陕西省2020版七年级上学期期末历史试题（I）卷

陕西省2020版七年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前。”秦朝以前“最灿烂的学术思想”指的是A焚书坑儒B百家争鸣C罢黜百家，独尊儒术D信奉道教和佛教2 . 日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他A发明了纸张B创办私学C修建都江堰D改进了造纸术3 . 下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454A统治者实行暴政B外戚宦官交替专权C陈胜吴广起义D诸侯割据一方4 . 下列人物生活在三国时期的是（ ）曹操 刘备 孙权 诸葛亮 曹丕ABCD5 . 儒学成为封建统治阶级的正统思想源于汉武帝的A察举制度B盐铁官营C刺史制度D独尊儒术6 . 战国时期，标志着社会生产力显著提高的是A铁制工具和牛耕的使用进一步推广B农业技术的进步C水利工程的兴修D农业产量的提高7 . 如图是根据华佗“五禽戏”绘制而成。这说明当时他已认识到A麻醉可以减轻手术痛苦B体育运动能够强身健体C中医的理论和治病原则D收集民间药方的重要性8 . 三国两晋南北朝时期的历史特征是A史前时代B国家的产生和社会变革C大一统国家的建立和发展D政权分立与民族汇聚9 . 学校组织夏令营活动，准备去参观我国境内发现的最早人类遗址。那么，你应该建议学校去下列哪个遗址A蓝田人B元谋人C北京人D山顶洞人10 . 采用汉姓，改穿汉服，学习汉语，同汉人通婚，促进了民族交融的历史事件是（ ）A周平王迁都洛邑B商鞅变法C张骞通西域D北魏孝文帝改革11 . “夏传子，家天下”。这是古时的三字经中对夏朝的描述。其中“家天下”是指（ ）A禅让制B分封制C皇帝制D世袭制12 . 传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了人类社会迈向文明的巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是（ ）A元谋人牙齿化石B出土的原始社会晚期文物C毛公鼎铭文D司马迁的史记13 . 南北朝时期，统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿了许多石窟，雕造佛像，如著名的山西大同云冈石窟。从这一现象中不能得出的结论是A中外艺术完美结合的体现B当时佛教盛行C雕塑和绘画艺术成就高超D为丝绸之路添光增彩14 . 下列人物与作品搭配错误的一组是（ ）A祖冲之神灭论B张仲景伤寒杂病论C郦道元水经注D顾恺之洛神赋图15 . “自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。”史记平准书中的这段记载，为我们描述的是哪位皇帝统治初期的社会景象（ ）A秦始皇B秦二世C汉高祖D汉文帝16 . 观察下图，和处应填写的内容是（ ）A分封制、桀B郡县制、纣C行省制、禹D禅让制、启17 . 史记记载：“武王封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”材料反映的是西周实行A世袭制B禅让制C郡县制D分封制18 . 西晋和东晋的建立者分别是A司马懿和司马昭B司马昭和司马炎C司马炎和司马睿D司马炎和司马昭19 . 关于丝绸之路的表述有误的是A有利于中国对世界的统治B有利于中外经济和文化的交流C丝绸之路的起点是长安D张骞为丝绸之路的开辟做出了巨大贡献20 . 下图为中国西汉青铜器“长信宫灯”。该宫灯上有九处铭文，设计十分巧妙：宫女一手执灯另一手袖似在挡风，实为虹管，用以吸收油烟，既防止了空气污染，又有审美价值。该文物反映的信息不包括A中国古代工匠艺术构思巧妙独特B西汉青铜器已向生活器皿方向发展C古代中国人民有一定的环保意识D铭文中的楷书字体已经普遍使用二、综合题21 . 目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读中国历史七年级上册的有关目录，探究下列问题。（1）目录“史前时期：中国境内人类的活动”中的我国境内目前已确认的最早的古人类是哪一个远古人类？生活在今天的什么地区？距今约有多少年？（2）学习了“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”这一单元后，你知道建立中国历史上第一个王朝的是谁吗？他什么时间建立的？传说中他的都城又建在哪里？（3）“战国时期的社会变化”一课中讲到了这一时期最著名的一次改革商鞅变法。请你写出商鞅变法的时间以及在经济方面的主要措施22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。译自史记（1）材料一反映了江南地区经济发展的什么状况？材料二：江南地域辽阔物产丰富，人民辛苦劳作，一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题。江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。译自宋书（2）材料二反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？材料三“三国两晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流域以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第三次南迁的浪潮”。改编自教科书（3）材料三中“大批北方民众纷纷渡江南下，形成了第三次南迁的浪潮”的主要原因是什么？北方民众的南下对江南经济发展产生了积极影响。（4）结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你对如何发展经济的感想。23 . 阅读材料，回答问题：材料一：汉代丝绸之路图材料二：我总是觉得:匈奴从中华版图上消失，是一种巨大的遗憾，这种遗憾就像一块永不愈合的伤口，时常让我们感觉到一种疼痛。每一个民族都有自己的文化，有赖于这种文化，才能坚持生存和发展下去，而文化的运动与交流，才构成了丰富多彩的世界。在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原汉王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的。怀念匈奴请回答:(1)据图并结合所学知识，写出图中字母A所代表的地区。此图反映的是哪一历史事件?“初行”的目的是什么?公元前60年，西汉政府专门设立了什么机构来总管西域事务? (2)结合所学知识，回答丝绸之路开通的作用。(3)秦始皇采取了哪些措施来抵御匈奴的进攻？(4)请说说你对“在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的”这句话的认识。24 . 阅读材料，回答问题。七年级（2）班开展历史兴趣小组活动，组长李明在整理介绍春秋战国思想家的资料时，被组员王红打乱了次序，你能帮他对号入座吗？（1）请将字母填在对应的表格中。A“兼爱”“非攻”B注重道德教育和文化知识教育C治国要顺应自然和民心D反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威思想家孔子韩非庄子墨子主张（2）图1、图2、图3中的三位人物分别属于哪个学派？（3）战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了怎样的学术繁荣局面？这种局面对社会起到了怎样的作用？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、