人教版物理八年级 第八章 运动和力 单元测试题

人教版物理八年级 第八章 运动和力 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列给出的几种事例中属于利用惯性的是苹果从树上掉下； 司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门 ；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下； 用力甩雨披，抖落上面的雨滴；跳远运动员都是跑一段距离才起跳；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。ABCD2 . 如图所示，某人用力向斜上方抛出一个小球小球的运动轨迹如图中的虚线所示，则下面说法中正确的是（不考虑空气阻力）A小球在空中向上运动时不受重力，向下运动时受重力B小球在空中始终受重力，重力方向是先向上后向下C小球离手后向上运动，是由于受到重力的作用D小球里守候最终落回地面，是由于受到重力的作用3 . 如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（ ）A甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变B甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D两实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同4 . 同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大。同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示），并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况，下面几种看法正确的是A抛出时篮球受到合力最大B落地前瞬间篮球受到的合力最大C整个运动过程中，篮球受到的合力先增大后减小D整个运动过程中，篮球受到的合力先减小后增大5 . 如图所示，各式各样的剪刀都是一对杠杆要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适?ABCD6 . 将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是A02JB2JC20JD200J7 . 下列说法正确的是A物体受力，运动状态一定改变B1吨棉花和1吨铁块在同一位置所受的重力不相等C物体之间相互作用时，相互作用力一定同时产生、同时消失D两个力的三要素完全相同时，这两个力一定是平衡力，其合力为零8 . 对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（ ）A由于它是静止的，所以它没有惯性B桌面对它的支持力和它受到的重力是平衡力C对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D由于它与桌面之间有摩擦力，所以它能保持静止9 . 【2017聊城卷】下列关于运动和力的说法正确的是A受平衡力作用的物体一定处于静止状态B运动的物体一定受到力的作用C一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用10 . 重为600N的箱子放在地面上，小明用50N的水平推力推它没推动，则木箱受的摩擦力A大于50NB小于50NC等于50ND等于600N11 . 在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置下列说法正确的是A弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将静止C木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，速度减小，摩擦力不变D图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力12 . 下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ）A紧急刹车B骑自行车加速前进C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D两手用力扳竹条，使其弯曲13 . 如图所示，杠杆在力F1和F2作用下在水平位置平衡，已知AOBO，F1和F2的大小和方向都不变。若将它们的作用点同时向支点O移动相同距离L，则A杠杆的A端向下倾斜B杠杆的B端向下倾斜C杠杆仍保持平衡D无法判断杠杆的状态14 . 如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动下列说法正确的是（ ）A木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C木块的速度越大，滑动摩擦力越大D在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大二、多选题15 . 对于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是（ ）A合力一定比原来的每一个力都大B合力一定比原来的每一个力都小C合力可能比原来的每一个力都大，也可能比原来的每一个力都小D合力大小可能等于两个力中某一个力三、填空题16 . 下图中甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，完成下列几个问题（1）甲车可能在做_(填“匀速”或“变速”)直线运动，判断理由是：_；（2）全程甲车的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)乙车的平均速度。（3）乙车从B点运动到D点的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)乙车从A点运动到E点的平均速度；乙车在_两点间的平均速度最大；17 . 用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，请你解释这个现象：_18 . 二力平衡的条件：同时作用在_上的两个力，如果大小_，方向_，并且在_上，这两个力就彼此平衡即平衡力的合力为_19 . 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，挂钩上都吊着相同的物体，把物体匀速提升相同的高度，图甲中绳子自由端受到的拉力大小F1=2N。若不计绳重及轴间摩擦，则图乙中绳子自由端受到的拉力大小F2=_N。四、实验题20 . 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，实验用两块相同的木块）（1）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计_拉动木块，使木块做_直线运动（如图），读出弹簧测力计示数；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图），读弹簧测力计示数；第三次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图），读弹簧测力计示数分析实验得到下面的表格（2）每个木块的质量为_(g=10 N/kg)；（3）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与_的大小无关；（4）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_21 . 下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验实验次数接触面木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N1木板54.02粗糙木板56.03木板108.04木板54.0（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作_ _运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。（2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是_一定时，滑动摩擦力的大小与_有关。（3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是_一定时，滑动摩擦力的大小与_成正比。（4）比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。22 . 物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件(1)如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码时，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动，这样做的好处是_；挂钩码时将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量_(2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为_N(3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_（填字母）A没有改变力的大小B没有改变力的方向C没有改变力的作用点D实验次数较少，结论具有偶然性(4)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（填“变大”、“变小”或“不变”）.五、计算题23 . 目前，全州中小学正在进行合格校建设，一建筑工地的升降机用20s将1000kg的材料匀速提升至8m高的施工现场（g=10N/kg）问：（1）这些材料的重力是多少？（2）升降机的功率至少是多大？24 . 湖南运动员龙清泉在里约奥运会上，以抓举137kg、挺举170kg，总成绩 307kg夺得男子56公斤级举重金牌。如图所示是龙清泉在抓举比赛时的英姿。已知：龙清泉的质量是56kg，脚与地面接触的总面积是0.04m2（g 取 10N/kg）求：（1）在抓举比赛中，龙清泉将134kg的杠铃成功举起，这时他对地面的压强。（2）龙清泉将134kg的杠铃成功举起 2m的高度，他在挺举过程中对杠铃所做的功。六、作图题25 . 如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受“重力”和“拉力”的示意图第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、五、计算题1、2、六、作图题1、