人教版2020年（春秋版）九年级上学期月考化学试题（I）卷（练习）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A氧气可作气焊时的燃料B氧气约占空气质量的21%C氧气密度比空气略小D氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体2 . 下列气体中可用固体氢氧化钠做干燥剂的是A氯化氢B氢气C二氧化碳D二氧化硫3 . 分子和原子的根本区别是（ ）A大小不同B运动速率不同C能否保持物质的物理性质D在化学反应中能否再分4 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2。下列说法错误的是A空气是一种宝贵的资源B氧气可用作火箭发射的燃料C相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D“人造空气”也属于混合物5 . 下列实验操作正确的是A闻气体气味B稀释浓硫酸C倾倒液体D读取液体体积6 . 下列实验操作错误的是（ ）A加热液体B检查装置气密性C用橡胶塞塞住试管D闻气味7 . 下列物质由分子构成的是A铁B二氧化碳C氯化钠D金刚石8 . 下列有关药品取用的做法中，正确的是（ ）A张雪美同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B吴棚同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜C孙枭鹏同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味D因某固体药品的用量未指明，汪榆智同学取了盖满试管底部的该药品9 . 在实验中，要特别注意安全。下列实验操作中，较安全的做法是（ ）A稀释浓硫酸B熄灭酒精灯C闻气体D加热液体10 . 下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是ABCD11 . 下列变化均为课本中出现的变化，其中属于化学变化的是（ ）A分离液态空气制取氧气B活性炭吸附水中的异味C煤的干馏D石油分馏12 . 下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，没有化学变化发生的是ABCD13 . 化学与人类的生活息息相关。下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（ ）A液氧用于火箭发射，是利用液氧的可燃性B石墨用作电池的电极，是利用石墨的导电性C氮气用来保护粮食，是因为氮气在常温下化学性质稳定D钛合金材料可用于制造航天航空器，是因为钛合金质轻而坚硬14 . 下列物质中性质与用途不相关联的是（ ）A金刚石很硬刻划玻璃B石墨导电作电极CCO可燃作燃料DCO2溶于水灭火15 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是（ ）A空气污染物：NO4、SO2、PM2.5B混合物：铁锈、碘酒、稀有气体C酸：H2SO4、HNO3、NaHCO3D人体所需营养素：糖类、蛋白质、油脂二、填空题16 . 有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：吸取或滴加少量液体时用_；取用粉末状固体的仪器为_； 量取8mL的水用_。三、实验题17 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，按图实验方案进行实验，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图实验，回答有关问题：（1）图I实验中发生反应的化学方程式为_。红磷燃烧的现象为_.若将燃着的红磷伸入集气瓶后，再夹紧弹簧夹，其测定结果与正常值相比_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（2）图实验中用激光引燃燃烧匙中的红磷，能证明空气中氧气含量的现象是_。（3）试验中若反应掉3.1g红磷，则消耗氧气的质量是_g.18 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）实验1中反应的文字表达式或化学方程式为_；氧气可用排水法收集的原因是_。（2）实验2中观察到的现象是_，若说明实验2中有新物质生成，应采取的后续操作是_。（3）实验3中观察到的现象是_，该反应的文字表达式或化学方程式为_。集气瓶中加入液体的作用是_。19 . 根据下列实验回答问题：（1）下列有关图一实验说法不正确的是_A 甲、乙实验都可以用来验证分子在不断运动B 浓氨水的挥发性属于化学性质C 该实验的不足之处是会造成大气污染D 乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关（2）写出丙中反应的化学方程式_；写出戊中反应的化学方程式_；（3）下列关于实验二的说法正确的是_A 丙和丁装置均可验证质量守恒定律B 丙中气球可以调节瓶内压强C 戊实验说明水中含有氢分子和氧分子D 戊中a管中的气体能使带火星木条复燃四、科学探究题20 . 学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。（猜想）氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；氧化铜是反应的催化剂，反应前后_和_不变。（实验）用天平称量氧化铜，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木条复燃所得固体_g溶液中有气泡放出带火星的木条_（填“复燃”或“不复燃”）猜想、不成立猜想成立（2）步骤的目的是_。（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为：_。（4）过氧化氢反应生成氧气的快慢除了与是否使用催化剂有关，与催化剂的种类有关外，还与什么因素有关呢？请写出你的猜想并设计实验方案验证你的猜想。你的猜想是过氧化氢反应生成氧气的快慢与_有关；你的实验方案是：_。21 . 电石是一种重要的化工原料。同学们借助网络资源和化学实验对电石的性质和变化进行科学探究。（查阅资料）电石的主要成分为碳化钙。CaC2与水反应，生成一种白色固体和一种可燃性气体。（提出猜想）根据碳化钙及水的组成推测：碳化钙与水反应生成的白色固体可能是_或碳酸钙。碳化钙与水反应生成的可燃性气体可能是H2、CH4或C2H2(乙炔)。（实验探究）同学们在老师的指导下，按如下步骤进行实验：取适量的电石加水，收集反应生成的气体，验纯后点燃，发现气体燃烧时产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟，因此，该气体不可能是_。取反应生成的白色固体分装于两支试管里，向一支试管里滴加足量的稀盐酸，固体溶解，但没有产生气体，说明白色固体是_。（问题交流）存放电石的库房若发生火灾，_(填“能”或“不能”)用水扑救。保存和运输电石时，必须防_和防_。实验室常用电石与水反应制取乙炔(难溶于水)，写出有关反应的化学方程式：_，选用的发生装与收集装置的组合是如图中的_(填装置编号)。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、实验题1、2、3、四、科学探究题1、2、