人教版（新课程标准）七年级第二学期期中检测生物试题

人教版（新课程标准）七年级第二学期期中检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明上课时因饥饿而感到头晕，使其恢复正常的最简易方法是（ ）A喝牛奶B喝糖水C注射葡萄糖D注射氨基酸2 . 下图是人体三种血管关系示意图，其中是 （ ） A毛细血管B小动脉C小静脉D主动脉3 . 下列不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（ ）A神经系统功能进一步发育、完善B身高突增，体型逐渐变胖C男孩出现遗精，女孩会来月经D心脏功能进一步发育、完善4 . 下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（ ）A雄性激素和雌性激素B睾丸和卵巢C精子和卵子D子宫5 . 下列有关青春期生长发育特点的叙述，不正确的是（ ）A大脑功能渐趋完善B心肺功能显著增强C身高、体重增长缓慢D生殖器官发育迅速6 . 小肠的结构特点中，与其消化功能无关的是（ ）A小肠长约56米B小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，管壁都很薄C小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D小肠壁内有肠腺，分泌肠液7 . 小肠是人体吸收营养物质的主要器官。下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是（ ）A小肠内表面有许多环形皱襞B皱襞表面有多小肠线毛C小肠内有多种消化液D小肠绒毛内有丰富的毛细血管8 . 生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误的是（ ）A小肠内表面有皱襞和绒毛，可以增加吸收面积B心脏内有瓣膜，可以保证血液单向流动C左心室最厚，可以把血液泵至全身D呼吸道是由骨或软骨组成，不利于气体进入9 . 下图表示人体的部分器官或结构模式图，图中数字表示血管，箭头表示血流方向。下列相关叙述正确的是A中的血液来自肺动脉，血液中含氧高B中的血液为营养丰富的静脉血C内的血液经上腔静脉回到右心房D将脑产生的CO2不经心脏直接输送至肺10 . 小强由于没吃早餐，上午上课时感到头晕眼花，你建议他补充什么食品可以最快获得能量（ ）A面包B花生C鸡蛋D牛奶11 . 我们跑操时，呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比，成分明显减少的是A水B氧气C氮气D二氧化碳12 . 流出与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（ ）A氧气少、尿素多B二氧化碳多、尿素少C氧气多、尿素少13 . 画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳，以下流程图中错误的是（ ）A外界空气进入人体肺部：鼻咽喉气管支气管肺B神经冲动的传递：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器C尿液的形成：血液肾小球原尿肾小管尿液D人体肺循环的过程：右心室肺静脉肺部毛细血管肺动脉左心房14 . 在炎热的夏天，皮肤的反应是（ ）A多数血管扩张，血流量大，皮肤温度高B多数血管收缩，血流量小，皮肤温度低C多数血管收缩，血流量大，皮肤温度高D多数血管扩张，血流量小，皮肤温度低15 . 下列有关血管的叙述中，正确的是A动脉管壁较厚，弹性大，管内血流速度快B静脉管内都有静脉瓣，动脉管内都有动脉瓣C毛细血管内红细胞快速、单行通过D病人打“点滴”时，针头刺入动脉16 . 下列有关动脉血管的叙述不正确的是A管壁厚B血流速度快C一般分布比较深D有瓣膜防止血液倒流17 . 森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（ ）A制造简单工具B能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C四肢越来越发达D地壳剧烈运动，森林大量消失18 . 如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应的影响，据图分析下列选项中错误的一组是 （ ）在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快在B点时，反应物浓度限制了酶促反应速率的提高如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快如果在A点时温度升高10，曲线上升的幅度会变大ABCD19 . 当膈肌收缩时，下列叙述正确的是（ ）A膈顶部上升B胸廓容积缩小C肺内气压增大D气体进入肺内20 . 胎儿与母体进行物质交换的器官是（ ）A输卵管B子宫C卵巢D胎盘21 . 某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如图所示简图，以下说法正确的是（ ）A管壁薄，弹性小B可以进行物质交换C血流速度最快D内具有防止血液倒流的瓣膜22 . 临床常根据病情的需要，有针对性地选用血液成分输入病人体内。若有一位严重烧伤的病人，治疗时应适当输入A白细胞B红细胞C血小板D血浆23 . 小明到了傍晚看不清物体，此时，他应该多吃下面哪一种食物（ ）A西红柿B米饭C猪肝D豆腐24 . 下列关于生殖器官功能的描述，错误的是A子宫受精和胚胎发育的场所B附睾贮存和输送精子C卵巢一产生卵细胞，分泌雌性激素D睾丸产生精子，分泌雄性激素25 . 某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，该同学应该多吃A抗生素B动物肝脏C新鲜蔬菜、橘子D标准粉二、判断题26 . 判断下列有关人类生殖发育及青春期知识的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）生命的起点是受精卵，人体受精卵形成部位是子宫。_（判断对错）（2）胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。_（判断对错）（3）身高突增是青春期的一个显著特点。_（判断对错）（4）性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理。