人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题C卷(测试)

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 最大的生态系统是A生物圈B森林C陆地D海洋2 . 以下单细胞生物与人类的关系中，对人类有害的是（ ）A酵母菌用来“发面”B多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C草履虫净化污水D疟原虫引起疟疾3 . 下图是某生态系统的部分食物网简图，据图分析不正确的是A若是一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者B图中有4条食物链C图中蛇和鹰只有捕食关系D生态系统的组成成分是生物部分和非生物部分4 . 与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞多了细胞壁和A叶绿体B液泡C线粒体D细胞膜5 . 下列属于生产者与消费者之间关系的是（ ）A鹰吃蛇B狐吃兔C草被羊吃D草被真菌分解6 . 下列说法正确的是（ ）A所有的生物都是由细胞构成B细胞是生物体结构和功能的基本单位C所有的动物都是消费者D同种生物个体之间只有合作关系7 . “猎豹捕食羚羊”“动物的排汗与排尿”“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物的生活需要营养生物能生长和繁殖生物能对外界刺激作出反应ABCD8 . 下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是（ ）A细胞分化可以形成不同的组织B细胞分裂产生的新细胞形态结构相似C细胞分化可以导致细胞中的遗传物质改变D细胞分裂产生的新细胞染色体数目不变9 . 与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是（ ）A叶绿体B细胞膜C细胞质D细胞核10 . 在结构层次上，油菜和人最主要的区别是（ ）A细胞B组织C器官D系统11 . 关于制作洋葱表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）A用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜并在清水中展平B观察装片时，通常会发现形状规则并有一定结构的气泡C染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引D物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积12 . 在细胞分裂时，变化最明显的是（ ）A细胞核B染色体C叶绿体D线粒体13 . 写有“P”字的透明纸放在显微镜下观察.你看到的是（ ）AbBPCdDq14 . 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是A表示动物体内能量流向植物B表示植物的光合作用C表示动物的呼吸作用D表示微生物的分解作用15 . 如图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）AABBCCDD16 . 下面是泽泽同学在学习练习使用光学显微镜后所做的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（ ）A转动粗准焦螺旋镜筒较大幅度地上升或下降B将平面镜换成凹面镜视野变暗C向左上方移动玻片左上方的物像移至视野中央D目镜选用 10，物镜选用 40观察到的物像被放大 400倍17 . 西红柿果皮、果肉和其中的筋络分别属于下列组织中的哪类A上皮组织、营养组织、输导组织B分生组织、保护组织、输导组织C上皮组织、营养组织、分生组织D保护组织、营养组织、输导组织18 . 图是植物细胞的相关概念图，有关描述错误的是（ ）AA表示的是细胞膜B表示细胞分裂过程CB中的“能量转换器”一定包括线粒体D细胞进行分裂时，C由一个分成两个19 . 下列不能说明生物适应环境的是（ ）A蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃B枯叶蝶外形和体色象一片枯叶C荒漠中仙人掌的叶特化成刺D工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多20 . 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是A生物都是由细胞构成B生物的呼吸都是吸入氧,呼出二氧化碳C生物都能自己制造有机物D生物都生长繁殖21 . 变温动物与恒温动物的主要区别在A有无调节体温的结构B可以选择适宜温度的空间C选择适宜活动的空间D体内无温度22 . 马铃薯食用的是植物体的哪一器官（ ）A根B茎C叶D果实23 . 细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境B植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构C细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器D细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传二、判断题24 . 叶绿体和线粒体中都会发生能量转换（_）25 . 绿色植物能够制造氧气，所以把它放到卧室里可以为我们日夜净化空气。（_）26 . 反光镜中的凹面镜，在光线弱时使用。（_）27 . 取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。（_）28 . 细胞中的物质可为两大类，一类是分子较小的无机物，另一类是分子较大的有机物。（_）三、综合题29 . 某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成了一条食物链，在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含的有机物总量，结果如图所示，请据图回答（1）甲、乙、丙之间通过_的关系形成食物链，据能量流动逐级_的特点分析，生产者为生物_，这条食物链_（2）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的_维持在相对稳定的状态如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量_，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的_是有限的（3）如果该生态系统被农药等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是_（4）通过_和_把生态系统的各种成分联系成了一个统一整体30 . 能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能，请分析回答：（1）制作和观察番茄果肉细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴_，用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀地涂抹在载玻片的水滴中，盖上_，用_进行染色。（2）如图为视野中的番茄果肉细胞，属于_组织；其中【】_控制细胞的生命活动；番茄蛋花汤呈现红色，味道酸酸甜甜是因为【】_内含有多种物质。31 . 如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（在方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）（1）图甲属于_细胞，你判断的依据是此图中的细胞具有（）_，（）_、（）_。（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是（）_，它能够控制物质的_。（3）储存遗传信息的结构是（_）_是细胞的控制中心。（4）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为（）中含有大量_。（5）甲和乙都有的能量转换器是_。四、实验探究题32 . 八爪鱼实验小组在做探究“光对植物光合作用的影响”实验时设计了如下实验装置请分析回答：（1）该实验要探究的问题是？根据生活经验，你作出的假设是（2）该实验的实验变量是，应选择哪两组实验装置做对照？（3）若要探究在光照条件下，氧气是由绿色植物释放出来的，应选择哪两组实验装置作对照？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、判断题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、3、四、实验探究题1、