因是_；不选用浓盐酸的原因是_。（4）仪器是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将仪器内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集的O2体积，则O2应从_（填“a”或“b”）端进入仪器中。若仪器内不装水，而转动 180变成仪器，此时用排空气法收集 CO2，则气体应从_（填“a”或“b”）端进入仪器中。四、简答题17 . 阅读下面关于“雷雨发庄稼“材料，回答下列衬题NO和NO2都是空气污染物，通常一氧化氮（NO）是一种无色无味，密度比空气略大，难溶于水的气体，极易与氧气发生反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，NO2遇水立即反应生成硝酸（HNO3）和NO硝酸再与土壤成分反应生成氮肥而增加土壤肥力，在雷雨天里，由于在高压条件下，空气中主要成分相互反应生成NO，故农村谚语中有“雷雨发庄稼”这一说法。（1）上述所述材料中至少有_个化学反应，NO的收集方法是_。（2）写出雷雨天生成NO化学反应符号表达式_（3）简要叙述怎样检验一瓶NO2气体是否混有NO气体？_五、推断题18 . 紫黑色固体A在受热条件下分解生成固体C、黑色固体B和无色气体D；无色液体E在一定条件下也可以分解生成一种鱼类生存离不开的常温下为液态的物质G和无色气体D；若向E中加入B，则E的分解速率加快，而B在反应前后本身的质量和化学性质都不改变；淡黄色固体H在D中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰、生成一种刺激性气味的气体。问：（1）写出下列物质的名称：A_；D_；E_；G_；（2）写出淡黄色固体H在D中燃烧的文字表达式_，化学基本反应类型是_。六、科学探究题19 . 草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解产物的检验做了探究：(1)猜想与假设：第一种：草酸分解产物是CO2和H2；第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；第三种：草酸分解产物是CO2和H2O。(2)实验装置的设计(图中铁架台略去)甲同学设计了如图1所示的装置。乙同学设计了如图2所示的装置。(3)实验：甲同学按图1装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊。乙同学按图2装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊。(4)结论：第_种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学反应方程式_。(5)反思与评价：乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈图2装置优于图1装置之处：第一点：_。第二点：_。第三点：_。乙同学设计的图2装置也能证明产物中无H2，证明方法是_。七、综合题20 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_。(2)用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为_，应该选用的发生装置是_。可用C装置收集CO2气体的理由是_，验满的方法是_。(3)下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置能完成的实验是_(填字母)。A气体从b端通入，收集甲烷B瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有水，气体从a端通入，吸收氧气中混有的一氧化碳D在a端接量筒，瓶内装满水，氢气从b端通入，测量气体的体积(4)实验室可用CO气体还原Fe3O4模拟工业炼铁。若冶炼50g含杂质4%的生铁，需要含Fe3O492.8%的磁铁矿石的质量是_？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、综合题1、