_（判断对错）三、综合题27 . 农业上大量使用化肥存在着许多负面影响，因此“生物固氮”已成为一项重要的研究课题。生物固氮就是利用某些微生物（如根瘤菌、藻类等）将空气中的N2固定为NH3的过程。（1）与人工合成NH3所需的高温、高压条件相比，生物固氮的顺利进行是因为这些固氮微生物体内含有特定固氮酶，这类物质的化学本质是_。（2）人们正致力于转基因固氮植物的研究，检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中，培养出转基因固氮水稻，最好方法是检验_。（3）把固氮基因转移到水稻、小麦等经济作物的细胞中，建立“植物的氮肥厂”，让植物本身直接固氮，这样可以免施过多氮肥，直接的生态效益有：_28 . 根据消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是_（2）蛋白质开始消化的部位是_，最终彻底分解成氨基酸氨基酸；脂肪开始消化的部位是_ _（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_29 . 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。下图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“”代表物质交换的方向。请分析作答：（1）张鹏同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为_（写出一点即可）。“馒头”中的淀粉彻底消化成A_的场所1是_。（2）进入2中的C通过_作用，进入血液；在血管内，C由D中的_来运输。（3）A和C在3组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生B，当肋间肌和膈肌_时，B由2排出体外。（4）在循环系统中，血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜分别是_、_。（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过_（器官）排出体外。（6）若E中出现了A物质，若图中各结构的功能均正常，则可以通过_进行治疗。30 . 下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习人的生活需要营养有关知识后，在一次小组讨论会上，对一些生理活动进行了梳理和归纳请你认真阅读后，结合图一（消化系统模式图）和图二（平衡膳食金字塔）回答下列问题： （1）小芳说：我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从_开始的（2）洋洋说：早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图一结构中的 _分泌的_乳化后才能进行化学性消化（3）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图一结构中的 _才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。该结构与吸收相适应的结构特点有_。（写两条）（4）小雨说：人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图一中标号_所示器官的消化负担，容易使人患病。（5）小洁说：李伯伯近期患了冠心病，他在饮食中应尽量减少图二中第_层食物的摄入，适当多吃第层的食物。 （6）小婧说：处于生长发育时期的我们应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，即图二金字塔中第 _层食物。31 . 根据图和表回答问题气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体甲78210.030.070.9乙781641.10.9（1）表格中_是呼出气体，因为其中_的含量减少了，而_的含量增加了（2）进入体内的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞中的_内被利用（3）呼吸系统由_和_组成_是呼吸系统的主要器官，它是_的场所呼吸道主要作用是将吸入的空气变得_32 . 下图为用显微镜观察血涂片时视野中的图像，请据图回答：（1）图中所示的细胞高于正常值时，说明人体内可能有_。（2）图中所示的细胞少或血红蛋白少时会患_病。应补充含_和蛋白质丰富的食物。（3）小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固，对止血起作用的是图中标号_所示的细胞。（4）图中代表的是_，能运载血细胞和运输 养料、废物。四、资料分析题33 . 资料分析。下面是医生给病人看病的两个场景，请你根据病人的口述，帮助医生完成疾病诊治。场景（一）病人：这几天，我在傍晚老是看不清东西，这是怎么回事？医生：来，让我看看（医生让病人伸出手臂，观察其皮肤，并翻开其眼皮，仔细观察其症状），你的皮肤粗糙，并且脱屑，傍晚看不清东西，这是典型的_，是由于体内缺乏_所致。没关系，好在刚刚开始，不用吃药，回去以后注意多吃一些玉米、胡萝卜之类的食物，过一段时间就会好的。场景（二）病人：近几天，我的牙龈经常出血，吃饭、说话都不方便，这到底是怎么回事？医生：这是由于你的体内缺乏_造成的，以后注意多吃_、水果之类的食物，很快就会好的。如果你体内长期缺乏这种物质，会导致抵抗力下降，还可能引起感冒等其他疾病，甚至患_。五、实验探究题34 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或馒头块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题：(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_，与1号试管起_作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_两支试管进行对照实验。(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、5、6、四、资料分析题1、五、实验探究题1、