八年级（上）期中教学质量监测物理试题

八年级（上）期中教学质量监测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据符合生活实际的是A八年级上册物理课本质量约为2kgB标准大气压下，水的沸点是100C真空中光速约为3105km/hD体温计的刻度范围通常为01002 . 下列物体的温度值不符合实际的是A37是人体的正常体温B北京地区冬季的日平均气温在22左右C冰水混合物的温度是0D高压锅内沸水的温度高于1003 . 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是A可以将体温计放入沸水内消毒B体温计和实验室用温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的C体温计和实验室用温度计都可以脱离被测物体来读数D体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下4 . 下列声现象中能说明声音传递能量的是（ ）ABCD5 . 位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，下列说法正确的是A以地面为参照物，乘客是静止的B以地面为参照物，电梯是静止的C以乘客为参照物，电梯是静止的D以乘客为参照物，地面是静止的6 . 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解： “露似珍珠月似弓”露实际是小水珠，是由冰熔化形成； “人面桃花相映红”桃花是光源，发出的红光映红了人的脸； “花气袭人知骤暖” “花气袭人”是因为分子的热运动； “孤帆一片日边来”“孤帆”运动，是以江岸为参照物的其中正确的是ABCD7 . 关于蒸发的理解应用合理的是（ ）A蒸发是只在一定温度下发生的汽化现象B蔬菜打包放入冰箱可以减缓蒸发C肌肉注射擦酒精目的是蒸发吸热可降温D蒸发过程吸热但是温度保持不变8 . 某同学利用图装置分别将敲音叉、弹钢琴、吹长笛和划玻璃时发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到下图所示四种声音的波形。根据波形图和相关知识判断，下列说法错误的是A三种声音的音调和响度相同B吹长笛的声音是由长笛的笛管振动产生的C四个声音在15空气中的速度相同D波形是噪音的波形9 . 图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度时间”图象，其中包含有的物态变化的过程是 A冰的熔化过程B蜡的熔化过程C玻璃的凝固过程D海波的凝固过程10 . 一只体温计的读数是37.2 ，不经过甩，先后测甲、乙、丙、丁四人的体温，他们的真实体温值分别为：35.9 、36.4 、37.6 、38.8 经测量，下列关于这只体温计读数正确的是A甲的读数为35.9 B丁的读数为38.8 C丙的读数为37.2 D乙的读数为36.4 二、多选题11 . 下列措施是为了在传播过程中减弱噪声的是A禁止燃放烟花爆竹B植树种草C配带耳塞D建隔音墙12 . 下列说法中正确的是A用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发B炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的C铁丝很难被拉断，说明分子之间存在引力D组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关13 . 下列说法错误的是A判断物体是否运动必须以地面为参照物B对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同C在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示运动越快三、填空题14 . 2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。白于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_；弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_（选填“音调”“响度”或“音色”）。15 . 如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是_，该木块的长度是_cm，合_m16 . 如图所示是冰加热过程中的温度随时间变化的图线：图中_段表示冰的熔化过程，熔点为_，熔化过程共计用了_分钟：DE段物质正在_，其沸点是_；这是一个_热过程；图中_段图线有错误。17 . PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5m，即_m的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5，下落至地面，但专家认为该方案欠妥；按1s喷射2L水计算，持续1h就需喷水_t，喷射出的水滴还未落地就已成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快_成冰粒，危及道路安全。(水=1103kg/m)18 . 如图所示，将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水_，原因是_。19 . (1)如图甲所示，刻度尺的分度值为_，图中测得木块的长度为_cm。如图乙所示，秒表的读数为_min_s；(2)如图丙所示，弹簧测力计的量程为_N，读数是_，则图中重物M的质量是_kg。（g取10 N/kg）四、实验题20 . 探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调_（填“高”或“低”）他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递_（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的_有关于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较_，上部没有浸到油，振动就较_（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同21 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关.猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为_的琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应选用编号为_的琴弦进行实验.（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据. _（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想他还需进行操作是_.22 . 如图所示，是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置（1）组装实验器材时，应按照_的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）实验室现有水银温度计（20 120 ）、酒精温度计（80 60 ）、体温计等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是_.（2）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高，由图乙可知实验测得水的沸点是_，说明此时实验室中的大气压_（选填小于大于等于）1标准大气压。水在沸腾的过程中，_热，温度将_（选填升高降低不变）；（3）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”实际上是_（选填“小冰晶”“小水滴”)或“水蒸气”），产生“白气”的过程需_热；（4）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是_；在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图_是水在沸腾时的情况；（5）如果觉得加热时间太长，请你想出两个解决办法：a_， b_.23 . 下面是我们学习“测量”与“运动”的两个实验。（1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：_和_。某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为_mm。（2）在研究气泡运动规律的实验中，为了有利于实验的研究，气泡的运动不宜过_（ 选填“快”或“慢”）（3） 在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是_ 。A气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较B在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较C让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较24 . 如图所示，是探究声现象时常用的装置：(1)甲图中所示的实验现象说明声音是由_产生的；乒乓球在实验中的作用是_；(2)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明声音可以传播_。25 . 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测 的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒（1）在本实验中适合作声源的是_（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案： 方案 A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度方案 B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒 的距离你认为最佳的方案是_，其好处是_（3）通过实验得到的现象如表格所示：则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_26 . 某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端，让其自由下滑。(1)该实验的原理是_。(2)在实验过程中，斜面应该保持_(选填“较大”或“较小”)的坡度，这是为了便于测量_。(3)在实验中除了要用刻度尺测出s1、s2、s3外，还需要的测量器材是_。(4)小车在整个运动过程中做_(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。(5)在实验中，假设小车通过的全程的速度v1，上段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，则v1，v2，v3的大小关系是_。五、计算题27 . 为了测量某海域的海底的深度，测量船在某海域向海底发射超声波，发现经过0.18s接收到由海底反射回来的声波，则该海域的深度是多少？（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）28 . 已知D92次和D93次列车的运行时刻表如下。根据上述列车运行时刻表的信息可知：（1）D92次列车从南昌到上海南所用的时间是多少min？（2）D92次列车的平均速度为多少km/h？第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、五、计算题1、2、