人教版2019-2020年度中考化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A倾倒液体B点燃酒精灯C过滤D给固体加热2 . 青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质，如图中蛋白质含量最高的（ ）A橙子B大豆C西红柿D玉米3 . 将下列各组物质分别放入水中，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出，且溶液为无色的一组是 （ ）ACaCl2 KOH Na2CO3BK2CO3 BaCl2 HClCK2SO4 H2SO4 NaOHDCuSO4 HNO3 NaCl4 . 下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）A空气中氮气占78%，氧气占21%B二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体D任何情况下，空气的成分都是固定不变的5 . 下列物之间的转化，不能一步实现的是（ ）ACOCO2CaCO3BNaOHNa2CO3NaClCFe2O3FeCl3Fe(OH)3DH2O2H2H2O6 . 下列有关物质的性质与用途叙述正确的是A碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属B生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂C食醋具有酸性，因此可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味D甲醛能使蛋白质变性，因此可用于食用水产品防腐7 . 下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（ ）A食盐固体和碳酸钙粉末B酒精和汽油C硝酸铵固体和氢氧化钠固体D氢气和一氧化碳8 . 我们知道物质有多种不同的分类方法，下列各组化合物中按某一条件，属于同一类的是（ ）AH2O、CaO、KClO3BKCl、KOH、KClO3CCO、CO2、H2CO3DCH4、聚乙烯塑料、顺丁橡胶9 . 为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是（ ）AX曲线表示的是温度变化BY曲线表示的是氧气的浓度变化C图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶10 . 从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）A警犬能根据气味发现毒品分子在不断运动B液氧赫氧气都能支持燃烧同种分子的化学性质相同C水结成冰体积增大分子的体积增大D一滴水中大约有1.671021个水分子分子的体积很小11 . 我们所学的概念之间通常有如下三种关系下面概念之间的关系判断错误的是A化学变化与燃烧是包含关系B氧化反应与化合反应是交叉关系C化合物与氧化物是并列关系D混合物与单质是并列关系12 . 下列物质的用途不是利用其物理性质的是（ ）A用煤作燃料B用铁铸造铁锅C用金刚石裁玻璃D用铜制作电线二、填空题13 . 配平下列化学方程式（1）_Fe2O3+_CO_Fe+_CO2（2）_CH4+_O2_CO2+_H2O（3）_Al+_O2_Al2O3（4）_Cu2（OH）2CO3_CuO+_H2O+_CO214 . 碳在氧气中充分燃烧：_15 . 如图是对 20一定质量的甲溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程。按照图中规律分析：（1）20时，10 克水中最多能溶解甲物质_克；（2）n 的数值是_。（3）A烧杯中的溶液属于_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。16 . 南昌市公交车上常悬挂一块警示牌，“严谨携带易燃易爆、化学危险品上车！”，上面列举了各种禁带物品：易燃物：白磷、油纸；遇水易爆品：金属钠、镁；易燃烧液体：汽油、酒精；腐蚀性物品：硫酸、过氧化氢、烧碱；爆炸品：炸药、烟花鞭炮。请用恰当的化学用语填空：（1）镁元素；（2）两个过氧化氢分子；（3）硫酸溶液中的阴离子；（4）所列禁带物品中的碱。17 . 化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。（1）构成物质的微粒有分子、原子和_。（2）如图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”）。硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：A硒原子的核电荷数为_；B硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_相同；C写出硒在氧气中燃烧的化学方程式_。18 . 化学就在我们身边。（1）现有A.氧气 B.活性炭 C.金刚石 D.二氧化碳固体A一氧化碳B氢气，选择适当的物质填空（填序号）。最理想的燃料是_；用于人工降雨的_；导致煤气中毒的是_；液态呈淡蓝色的是_；天然存在的最硬的物质是_；能吸附异味的固体是_。（2）解释下列生活中的问题。在除去衣服上油污的过程中，洗涤剂起_作用。现有A.花生 B.苹果 C.米饭 D.牛奶，富含蛋白质的是_（填序号）三、实验题19 . 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题：（1）写出图中序号的仪器名称_、序号的仪器名称_。（2）实验室制用双氧水取氧气的发生装置为_（填仪器序号），实验室用KMnO4制取氧气的发生装置为_（填仪器序号）；实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_；其中二氧化锰的作用是_；若选用E装置收集氧气，气体应从_端（填a或b）进入。（3）检查A装置气密性的方法为_。（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷选用的装置是_（填字母）。四、简答题20 . 碳元素有多种单质且化合物数量众多,如图是3种碳单质的模型图。回答下列问题:（1）写出图A对应物质的一种用途_。（2）图B所对应的单质的名称是_。（3）这3种单质物理性质有很大不同,原因是_。（4）用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画经久不变色,其原因是_.五、推断题21 . 有A、B、C、D四种单质，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现进行下列实验：在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；C与中的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；向的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。（1）根据以上实验，推断这四种单质的化学式：A：_；B：_；C：_；D：_。（2）写出反应的化学方程式：_，基本反应类型_六、流程题22 . 某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4而与相邻的化肥厂联合设计的制备（NH4）2SO4的工艺流程。（1）操作b的名称是_。（2）X循环使用有利于节能减排、降低生产成本，X是_，副产品Y是_。（3）为促进CO2的溶解吸收，应先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2沉淀池中发生的主要化学反应为_。（4）判断（NH4）2SO4化肥中有无NH4HCO3的方法：取少量式样溶于水，滴加足量的_，若出现_现象，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3。（5）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是_。七、科学探究题23 . 某固体粉末由Mg、MgO、Mg（OH）2中的一种或几种组成。某科学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如图所示的装置（固定装置省略）。（信息资料）本实验条件下，氢气密度为0.09g/L。（实验过程）步骤：检查装置气密性，装入药品并连接仪器。步骤：倾斜Y形管，使样品充分反应，测的生成气体的体积为556mL。步骤：拆下装置，往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液，至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后，称得沉淀质量为2.90g。（回答问题）（1）用冷水浴的原因是_。（2）为使样品完全反应的正确操作是_（填标号）。A硫酸溶液转移到样品中 B样品转移到硫酸溶液中（3）根据实验结果分析：通过步骤计算，样品中镁元素的总质量为_。（反思）（4）该化学小组同学经过讨论得出以下结论，正确的是_（填标号）。A利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量B实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反应八、计算题24 . 化学兴趣小组的同学在实验室里加热63.2g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为56.8g将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰请计算：(1)生成氧气的质量为_g(2)回收二氧化锰的质量是_克？第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、