山东省2020年七年级上学期期末历史试题A卷

山东省2020年七年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 历史有惊人的相似之处。西汉初年，出现了中国历史上第一个治世“文景之治”。东汉初年，也出现了一个治世“光武中兴”。其中“光武”是指哪位皇帝A刘邦B汉武帝C刘秀D秦始皇2 . 我们用“学富五车”来形容某人知识渊博，这个成语和战国、秦汉时期的书写材料密切相关，这反映了当时经常使用的书写材料（ ）A笨重、不便携带B比较昂贵C比较轻便D容易携带3 . 下列史实和结论对应恰当的是（ ）史实结论A汉朝张骞出使西域促进了中国同亚欧贸易和文化的交流B唐朝高僧鉴真西行取经促进了中华文明的传播和中印友好交往C明朝郑和下西洋促进中国与亚欧各国的友好往来D清朝闭关锁国禁止一切对外贸易，使中国逐渐落后于世界潮流AABBCCDD4 . 居住在下图房子中的原始居民种植的主要粮食作物是A水稻B高粱C玉米D粟5 . 春秋战国时期,社会急剧变化,学派林立。其中儒家代表人物孟子的主要主张是（ ）A主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭B主张改革,提倡法治C反对一切非正义的战争,主张“仁政”治国D顺应自然,无为而治6 . 史记作为一部研究历史的重要文献资料，它叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。下列不属于史记内容的是（ ）A陈胜吴广起义B孝文帝改革C张骞出使西域D大禹治水7 . 下面的图片再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。这次起义发生的地点是（ ）A渔阳B陈C大泽乡D垓下8 . 西汉建立后，大巨陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策A严刑峻法B重视农业发展C休养生息D优先发展商业9 . “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件分别发生在A春秋和战国B战国和汉初C秦末和春秋D秦初和汉初10 . 春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（ ）A农耕技术的提高B都江堰的兴修C城市出现了商品交换市场D铁农具和牛耕的使用11 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”、“六王毕，四海一”等，你知道“四海一”是在哪一年吗A公元前230年B公元前221年C公元230年D公元221年12 . 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是A破坏了南方环境和农业发展B加剧了南北矛盾和割据状态C完成了经济和政治重心南移D促进了江南地区的开发13 . 礼记礼运中记载“大道之行也，天下为公，选贤与能是谓大同。”其中，“天下为公”体现的是 （ ）A世袭制B郡县制C分封制D禅让制14 . 关于下图说法正确的是A图一为长江流域河姆渡原始居民的房屋样式B当时的人们已经普遍使用磨制石器C建造房屋说明当时的人们还没有原始农业生产D出现于距今约三万年15 . 春秋争霸歌词：风卷狂沙，兵临城下。气贯长虹，金戈铁马。韶华易逝，落尽多少残花，不问苍生，只问何人争霸？那个时代曾经先后称霸的是（ ）A齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公B齐桓公、楚庄王、晋文公、秦穆公C楚庄王、齐桓公、晋文公、秦穆公D秦穆公、齐桓公、晋文公、楚庄王16 . “风声鹤唳”、“草木皆兵”等这些成语，其典故都与下列哪一场战役有关A淝水之战B马陵之战C桂陵之战D巨鹿之战17 . 下列诸侯国中，既属于春秋五霸，又属于战国七雄的是齐 楚 燕 晋 秦ABCD18 . 排列以下工具出现的先后顺序（ ）陶器铁器石器青铜器ABCD19 . 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是A元谋人遗址B巫山人遗址C北京人遗址D山顶洞人遗址20 . “三过家门而不入”赞颂了我国远古时期一位首领公而忘私的献身精神。这位首领是（ ）A黄帝B舜C禹D尧21 . 秦朝官职中御史大夫的主要职能是（ ）A负责行政B监察官吏C管理赋税D掌管军事22 . 下列关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配错误的是A王羲之兰亭序B顾恺之洛神赋图C祖冲之大明历D贾思勰水经注23 . “丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是A长安B洛阳C成都D杭州二、综合题24 . 改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。【图释改革】（1）图一中的商鞅在谁支持下开始变法？（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？）【探究改革】材料一子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语（3）材料一中“霸诸侯”的国君是谁？材料二据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产， 耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。（4）请归纳材料二中包含的改革内容？（两点）材料三魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。（5）结合材料三，请你归纳图二的这场改革起到了什么作用。【感知改革】（6）通过对以上材料的分析与探究，谈谈你对改革的认识。25 . 人物中的历史。在我国古代社会，君主或帝王的统治往往是决定着一个国家兴衰的重要因素，请你结合所探究的内容回答相关问题。材料一：今日忆秦皇，虎视做东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。李白怀古材杆二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、医药、占卜、种植的书，其他的书藉一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。岳麓版中国历史材料三：雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何以加焉。“罢”重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。川教版中国历史材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法坚持德治与法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。请回答：（1）材料一中的这首诗歌颂了秦始皇一统天下的历史功业，为了巩固统治，他在军事上采取了什么措施来防卫北部边疆？（2）材料三中提到的“雄才大略”的皇帝在位时，为了巩固统治，除了在思想文化方面采取措施外，在政治和经济方面又分别采取了哪一重要的举措呢？（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同他们的目的是什么？（4）依据材料四，说出现代化治国的方略是什么？你认为我们应该怎样对待中国的传统思想文化？26 . 平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。请回答：（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始？（2）材料反映了当时什么样的情况？（3）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出三个具体的例子。（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、综合题1、2、3、