人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事实解释正确的是（ ）选项事实解释A氯化钠放在水中消失不见构成氯化钠的离子不断运动到水分子间去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使无色酚酞变红二者溶液中都含有氢氧根离子C酒精溶液不导电溶液中不含自由移动的粒子D敞口放置的浓盐酸变稀盐酸分子运动到空气中AABBCCDD2 . 今年的4月22日是第50个世界地球日，主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列有关说法不正确的是（ ）A开发利用太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖B空气是宝贵的自然资源，其中氮气的质量分数为78%C金属的回收利用不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D合理使用化肥和农药，保护地下水资源3 . 下列叙述中正确的是A能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液B可用酚酞试液鉴别酸性溶液和中性溶液CpH小于7的溶液是酸的溶液D碱溶液一定是碱性溶液4 . 向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示。下列说法正确的是A取a点溶液，溶质为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2Bc点溶液中溶质为Zn(NO3)2C若取bc段固体，滴加稀盐酸，有气泡产生D取d点的固体有2种5 . 下列方法能够用来区别硬水和软水的是（ ）A观察颜色B加入明矾C溶解食盐D加入肥皂水搅拌6 . 下列说法不正确的是（ ）A蔗糖水属于溶液B物质的溶解度一定随温度的升高而增大C在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换D打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关7 . 下列化学用语与含义相符的是A2O 氧原子BMg+2镁离子CN2 2个氮原子DSO2 二氧化硫8 . 2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是A尽量选择公共交通工具出行B经常使用一次性筷子、塑料袋等C自带布袋购物D开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖9 . 据报道,科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4。下列关于O4的说法中，正确的是 （ ）AO4 与 O2、O3都是氧单质BO4属于化合物CO4分子是由氧元素构成的D合成 O4 的反应属物理变化10 . 下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A用过氧化氢制氧气B蜡烛燃烧C镁燃烧D电解水二、填空题11 . 已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价（1）将镉丝插入下列溶液能发生反应的化学方程式是；NaCl溶液 乙醇溶液 AgNO3溶液 KOH溶液（2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后培烧，将镉转化为氧化镉；步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200，可得镉蒸气和一氧化碳步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是12 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有H、C、N、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：产生温室效应的气体；溶于水使酚酞试液显红色的气体；厨房中的有机调味品；发酵粉中的主要成分小苏打。（2）水是生命之源，保护水环境、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。保持水化学性质的最小粒子是（填粒子符号）。自来水厂净水过程为：天然水加絮凝剂沉降过滤吸附加消毒剂自来水。通常使用的絮凝剂是；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：C12+ 2 NaClO2=2 NaCl + 2X，则X的化学式为。下列做法有利于保护水资源的是（填编号）。a抑制水中所有动、植物的生长；b不任意排放工业废水；c大量使用化肥农药；d生活污水经过净化处理后再排放。13 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分。族周期1氢1.008氦4.0032锂6.941铍9.012硼10.81碳12.01氦14.01氧16.00氟19.00氖20.183钠22.99镁24.31铝26.98硅28.09磷30.97硫32.06氯35.45氩39.95请分析图中信息回答下列问题：（1）图中位于第2周期、第族的元素是_（填元素名称）。（2）铍元素的相对原子质量是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（3）氯元素的原子在化学变化中容易_（填“得到”或“失去”）电子，它与钠元素组成的化合物是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。（4）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_。AC和 BLi和Mg CO和P DF和14 . 下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：来源（1）P点的含义是_。（2）20时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_（写出一种）（3）当甲中含有少量乙时，可采用_的方法提纯甲。（4）30时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为_；若将烧杯内物质升温到50（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_（选填A、B、C、D）A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变三、实验题15 . 根据如图实验装置图,回答有关问题。（1）写出有关标号仪器的名称a_。（2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_；（3）C与B相比,其优点是_。若用E装置收集氧气,则气体从发生装置产生的氧气应从E的_填“b”或“c”端进入；若将E中装满水,则氧气从_填“b”或“c”端进。（4）实验室用B装置还可制取氧气,反应的文字表达式为_。若用E装置收氧气,用来检验氧气是否集满的方法是_。四、推断题16 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质， C、D、E分属酸、碱、盐中的一种，B为铁锈的主要成分， D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“”表示能生成）。（1）A的化学式为_；（2）B与C的反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）物质F所属类型_（填：酸、碱、盐或氧化物）（4）写出CD的化学方程式_五、科学探究题17 . 老师带领同学们探究铝和稀盐酸、稀硫酸的反应时发现：铝和稀盐酸剧烈反应，而和稀硫酸几乎不反应。写出铝和稀盐酸反应的化学方程式_。（提出问题）铝和稀硫酸为什么几乎不反应？（猜想与假设）猜想1：稀盐酸和稀硫酸中的氢离子浓度不同；猜想2：盐酸中的氯离子对反应起了促进作用；猜想3：硫酸中的硫酸根离子对反应起了阻碍作用。（进行实验）实验序号实验操作实验现象实验结论_猜想1错误在两支试管中各加入5 mL氢离子浓度相等的稀硫酸，分别插入规格相同的打磨的铝丝。向其中一支试管中加入1 g NaCl晶体_猜想2正确；猜想3错误（实验反思）（1）同学们认为实验没有排除钠离子对实验的影响，请你设计完善。你的设计是_。（2）有同学用浓盐酸代替氯化钠证明猜想2正确，他的错误之处是_。（实验解释）老师带领同学们利用数字化手持技术探究金属铝和稀盐酸反应时容器内压强和温度随时间变化的关系（如图）。由图可知，_（填字母序号）点时铝和稀盐酸反应完全。（1）050 s内AB段压强变化不明显，原因可能是_。（2）BC段压强明显上升的主要原因是_。（3）CD段压强下降的原因是_。六、计算题18 . 小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用的办法如下：取用8 g这种石灰石样品，把40 g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：（1）8 g石灰石样品中含有杂质多少克_？ （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少_？（3）下表中m的数值应该为多少_？序号加入稀盐酸质量/g剩余固体质量/g第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（4）要得到280 kg CaO，需要质量分数为80%的石灰石多少千克_？(化学方程式：CaCO3CaO+CO2)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、